Questões de Legislação Estadual - Proposta Curricular de Santa Catarina - Secretaria do Estado da Educação para Concurso - Página 2

Q2006599

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |

Q2006599 Legislação Estadual

O objetivo da Política Estadual de Educação Especial de Santa Catarina é orientar, acompanhar e avaliar a educação:

de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/ superdotação.

de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e altas habilidades/superdotação.

de estudantes com deficiência física e mental, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e altas habilidades/superdotação.

de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Dislexia, Discalculia e altas habilidades/superdotação.

do público-alvo da Educação Especial definida na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008).

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Q850241

Ano: 2017 Banca: ACAFE Órgão: SED-SC Prova: ACAFE - 2017 - SED-SC - Orientador Educacional |

Q850241 Legislação Estadual

Segundo a Proposta Curricular de Santa Catarina de 1991 - Os especialistas e a prática pedagógica - são funções do Orientador Educacional, exceto:

garantir a participação de pais e alunos no conselho de classe.

garantir que a escola cumpra sua função social de socialização e construção do conhecimento.

garantir o acesso e permanência do aluno na escola.

contribuir para que a organização de turmas e do horário escolar considere as condições materiais de vida dos professores.

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