Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 124

Q1757630

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757630 Educação Física

Gallahue (1982), em seu modelo teórico de desenvolvimento motor apresenta as seguintes fases motoras: reflexa, rudimentar, fundamental e especializada. Na fase motora reflexa, os movimentos:

A

São involuntários e controlados subcorticalmente.

B

São voluntários e controlados por estímulos do meio.

C

São involuntários e controlados conscientemente.

D

São voluntários e controlados por estímulos sonoros.

E

São involuntários e controlados pela relação: ação estímulo x interesse x tarefa.

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Q1757626

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757626 Educação Física

O processo de crescimento humano é determinado por fatores intrínsecos e extrínsecos. Os fatores intrínsecos são relacionados aos sistemas corporais:

A

Genéticos e endócrinos.

B

Genéticos e climáticos.

C

Endócrinos e socioeconômicos.

D

Endócrinos e climáticos.

E

Endócrinos e geofísicos.

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Q1745139

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745139 Educação Física

São conceitos e procedimentos quanto ao bloco dos conhecimentos sobre o corpo, EXCETO:

A

Análise dos movimentos e posturas do cotidiano a partir de elementos socioculturais e biomecânicos.

B

Compreensão da dimensão emocional que se expressa nas práticas da cultura corporal de movimento.

C

Percepção do próprio corpo e consciência de posturas e movimentos não prejudiciais no cotidiano.

D

Predisposição para aplicar os princípios que regem a melhora das habilidades: qualidade e quantidade.

E

Reconhecimento do corpo sensível e emotivo.

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Q1745130

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |

Q1745130 Educação Física

São conceitos e procedimentos quantos aos blocos de conhecimentos sobre o corpo; esportes, ginásticas, lutas e jogos e; atividades rítmicas e expressivas, EXCETO:

A

Compreensão e vivência dos aspectos relacionados à repetição e à qualidade do movimento na aprendizagem do gesto esportivo.

B

Desenvolvimento da noção espaço/tempo vinculada ao estímulo musical e ao silêncio com relação a si mesmo e ao outro.

C

Aceitação da disputa como um elemento da competição e não como uma atitude de rivalidade frente aos demais.

D

Desenvolvimento da capacidade de adaptar espaços e materiais na criação de jogos.

E

Compreensão das relações entre as capacidades físicas e as práticas da cultura corporal de movimento.

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Q1742387

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Chã Grande - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Educação Física |

Q1742387 Educação Física

Entendendo que o ser humano tem uma tendência para a automatização da execução e do controle dos movimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os esquemas motores, desde que executados em volume elevado, serão automatizados, independentemente de outros fatores como a atenção.

B

Quanto mais oportunidades de executar os movimentos a criança tiver, maior será a probabilidade de tais movimentos serem automatizados, reduzindo, consequentemente, a demanda de atenção para a execução da ação.

C

A exigência de atenção para o controle da ação pode ser reduzida e direcionada ao aprimoramento de tal ação, ou para a busca por soluções para outros problemas situacionais, a medida que o controle da ação vai se tornando automatizado.

D

A automatização é esperada e favorável ao processo de aprendizagem, devendo ser meio para tal, não o objetivo final.

E

Uma vez que o indivíduo automatiza uma ação, menor será a demanda de atenção para a execução desse movimento, o que possibilita que tal sujeito direcione a atenção para outros fatores a sua volta.

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Q1740274

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Física |

Q1740274 Educação Física

Que nome se dá ao grupo de habilidades motoras fundamentais que permitem aos indivíduos deslocarem-se pelo espaço ou movimentarem o corpo de um ponto para o outro?

A

Habilidades de galope

B

Habilidades de locomoção

C

Habilidades de manipulação

D

Habilidades de lateralidade

E

Habilidades proficientes

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Q1740013

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Educação Física |

Q1740013 Educação Física

Associe a primeira com a segunda coluna:

Primeira coluna:

1- Crescimento

2- Desenvolvimento

3- Maturação

Segunda coluna:

( ) Reflete a melhora na capacidade reprodutora e mudanças significativas na performance física, aptidão física e respostas motora e comportamental durante o período conhecido como adolescência.

( ) Processo biológico no qual ocorre o aumento no tamanho das estruturas corporais ou como um complexo resultante da interação de processos biológicos intrínsecos que refletem modificação estrutural do corpo ao longo do tempo.

( ) Pode ser conceituado como o processo de diferenciação funcional dos sistemas orgânicos, o qual promove resposta fisiológica especializada, refletindo o processo de crescimento e mudança na funcionalidade corporal ao longo do tempo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 3 – 1.

C

3 – 2 – 1.

D

2 – 1 – 3.

E

3 – 1 – 2.

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Q1740012

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Educação Física |

Q1740012 Educação Física

Em relação aos processos celulares, em referência ao aumento no tamanho corporal, analise as afirmativas abaixo:
I- Ocorre devido ao processo de aumento do tamanho na célula ou hiperplasia. II- Ocorre devido ao processo de aumento do número de células ou hipertrofia. III- Ocorre devido ao processo de aumento da quantidade de substâncias intracelulares conhecidos como acreção.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa II está correta.

B

Apenas a afirmativa III está correta.

C

Apenas a afirmativa I está correta.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1739526

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739526 Educação Física

Quanto ao automatismo e a atenção, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O processo de automatização se constrói a partir da quantidade de execuções e da qualidade de experiências gestuais no sentido da atenção envolvida nas execuções.

B

Em relação à atenção estão envolvidos complexos processos de ajustes que são postos em ação sempre que os automatismos já construídos forem suficientes para a execução de determinado movimento ou sequência deles.

C

A repetição pura e simples, realizada de forma mecânica e desatenta, além de ser desagradável, pode resultar num automatismo estereotipado.

D

Em relação à atenção, estão envolvidos complexos processos de ajuste neuromuscular e de equilíbrio, regulações de tônus muscular, interpretação de informações perceptivas.

E

A quantidade de execuções se justifica pela necessidade de alimentar funcionalmente os mecanismos de controle dos movimentos.

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Q1738979

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Nova Serrana - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de Educação Física |

Q1738979 Educação Física

Os músculos dos membros inferiores estão divididos em quatro segmentos: quadril, coxa, perna e pé. Muitos deles são usados na manutenção da postura ereta e, por isso, devem resistir constantemente à força da gravidade.
Com relação à função do músculo quadríceps femoral, localizado nos membros inferiores, assinale a alternativa correta.

A

Os quatro músculos juntos fazem a extensão da perna, enquanto o reto ainda participa da flexão da coxa.

B

O reto anterior, o vasto lateral e o vasto intermédio têm a função de flexionar a perna, enquanto o vasto medial de estender a coxa.

C

Os músculos do quadríceps femoral apresentam a função de dorsiflexão e inversão do pé.

D

Os músculos do quadríceps femoral apresentam a função de flexão da coxa e da perna e flexão plantar do pé.

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Q1738976

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Nova Serrana - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de Educação Física |

Q1738976 Educação Física

Os músculos são estruturas anatômicas de formas e comprimentos variáveis, representam cerca de 40% a 50% do peso corporal total e são capazes de transformar energia química em energia mecânica. Os músculos são classificados de várias formas: quanto à situação, ao movimento, à forma, à disposição das fibras e à função.
Os músculos classificados pelo movimento, denominados músculos abdutores,

A

agem para estabilizar as articulações.

B

auxiliam no afastamento das articulações a um plano mediano.

C

são responsáveis pela abertura das articulações no plano transversal.

D

permitem o fechamento das articulações a um plano sagital.

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Q1738822

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738822 Educação Física

“As dobras cutâneas são medidas por meio de aparelhos denominados Plicômetros” (CARNAVAL, 2008).
Que dobra cutânea é medida, estando o avaliado de pé, de costas para o avaliador e este medirá a dobra na projeção do ponto meso-umeral da face posterior do braço?

A

Axilar

B

Biciptal

C

Subescapular

D

Suprailíaca

E

Triciptal

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Q1738821

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738821 Educação Física

“A força muscular é uma das valências físicas mais importantes” (CARNAVAL, 2008).
Associe os tipos de força (coluna 1), com seus respectivos conceitos (coluna 2).
Coluna 1 Tipos de Força 1. Força Isométrica 2. Força Dinâmica 3. Força Isocinética 4. Força Isotônica 5. Força Isotônica Excêntrica
Coluna 2 Conceitos ( ) É a capacidade de se realizar tensão muscular sem produzir movimento aparente. ( ) Existe quando a força é maior ou menor do que a resistência, produzindo trabalho positivo ou negativo, respectivamente. ( ) Quando a força é menor do que a resistência. ( ) É a capacidade de gerar tensão muscular, produzindo movimento aparente. ( ) Quando a resistência é proporcional à força aplicada e à velocidade do movimento, proporcionando força máxima em cada angulo de movimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4 • 5

B

1 • 4 • 5 • 2 • 3

C

2 • 4 • 5 • 1 • 3

D

3 • 5 • 2 • 4 • 1

E

5 • 4 • 3 • 2 • 1

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Q1738818

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738818 Educação Física

Como se chama a característica do desenvolvimento motor que trata de um enlear coordenado, progressivo e intricado dos mecanismos neurais dos sistemas musculares opostos a uma relação de maturidade crescente?

A

Entrelaçamento recíproco

B

Taxa de desenvolvimento

C

Períodos sensíveis

D

Prontidão

E

Habilidades ontogenéticas

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Q1738817

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738817 Educação Física

“A medida do desempenho motor é crítica para a compreensão da aprendizagem motora” (MAGILL, 2017).
Segundo Magill (2017), uma forma útil de organizar os vários tipos de medidas do desempenho motor é através da criação de duas categorias relacionadas a diferentes níveis de observação do desempenho.
Assinale a alternativa que contém as categorias citadas pelo autor.

A

Medidas de avaliação e medidas de rendimento.

B

Medidas de tempo de reação e medidas de erros.

C

Medidas de tempo de resposta e medidas de tempo de resultados.

D

Medidas de resultados do desempenho e medidas de produção do desempenho.

E

Medidas de metas e medidas de erros absolutos.

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Q1732684

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Educação Física |

Q1732684 Educação Física

Qual a função do músculo Romboide Maior?

A

Abduzir a escápula.

B

Levantar e retrair a escápula.

C

Abduzir o braço além dos 15° iniciais determinados pelo supraespinhal (principal abdutor do braço).

D

Levantar a escápula, rodar a escápula durante abdução horizontal do úmero, suas fibras médias retraem a escápula e as fibras mais baixas abaixam a escápula.

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Q1732683

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Educação Física |

Q1732683 Educação Física

O tubérculo jugular é um acidente anatômico do osso:

A

Temporal.

B

Parietal.

C

Mandibular.

D

Occipital.

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Q1730233

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730233 Educação Física

Os hormônios são substâncias químicas específicas fabricadas pelo nosso sistema endócrino, com grande importância para o funcionamento adequado do nosso organismo. O exercício físico provoca respostas hormonais com influência fisiológica e psicológica. Das alternativas abaixo qual hormônio não tem relação direta com exercícios:

A

Endorfina.

B

Glucagon.

C

Insulina.

D

Tireoide.

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Q1728579

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Saúde |

Q1728579 Educação Física

Dos elementos fundamentais comuns às práticas corporais o elemento essencial é denominado:

A

Organização interna.

B

Organização externa.

C

Movimento corporal.

D

Produto cultural.

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Q1728574

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Saúde |

Q1728574 Educação Física

Sobre as capacidades coordenativas, definimos agilidade como:

A

A capacidade de manter o corpo numa relação normal quanto ao solo, desenvolvendo reflexos para acomodar o corpo ao movimento.

B

A capacidade de reagir a um estímulo externo em termos de deslocação ou de estabilização da postura.

C

A capacidade de executar movimentos rápidos e ligeiros com mudanças nas direções, que as pessoas necessitam para ter uma boa forma física.

D

A capacidade de adquirir, armazenar e recuperar informações disponíveis, seja internamente, no cérebro, seja externamente, em dispositivos artificiais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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