Questões de Concurso
Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 3.062 questões
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151848
Educação Física
Segundo Hamill et al. (2016), os ossos planos protegem estruturas internas e oferecem superfícies amplas para inserção muscular. Quais são os tipos de ossos que constituem esse grupo?
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151838
Educação Física
Segundo Fleck e Kraemer (2017), o ciclo menstrual é assunto importante na saúde da mulher. Entender seus elementos básicos é fundamental para profissionais do condicionamento físico que trabalham com as mulheres, já que esse ciclo tem uma relevância fisiológica que afeta de diversas formas, desde a condição nutricional ao desempenho.
Correlacione as definições às características abaixo e assinale a opção que apresenta a sequência correta.
DEFINIÇÃO
I - oligomenorreia.
II - amenorreia secundária.
III - dismenorreia.
IV - fase folicular.
V - fase lútea.
CARACTERÍSTICA
( ) Por volta de 14 dias após o fluxo menstrual até o início do próximo.
( ) Menstruação alongada com fluxo intenso, sem dor, por mais de 90 dias.
( ) Ciclo menstrual irregular (mais de 36 dias entre os fluxos), em mulheres que antes tinham um padrão ou ciclo menstrual normal.
( ) Ausência de menstruação durante 180 dias ou mais em mulheres que menstruavam regularmente.
( ) Menstruação com dor.
( ) Do fluxo menstrual até aproximadamente 14 dias após.
Correlacione as definições às características abaixo e assinale a opção que apresenta a sequência correta.
DEFINIÇÃO
I - oligomenorreia.
II - amenorreia secundária.
III - dismenorreia.
IV - fase folicular.
V - fase lútea.
CARACTERÍSTICA
( ) Por volta de 14 dias após o fluxo menstrual até o início do próximo.
( ) Menstruação alongada com fluxo intenso, sem dor, por mais de 90 dias.
( ) Ciclo menstrual irregular (mais de 36 dias entre os fluxos), em mulheres que antes tinham um padrão ou ciclo menstrual normal.
( ) Ausência de menstruação durante 180 dias ou mais em mulheres que menstruavam regularmente.
( ) Menstruação com dor.
( ) Do fluxo menstrual até aproximadamente 14 dias após.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151837
Educação Física
Segundo Hamill et al. (2016), qual terminologia é utilizada para descrever o movimento em que a margem medial do pé se levanta, de modo que a planta do pé fique voltada para o outro pé?
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151836
Educação Física
De acordo com Flegel (2015), há um tipo de fratura que ocorre durante a prática esportiva, quando as placas moles de crescimento localizadas nas extremidades dos ossos são lesionadas, e geralmente acometem atletas com menos de 18 anos podendo até afetar o crescimento dos ossos. Assinale a opção que apresenta o tipo de fratura descrito.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151835
Educação Física
Segundo Tortora e Nielsen (2019), correlacione os músculos abaixo às suas definições e assinale a opção que apresenta a sequência correta.
MÚSCULO
I - oblíquo externo.
II - oblíquo interno.
III - transverso do abdome.
IV - reto do abdome.
V - quadrado do lombo.
DEFINIÇÃO
( ) Músculo plano intermédio, cujos fascículos estendem-se em ângulos retos aos do músculo oblíquo externo.
( ) O músculo tem como fixação proximal a crista ilíaca e ligamento iliolombar. Atua em conjunto, traciona as costelas XII para dentro durante a expiração forçada, fixa as costelas XII para impedir a sua elevação durante a inspiração profunda e ajuda a estender a parte lombar da coluna vertebral.
( ) É um músculo do abdome profundo, e seus fascículos estão direcionados, em sua maioria, transversalmente em torno da parede do abdome.
( ) O músculo é longo, estende-se por toda a extensão da parede anterior do abdome, fixando-se proximalmente na crista e sínfise púbicas e fixando-se distalmente nas cartilagens das costelas V-VII e no processo xifoide do esterno.
( ) O músculo que apresenta formato de cúpula e é o músculo mais importante que possibilita a respiração. Ele também separa a cavidade torácica da cavidade abdominal.
( ) Músculo do abdome superficial. Seus fascículos estendem-se inferior e medialmente. O músculo consiste em duas partes distintas, uma lâmina superficial e uma lâmina profunda.
MÚSCULO
I - oblíquo externo.
II - oblíquo interno.
III - transverso do abdome.
IV - reto do abdome.
V - quadrado do lombo.
DEFINIÇÃO
( ) Músculo plano intermédio, cujos fascículos estendem-se em ângulos retos aos do músculo oblíquo externo.
( ) O músculo tem como fixação proximal a crista ilíaca e ligamento iliolombar. Atua em conjunto, traciona as costelas XII para dentro durante a expiração forçada, fixa as costelas XII para impedir a sua elevação durante a inspiração profunda e ajuda a estender a parte lombar da coluna vertebral.
( ) É um músculo do abdome profundo, e seus fascículos estão direcionados, em sua maioria, transversalmente em torno da parede do abdome.
( ) O músculo é longo, estende-se por toda a extensão da parede anterior do abdome, fixando-se proximalmente na crista e sínfise púbicas e fixando-se distalmente nas cartilagens das costelas V-VII e no processo xifoide do esterno.
( ) O músculo que apresenta formato de cúpula e é o músculo mais importante que possibilita a respiração. Ele também separa a cavidade torácica da cavidade abdominal.
( ) Músculo do abdome superficial. Seus fascículos estendem-se inferior e medialmente. O músculo consiste em duas partes distintas, uma lâmina superficial e uma lâmina profunda.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151832
Educação Física
Segundo Tortora e Nielsen (2019), em relação à quantidade de ossos do sistema esquelético adulto e suas estruturas, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151827
Educação Física
Segundo Hamill et al. (2016), o ângulo formado pelos
fascículos e pela linha da ação (tração) do músculo é
chamado de:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151823
Educação Física
Segundo Newsholme et al. (2006), os músculos de
velocistas e corredores de longa distância diferem não
apenas no tamanho, mas também na cor. Com relação as
características dos tipos de fibras musculares, assinale a
opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151821
Educação Física
Segundo Hamill et al. (2016), com relação à composição
do tecido ósseo, analise as opções abaixo e assinale a
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Educação Física |
Q4151819
Educação Física
Segundo Tortora e Nielsen (2019), um determinado
músculo constitui a maior parte da face lateral do pescoço.
Ao girar a cabeça é possível palpar o músculo desde sua
fixação proximal no esterno e na clavícula até sua fixação
distal no processo mastoide do osso temporal. Ainda,
divide o pescoço em trígonos anterior e posterior. Analise
as opções abaixo e assinale a que apresenta o nome do
músculo descrito.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |
Q4137794
Educação Física
Segundo a obra “Bases anatômicas e
fisiológicas do movimento humano”, da autora
Mora, 2022, a união entre os ossos que compõem
o sistema esquelético é feita pelas junturas ou
articulações. Essas estruturas são encontradas
entre praticamente todos os ossos do esqueleto
humano, independente de existência ou não
movimento. No que tange os tipos de articulações,
assinale as assertivas a seguir.
I. As articulações sinoviais são aquelas que permitem movimentos livres e são encontradas fazendo a união da maior parte dos ossos do corpo humano. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: esferoide, gínglimo, trocoide, elipsoide, selar e plana, de acordo com o tipo de superfície óssea que unem.
II. As articulações não sinoviais são aquelas que permitem pouco ou nenhum movimento. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: sutura, sincondrose, sínfise e sindesmose, de acordo com o tipo de união e o grau de movimento.
III. As articulações sinocondrais são aquelas que permitem a não união dos ossos do corpo humano.
Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
I. As articulações sinoviais são aquelas que permitem movimentos livres e são encontradas fazendo a união da maior parte dos ossos do corpo humano. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: esferoide, gínglimo, trocoide, elipsoide, selar e plana, de acordo com o tipo de superfície óssea que unem.
II. As articulações não sinoviais são aquelas que permitem pouco ou nenhum movimento. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: sutura, sincondrose, sínfise e sindesmose, de acordo com o tipo de união e o grau de movimento.
III. As articulações sinocondrais são aquelas que permitem a não união dos ossos do corpo humano.
Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4136960
Educação Física
O entendimento da fisiologia do exercício é essencial para a compreensão das
adaptações neuromusculares ao esforço físico, especialmente no que se refere aos diferentes tipos de
fibras musculares e suas implicações no desempenho humano em atividades de resistência e potência.
Nesse sentido, de acordo com McArdle, Katch e Katch (2024), os seres humanos têm dois tipos
distintos de fibras musculares, cada um com propriedades metabólicas e contráteis únicas:
as _____________________, com baixa atividade glicolítica e alta capacidade oxidativa; e as
_____________________, com baixa atividade oxidativa e alta atividade glicolítica.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4136959
Educação Física
Ao considerar o desenvolvimento motor na infância e as respostas fisiológicas ao
exercício, a compreensão das capacidades físicas básicas é fundamental para a atuação em Educação
Física escolar. Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), essas capacidades estão relacionadas
ao desempenho motor e à eficiência na realização de movimentos em diferentes contextos. Sobre o
tema, analise as perguntas abaixo:
• Como é denominada a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso?
• Como é denominada a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível?
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
• Como é denominada a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso?
• Como é denominada a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível?
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Porto Vitória - PR
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Professor de Educação Física |
Q4135246
Educação Física
Para a prática das modalidades esportivas,
como vôlei, basquete, futebol, futsal, tênis, entre outros,
utilizamos os membros inferiores para desempenhar a
locomoção para a prática, como para saltos, mudanças
rápidas de direção, chute, etc. Para que esses tipos de
movimentos ocorram, a perna é um membro utilizado. Ela
tem uma estrutura óssea que a compõe e que fornece
sustentação, além de ponto de inserção para músculos e
ligamentos. Considerando a anatomia humana, assinale a
alternativa que apresenta CORRETAMENTE os ossos que
compõem a perna.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |
Q4134226
Educação Física
A organização dos movimentos do corpo humano pode
ser analisada a partir de dimensões que se diferenciam
pelo tipo de musculatura envolvida e pela precisão
exigida na execução das tarefas motoras. Sobre essas
dimensões da coordenação motora e suas
manifestações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |
Q4134214
Educação Física
A descrição dos movimentos articulares na anatomia
humana utiliza o sistema de planos e eixos de referência,
em que cada plano está associado a um eixo
perpendicular específico ao redor do qual o movimento
se realiza. Sobre essas relações, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor Bacharel em Educação Física - Educador Físico |
Q4133225
Educação Física
O sistema cardiovascular desempenha funções vitais durante a prática de exercícios
físicos, atuando como um suporte essencial para os demais sistemas do organismo ao
disponibilizar oxigênio e nutrientes para os tecidos e remover metabólitos. Para que o
corpo atenda às demandas metabólicas crescentes durante o esforço, ocorrem adaptações
agudas em variáveis hemodinâmicas centrais, como a frequência cardíaca (FC) e o volume
sistólico (VS). A integração dessas variáveis define o débito cardíaco (Q), que representa a
quantidade de sangue bombeada pelo coração a cada minuto e cuja regulação é
fundamental para a eficiência do desempenho físico. Considerando as bases fisiológicas
do sistema cardiovascular, qual é a definição correta do débito cardíaco (Q)?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |
Q4104905
Educação Física
Professores de Educação Física, muitas vezes,
observam que crianças pequenas apresentam
melhor controle dos músculos do pescoço e dos
ombros do que das pernas e pés. Em aulas
iniciais, também é comum notar que elas
conseguem estabilizar o tronco antes de realizar
movimentos finos com as mãos. Considerando
os princípios do desenvolvimento motor, qual
alternativa explica esse padrão?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |
Q4104899
Educação Física
Durante uma aula de alongamento, um professor de Educação Física observa que alguns alunos apresentam dificuldade em executar o movimento de flexão do tronco sobre os membros inferiores.
Analise a relação entre asserção e razão:
Asserção: A flexibilidade é a qualidade física responsável pela execução voluntária de movimentos em máxima amplitude angular, respeitando os limites morfológicos e sem risco de lesão.
Razão: Porque a flexibilidade depende exclusivamente da elasticidade muscular, não sofrendo influência das articulações vizinhas.
Considerando a asserção e razão, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |
Q4103502
Educação Física
Quando em aula, o Professor solicita que os
alunos realizem as atividades, sejam elas de esportes,
jogos ou brincadeiras, esses alunos estão realizando e
utilizando diversas capacidades físicas. Além disso, dentro
do nosso corpo, fisiologicamente, também ocorrem
diversos processos que são acionados durante as
atividades. Nesse sentido, relacione corretamente essas
capacidades utilizadas, que estão na Coluna 'l
, com suas
respectivas descrições, dispostas na Coluna 2:
Coluna 1
(1 ) Capacidade anaeróbia. (2) Resistência aeróbia. (3) Velocidade de reação. (4) Equilíbrio estático.
Coluna 2:
( ) Capacidade de manter o corpo estável, em posição fixa, sem ter deslocamento do corpo.
( ) É utilizada quando realizamos atividades físicas de longa duração e com intensidade moderada, utilizando oxigênio para produzir energia.
( ) É a capacidade de realizar um exercício físico intenso em um período curto de tempo, sem utilizar predominantemente de oxigênio.
( ) Capacidade de resposta rápida a um estímulo apos perceber um sinal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna 1
(1 ) Capacidade anaeróbia. (2) Resistência aeróbia. (3) Velocidade de reação. (4) Equilíbrio estático.
Coluna 2:
( ) Capacidade de manter o corpo estável, em posição fixa, sem ter deslocamento do corpo.
( ) É utilizada quando realizamos atividades físicas de longa duração e com intensidade moderada, utilizando oxigênio para produzir energia.
( ) É a capacidade de realizar um exercício físico intenso em um período curto de tempo, sem utilizar predominantemente de oxigênio.
( ) Capacidade de resposta rápida a um estímulo apos perceber um sinal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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