Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2398475 Educação Física
[...] Genericamente, a excelência no desempenho de habilidades motoras ______________ requer um ______________ índice na capacidade ______________, fazendo com que, para a obtenção de resultados a curto prazo, a criança seja submetida precocemente ao seu treinamento [...].
(BOHME, 2011).


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas
Q2372731 Educação Física
O conhecimento a respeito da fisiologia corporal constitui-se em um dos elementos formativos mais importantes para os docentes da educação física. Conhecer os diferentes sistemas e seu funcionamento e interações contribui para que os docentes possam planejar de forma mais adequada as práticas corporais. Neste sentido, o tecido muscular estriado esquelético é um importante agente associado ao movimento humano. Esse movimento ocorre pela função contrátil que esse tecido apresenta. As proteínas presentes na musculatura estriada esquelética que fazem a contração são
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Q2372730 Educação Física
O conhecimento do corpo humano e os movimentos por ele executado assumem importante função na formação e atuação profissional do docente da educação física. Desta forma, reconhecendo a importância da articulação do joelho em diversos movimentos, anatomicamente essa articulação é classificada como
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Q2211649 Educação Física
A barreira de proficiência – no contexto da aprendizagem de habilidades motoras – representa um momento fundamental no desenvolvimento do aluno.
Tal barreira demarca a separação das fases motoras 
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Q2211629 Educação Física
A atuação do profissional de Educação Física demanda – dentre outros aspectos – o conhecimento sobre componentes da fisiologia do exercício. Nesta esteira temática, observa-se que o entendimento sobre a contração muscular é importante fator de compreensão do movimento humano.
Assim sendo, quanto à afirmativa “a actina e a miosina são proteínas que integram a unidade contrátil das miofibrilas” assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa unidade contrátil. 
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Q2111944 Educação Física
Na literatura da Educação Física brasileira, encontramos os termos cultura corporal, cultura de movimento ou cultura corporal de movimento, que, apesar de similares, apresentam vários significados a depender dos autores e sua vinculação teórica. Desse modo, podemos afirmar que:  
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Q2111427 Educação Física
Se considerarmos as brincadeiras, danças, lutas, esportes e ginásticas como textos passíveis de inúmeras leituras, serão bem-vindas as atividades que estimulem os estudantes a 
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Q2069702 Educação Física
Sobre as diversas técnicas e métodos de avaliação em Educação física, assinale a alternativa CORRETA.
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Q2063071 Educação Física
Em relação aos tipos de fibras musculares, analise as assertivas abaixo e assinale V, I, e conseguem gerar ações musculares mais rápidas. virtude de uma maior quantidade de mitocôndrias e dos citocromos que contêm ferro.
( ) As fibras de contração rápida (tipo II) têm maior capacidade de hipertrofia em relação às do tipo I, e conseguem gerar ações musculares mais rápidas.  
( ) As fibras de contração lenta (tipo I) têm uma cor mais avermelhada em relação às do tipo II, em virtude de uma maior quantidade de mitocôndrias e dos citocromos que contêm ferro.
( ) As fibras do tipo II têm uma capacidade glicolítica menos desenvolvida que as do tipo I.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2053416 Educação Física
Acerca do Envelhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I.Com o envelhecimento, são observáveis perdas nas capacidades físicas de força, flexibilidade e resistência aeróbica.
II.Com o envelhecimento, há a perda de massa óssea e de massa muscular, principalmente em virtude do acometimento das fibras musculares do tipo I.
III.Com o envelhecimento, há diminuição na estatura em razão da compressão vertebral, do estreitamento dos discos e da diminuição da cifose.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2045736 Educação Física
O Projeto Esporte Brasil, versão 2021, propõe testes, normas e critérios de avaliação da população escolar brasileira no âmbito do crescimento corporal e da aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor.
A respeito desse assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A equação da razão cintura estatura (RCE) é uma estimativa de excesso de gordura visceral, enquanto que a equação do índice de Massa Corporal (IMC) serve para estimar o excesso de peso do indivíduo.
( ) Os testes: quadrado, corrida de 20 metros e arremesso de medicine ball avaliam as capacidades de velocidade, resistência muscular localizada e força explosiva de membros superiores, respectivamente.
( ) Os testes: salto horizontal, envergadura e sentar e alcançar avaliam as capacidades de força explosiva de membros inferiores, velocidade e flexibilidade, respectivamente.
( ) Os testes: de abdominais em 1 min, arremesso de medicine ball e corrida/caminhada de 6 minutos avaliam as capacidades de resistência muscular localizada, força explosiva de membros superiores e resistência cardiorrespiratória, respectivamente.
Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2045735 Educação Física
O somatotipo caracteriza-se como técnica derivada da área biotipológica voltada à descrição e à interpretação da configuração morfológica exterior do indivíduo. Sua análise constitui-se em um recurso útil para detecção e o acompanhamento das repercussões associadas à variação da forma corporal que podem surgir em razão do crescimento físico e maturação biológica provenientes de intervenções dietéticas ou de programas de exercícios físicos. Assinale os componentes que representam o somatotipo. 
Alternativas
Q2030088 Educação Física
“A contração muscular é um processo complexo que envolve certo número de proteínas celulares e sistemas de produção de energia” (POWERS & HOWLEY, 2017).
A regulação da contração muscular é dependente de quais proteínas?
Alternativas
Q2030087 Educação Física
“O débito cardíaco expressa o volume de sangue bombeado pelo coração durante o período de 1 minuto” (MCARDLE, KETCH & KATCH, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre o Débito Cardíaco (DC).
1. Pode variar consideravelmente durante o repouso. 2. Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício. 3. Pode ser obtido por meio da equação DC = Frequência cardíaca × Volume sistólico. 4. É invariável em um indivíduo em repouso. 5. Para as mulheres é, em média, cerca de 25% maior do que os valores para os homens.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2030086 Educação Física
“O corpo humano possui cerca de 600 músculos esqueléticos (…)” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Como é chamada a membrana celular que circunda a fibra muscular?
Alternativas
Q2030085 Educação Física
“O músculo esquelético contém vários tipos de receptores sensoriais. Esses incluem os fusos musculares e órgãos tendinosos de Golgi” (POWES & HOWLEY, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o fuso muscular.
1. É encontrado em grande número na maioria dos músculos locomotores humanos. 2. Contém dois tipos de terminais nervosos sensoriais. 3. Os músculos que requerem um grau mais fino de controle, como os músculos das mãos, possuem uma menor densidade de fusos. 4. Detecta o estiramento muscular. 5. Está localizado junto ao tendão e atua como dispositivo de segurança que ajuda a prevenir forças excessivas durante a contração muscular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2030084 Educação Física
“Os pulmões proporcionam a superfície para a troca gasosa que separa o sangue do meio ambiente alveolar circundante” (MCARDLE, KETCH & KATCH, 2019).
“Representa o volume de ar que permanece nos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.”
A qual volume pulmonar o conceito se refere?
Alternativas
Q2027538 Educação Física
Na perspectiva de Daolio (2007, p. 41): “o corpo é fruto da interação natureza/cultura”, mas o que se pode afirmar sobre a definição do corpo humano, segundo essa perspectiva do autor?  
Alternativas
Q2025386 Educação Física
Cada método de treinamento de musculação procura gerar adaptações específicas às necessidades dos atletas ou alunos. Essas necessidades são divididas entre o aumento da força máxima, hipertrofia muscular, resistência e potência muscular. A respeito do método alternado por segmento, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2025385 Educação Física
O músculo reto femoral é um músculo fusiforme, situado na região mediana do quadríceps. É visível na superfície anterior da coxa dos esportistas, com corpo muscular retilíneo e pouco volumoso durante o movimento do membro inferior. O corpo muscular desce levemente inclinado para dentro, para se unir aos outros músculos do quadríceps através de um tendão único. Quase todo o seu corpo muscular é visível na face anterior da coxa, sendo somente sua parte superior, encoberta pelo músculo sartório. A respeito do músculo reto femoral analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - O músculo reto femoral tem sua origem na espinha ilíaca ântero-inferior. II - O músculo reto femoral tem a ação de extensão do joelho e flexão do quadril. III - O músculo reto femoral tem sua inserção na patela e, através do ligamento colateral lateral, na tuberosidade anterior da fíbula. IV - O músculo reto femoral tem a ação de extensão do quadril.
Alternativas
Respostas
1921: A
1922: A
1923: A
1924: D
1925: A
1926: B
1927: A
1928: C
1929: B
1930: A
1931: C
1932: A
1933: A
1934: B
1935: B
1936: C
1937: E
1938: A
1939: A
1940: A