Questões de Educação Física - Atividade Física, Recreação e Lazer para Concurso - Página 62

Q925695

Ano: 2018 Banca: FUMARC Órgão: SEE-MG Prova: FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica -Educação física |

Q925695 Educação Física

Considerando a sistematização da proposta de ensino da Educação Física para o eixo temático ginástica do 6º ao 9º ano do ensino fundamental nas escolas da rede estadual de educação de Minas Gerais, assinale a alternativa que NÃO se relaciona com uma habilidade a ser desenvolvida no tópico “Ginástica como promotora de saúde, lazer e qualidade de vida”.

A

Riscos da atividade física mal orientada.

B

Relação entre exercício físico, crescimento e postura.

C

Benefícios dos exercícios físicos para a saúde.

D

Ginástica como possibilidade para vivência no lazer.

E

Elementos ginásticos de cada modalidade.

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Q906129

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educação Física |

Q906129 Educação Física

Os estudos sobre o lazer indicam uma superação das questões dicotômicas entre lazer e trabalho em suas esferas isoladas da atuação humana e, dessa forma, descontextualizadas. Algumas visões denominadas de funcionalistas concebem o trabalho como um instrumento de dominação. Contrapondo-se a isso, o lazer deve ser considerado como:

A

finalidade última da existência, tempo de descanso, ou ideal de felicidade

B

uma utopia mercadológica que não tem como se estruturar na atualidade

C

tempo privilegiado para vigência de valores, contribuindo para a mudança social

D

oposição simplificada entre trabalho, sendo o descanso seu fugaz contraponto

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Q2820818

Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Prova: CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Educador Físico |

Q2820818 Educação Física

No que diz respeito à relação entre atividade física e saúde, marque a opção CORRETA.

A

A prática regular de exercício físico possui uma relação indiretamente proporcional ao nível de qualidade de vida.

B

Ser ativo fisicamente é um valor social e um dado cultural.

C

Compreender os determinantes culturais, fisiológicos, biomecânicos, sociopolítico-econômico e pedagógicos do exercício físico não influencia na construção de estilos de vida ativos e saudáveis.

D

O sedentarismo e o estresse são considerados responsáveis por doenças hipocinéticas e pelo aumento na qualidade de vida.

E

A concepção de antissedentarismo sugere que indivíduos se movimentem independente da forma de atividade garantindo ganhos significativos na aptidão física.

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Q2776347

Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Prova: CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Monitor de Esportes |

Q2776347 Educação Física

Segundo Galatti et al (2014, p.16), “a busca pela qualidade de vida é constante, e permeia a vida do indivíduo, a começar pela infância e adolescência, período de intensas experimentações, desenvolvimento e mudanças”. Assim, uma das maneiras de se proporcionar uma melhor qualidade de vida é por meio do exercício físico, do esporte e do lazer. Existem ambientes ou cenários onde essas práticas devem ser fomentadas. Com relação às características dos cenários de práticas citados, numere a coluna B de acordo com a coluna A.

COLUNA A

I. Residência familiar.

II. Escola.

III. Clubes, Sistemas S, ONGs.

IV. Espaço midiático.

COLUNA B

( ) As pessoas ficam expostas às diferentes informações e sugestões de práticas, apresentadas por diferentes canais de informações.

( ) São apresentados e introduzidos os primeiros hábitos de vida.

( ) Deve-se organizar, planejar, sistematizar, refletir e avaliar procedimentos pedagógicos que visem à aquisição pelo gosto do exercício físico.

( ) São oferecidos diferentes programas e/ou atividades, dentre os quais se destaca o esporte, a fim de contribuir para a qualidade de vida das pessoas.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

I – II – III – IV.

B

II – III – IV – I.

C

III – IV – I – II.

D

IV – I – II – III.

E

III – I – II – IV.

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Q2189071

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189071 Educação Física

A Recreação Terapêutica, considerando seus objetivos, associados às condições de longo período de internação a que os pacientes clínicos estão submetidos, pode favorecer momentos agradáveis que dirimiam os problemas e auxiliam no tratamento e cura. A recreação é uma atividade que, quando bem planejada, orientada e executada, se desenrola de maneira normal, tornando-se imprescindível e permanente para a vida do ser humano. A recreação terapêutica pode ser ministrada em qual das situações a seguir?

A

Como uma estratégia de intervenção de cura, em situações de saúde e doença da criança em um ambiente de UTI.

B

Com uma estratégia de intervenção por profissionais de todas as áreas, em situação de qualquer doença da criança em ambiente hospitalar.

C

Como uma estratégia de intervenção em enfermagem pediátrica, em situações de saúde e doença contagiosas da criança em um ambiente de UTI.

D

Como uma estratégia comum de intervenção exclusiva da área da medicina especializada em recreação, em situações de doença no meio hospitalar.

E

Como uma estratégia de intervenção por profissionais reconhecidos pelo SUS, em situações de saúde e doença da criança em um ambiente hospitalar.

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Q2189066

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189066 Educação Física

O conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para desenvolver sua formação desinteressada, sua participação social voluntária, ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais, é o

A

descanso.

B

trabalho.

C

sedentarismo.

D

lazer.

E

tempo livre.

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Q1390648

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Educação Física |

Q1390648 Educação Física

As discussões sobre os conceitos de recreação e lazer têm uma longa trajetória em nosso país como também inúmeras interpretações. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA nos itens abaixo.

A

O lazer deve ser encarado como um fim em si mesmo, sem que se esperem benefícios ou resultados específicos.

B

Arecreação é a utilização do tempo livre em busca do lúdico.

C

O lazer é o estado de espírito em que o ser humano se coloca.

D

A pessoa que busca a recreação sempre buscará diferentes objetivos e nunca apenas só recrear.

E

Tempo de necessidades básicas vitais é o tempo que uma pessoa utiliza direta ou indiretamente em função de sua produção.

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Q1387086

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |

Q1387086 Educação Física

A atividade física influencia de maneira positiva na saúde física e psicossocial do ser humano, acerca desse fato assinale a alternativa correta:

A

Promover atividade física entre crianças, adolescentes, adultos jovens e idosos é uma maneira de prevenção de muitas doenças que possa desenvolver ao longo da vida.

B

Estilo de vida sedentário não causa declínio progressivo e persistente na realização das atividades da vida diária.

C

Exercícios físicos voltados à Medicina Preventiva não são importantes para a manutenção da saúde.

D

Os benefícios da atividade física não podem ser usufruídos por pessoas de todas as idades.

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Q1329315

Ano: 2017 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1329315 Educação Física

Dentre os objetivos da Educação Física escolar voltados a uma educação para um estilo de vida ativo, é INCORRETO o que se encontra em:

A

Estimular a realização de testes de aptidão física tendo normas como parâmetro, como forma de encorajar os alunos para a superação.

B

Promover independência (autoavaliação, escolha de atividades, programas, etc.) em aptidão física relacionada à saúde.

C

Propiciar a aquisição de conhecimentos sobre atividade física para o bem-estar e a saúde em todas as idades.

D

Proporcionar oportunidades para a escolha e a prática regular de atividades que possam ser continuadas após os anos escolares.

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Q1323222

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Canelinha - SC Órgão: Prefeitura de Canelinha - SC Prova: Prefeitura de Canelinha - SC - 2017 - Prefeitura de Canelinha - SC - Professor de Educação Física |

Q1323222 Educação Física

O exercício físico é qualquer atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física em geral, e tem o objetivo de alcançar a saúde e também a recreação. Ele pode ser dividido em exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Identifique as atividades abaixo numerando-as conforme a classificação do exercício:

I- exercícios aeróbicos.

II- exercícios anaeróbicos.

( ) Musculação.

( ) Caminhada.

( ) Natação.

( ) Arremesso de peso.

( ) Ciclismo.

Agora, assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

II, I, I, II e I;

B

II, I, II, I e II;

C

I, II, II, I e II;

D

II, II, I, I e I.

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Q1319933

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll - Educação Física |

Q1319933 Educação Física

A racionalização, a secularização e o controle minucioso da gestualidade do corpo estão entre as características do esporte moderno.

A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:

A

Essas características do esporte moderno destacam o jogo como lugar de expressão do lúdico.

B

Essas características do esporte distanciam-se da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

C

Essas características do esporte compreendem o jogo como lugar de expressão do lúdico.

D

Essas características do esporte moderno não se distanciam da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

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Q1251450

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251450 Educação Física

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.

Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir:

Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente.

Ainda seguindo esse princípio, e para incentivar os impactos positivos das atividades de lazer na natureza, é muito importante que se dê melhores condições às comunidades locais por meio

A

da geração de novos empregos com carteira assinada.

B

do reconhecimento e registro da profissão de guia turístico.

C

do aumento da população de turistas em épocas de alta temporada, o que estimula o comércio local.

D

do incentivo ao envolvimento, dos moradores locais, nos processos de tomada de decisão de implantação e desenvolvimento de atividades turísticas.

E

do incentivo ao envolvimento nas práticas de lazer na natureza, oferecendo gratuidade nas atividades e eventos para moradores locais.

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Q1251449

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251449 Educação Física

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.

Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir:

Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente.

Esses aspectos são referentes ao princípio de

A

produtividade.

B

sustentabilidade.

C

preservação.

D

biodiversidade.

E

consciência ecológica.

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Q1251446

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251446 Educação Física

Leia atentamente a frase a seguir.
Este tipo de lazer se materializa na forma de ações voltadas à promoção da democratização esportiva e da sustentabilidade ambiental. Deve acontecer, sobretudo, por meio de propostas educativas para os cidadãos e de acesso a diferentes espaços para todos. Ainda incentivará a preservação do meio ambiente e o uso de espaços naturais com a menor interferência possível.
A frase se refere ao lazer

A

turístico.

B

naturalista.

C

turístico de aventura.

D

esportivo competitivo.

E

esportivo participativo e ambiental.

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Q1251434

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251434 Educação Física

A inatividade física tem sido identificada como o fator de risco mais prevalente para o desenvolvimento de doenças crônicas. Diante disso, o poder público pode desenvolver algumas ações preventivas.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação dessa natureza que já vem sendo desenvolvida em algumas cidades brasileiras, como Aracaju, Curitiba e Vitória, mencionada no artigo escrito por Hallal et al (2009).

A

Criação de políticas públicas que articulam a promoção da saúde e da atividade física.

B

Criação de espaços públicos nos quais a população tenha acesso gratuito à vacinação.

C

Distribuição de diplomas de honra ao mérito aos adultos que mais se exercitam.

D

Instalação de painéis nas vias públicas de maior acesso contendo quadros de prescrição de exercícios físicos.

E

Instalação de painéis nas vias públicas de maior acesso, contendo fotos de cidadãos premiados por serem pessoas bastante ativas.

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Q1251433

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251433 Educação Física

Pesquisas apontam que, na gestão pública na área do lazer, são observadas falhas de coerência em políticas e programas cujos objetivos não convergem entre si; dificuldade em articular e convergir ações públicas e inconsistência das ações, ou seja, ações realizadas pelo poder público que se anulam mutuamente.
Esse conjunto de falhas constitui uma categoria central na gestão pública, que é denominada

A

fragmentação.

B

intersetorialidade.

C

matricialidade.

D

interdisciplinaridade.

E

coordenação.

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Q1220409

Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC

Q1220409 Educação Física

“As atividades físicas fazem parte do desenvolvimento humano, e muitos benefícios começam com sua prática na fase da infância e da adolescência” (DE ROSE, 2009).
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

Experiências negativas com as atividades físicas na infância e adolescência estão relacionadas a mais chances de os praticantes se manterem fisicamente ativos na idade adulta.

B

A recomendação atual para a prática de atividade física na adolescência é de que todo jovem deveria envolver-se, diariamente, por pelo menos 60 minutos, em atividades físicas moderadas e/ou vigorosas, 5 vezes por semana.

C

Um dos benefícios imediatos de maior magnitude que a prática de atividades físicas oferece para crianças e adolescentes é a melhora da aptidão física relacionada à performance motora.

D

Estudos evidenciam que a prática de atividades físicas na infância e na adolescência não pode prevenir o aparecimento da osteoporose no futuro.

E

Não há relação entre a prática de atividades físicas na infância e na adolescência e a diminuição dos níveis de pressão arterial e o pico de massa óssea.

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Q1214082

Ano: 2017 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Goioerê - PR

Q1214082 Educação Física

“Qualidade de Vida” é um constructo bastante amplo e que pode ser estimado de diferentes formas a depender da população em questão. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta uma característica do conceito de Qualidade de Vida.

A

Podemos predizer com confiança o que é Qualidade de Vida para as pessoas

B

Qualidade não é sinônimo de quantidade, por isso viver com boa qualidade não significa viver muito.

C

É um conceito pessoal e cada pessoa deve definir o que é Qualidade de Vida para si.

D

Tende a variar com o tempo, ou seja, a percepção de Qualidade de Vida tende a ser diferente para crianças, adultos e idosos

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Q1110687

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1110687 Educação Física

O esporte assume um aspecto recreativo quando é usado como lazer, onde o praticante não se preocupa com a vitória; assume um aspecto formativo quando é voltado ao rendimento e competição, visando a vitória como objetivo final. Neste contexto, os objetivos da escola, segundo Teixeira (1999) são: Assinale a alternativa CORRETA.

A

Promoção de saúde, Socialização, Aperfeiçoamento Técnico e Competição

B

Construção de Valores Morais, Promoção de saúde, Incentivar a Competição e o Alto Rendimento

C

Promoção de saúde, Socialização, Construção de Valores Morais e Éticos, Recreação e Lazer

D

Recreação e Lazer; Prática de Atividades Físicas, Educar os Alunos e Cooperação

E

Aperfeiçoamento técnico, Cooperação, Socialização, Recreação e Lazer

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Q813891

Ano: 2017 Banca: AMAUC Órgão: FCEP Prova: AMAUC - 2017 - FCEP - Monitor Artístico |

Q813891 Educação Física

O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:

A

Sua abrangência é restrita a espaços elitizados.

B

Seu reconhecimento veio pelo pouco espaço dado a ele na sociedade.

C

As políticas trabalhistas permitiram a organização de festividades contra a competição.

D

Possui relevância mundial sendo considerado um dos hábitos que caracteriza o tempo atual.

E

Possui regras indefinidas que são copiadas pelos diferentes meios sociais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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