Questões de Comunicação Social - Texto para Concurso - Página 3

Q3136642

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Redator |

Q3136642 Comunicação Social

Clareza e concisão são qualidades essenciais na comunicação escrita, garantindo que a mensagem seja transmitida de forma eficiente e compreensível. Um texto claro e conciso evita ambiguidades, redundâncias e informações irrelevantes, priorizando a objetividade e a precisão na linguagem. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A clareza textual é alcançada pela utilização de linguagem precisa, vocabulário adequado ao público-alvo e frases bem estruturadas.

II.A concisão exige a eliminação de todas as palavras e expressões que não sejam absolutamente essenciais, mesmo aquelas que contribuem para a fluidez e o estilo do texto.

III.A clareza e a concisão contribuem para a objetividade na comunicação, evitando ruídos e dificuldades de interpretação.

Considera-se correta apenas a/as:

A

Proposição II.

B

Proposições I e III.

C

Proposições II e III.

D

Proposição III.

E

Proposições I e II.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3136641

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Redator |

Q3136641 Comunicação Social

A redação publicitária tem como objetivo persuadir o público-alvo a realizar uma ação específica, como comprar um produto, contratar um serviço ou aderir a uma ideia. Para alcançar esse objetivo, o redator publicitário utiliza diferentes técnicas de comunicação persuasiva, combinando linguagem criativa, elementos visuais e gatilhos mentais. Assinale a principal característica que distingue a redação publicitária de outros tipos de redação.

A

A linguagem formal e impessoal, com foco na transmissão de informações técnicas.

B

A objetividade na apresentação de informações, priorizando a precisão e a imparcialidade.

C

O uso de linguagem poética e metafórica, com foco na estética e na expressão artística.

D

O uso de linguagem persuasiva, com o objetivo de influenciar o comportamento do público-alvo.

E

A subjetividade na narrativa, expressando as opiniões e emoções do autor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3136637

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Redator |

Q3136637 Comunicação Social

O perfil do redator está em constante evolução, acompanhando as transformações tecnológicas e as novas demandas do mercado de comunicação. Habilidades que antes eram consideradas secundárias, hoje são requisitos essenciais para o profissional que deseja se destacar e construir uma carreira sólida. Assinale a competência, a qual NÃO é essencial para o redator do futuro.

A

Aprimorar a habilidade de storytelling para criar narrativas envolventes e conectar-se com o público em diferentes plataformas.

B

Resistir à adoção de novas tecnologias e ferramentas de produção de conteúdo, priorizando os métodos tradicionais de escrita.

C

Dominar ferramentas de automação e inteligência artificial para otimizar o processo de produção de conteúdo.

D

Desenvolver habilidades de marketing digital, como SEO e análise de métricas, para criar conteúdo relevante e otimizado.

E

Adaptar-se a diferentes formatos e plataformas de comunicação, como blogs, redes sociais e realidade virtual.

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Q3136636

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Redator |

Q3136636 Comunicação Social

A criação de textos originais é um processo que exige criatividade, pesquisa e domínio da linguagem, combinando ideias e informações de forma inovadora e autêntica. A originalidade não se limita à ausência de plágio, mas envolve a capacidade de expressar ideias próprias, construir argumentos e desenvolver narrativas com uma voz singular. Sobre a criação de textos originais, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A originalidade textual depende exclusivamente da inspiração e do talento inato do autor, dispensando o esforço de pesquisa, reflexão e aprimoramento da escrita.

(__)A leitura de diferentes autores e gêneros textuais contribui para o desenvolvimento da criatividade e da originalidade na escrita, expandindo o repertório e as possibilidades de expressão.

(__)A utilização de ferramentas de inteligência artificial para a geração de textos garante a originalidade e a autenticidade do conteúdo, eliminando a necessidade de criatividade humana.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F - F - F.

B

F - F - V.

C

V - V - V.

D

V - F - F.

E

F - V - F.

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Q3136634

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Redator |

Q3136634 Comunicação Social

A fluidez textual é essencial para garantir uma leitura agradável e compreensível, permitindo que o leitor percorra o texto sem interrupções ou dificuldades. Para alcançar a fluidez, é preciso construir frases claras e concisas, utilizar conectivos adequados e ordenar as ideias de forma lógica e coesa. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A utilização de frases curtas e objetivas contribui para a fluidez textual, evitando construções complexas que podem prejudicar a compreensão.

II.O uso de conectivos adequados, como conjunções e pronomes relativos, auxilia na articulação das ideias e na progressão do texto.

III.A repetição excessiva de palavras e expressões é um recurso estilístico que contribui para a fluidez textual, enfatizando as ideias principais e criando um ritmo agradável.

Considera-se correta apenas a/as:

A

proposição III.

B

proposição II.

C

proposições I e III.

D

proposições II e III.

E

proposições I e II.

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Q3037683

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Comunicação |

Q3037683 Comunicação Social

Determinada teoria afirma que a mensagem da mídia não é prontamente assimilada pelo indivíduo, sendo submetida a vários filtros psicológicos individuais. Analise as alternativas e marque a opção CORRETA que define a teoria relacionada a essa afirmação.

A

Teoria do agendamento.

B

Teoria do cultivo.

C

Teoria dos usos e gratificações.

D

Teorias do processamento da informação.

E

Teoria da persuasão.

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Q2612248

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Câmara Municipal de Itatiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Jornalista |

Q2612248 Comunicação Social

Os textos jornalísticos, aqueles que encontramos em jornais, revistas, no rádio e na TV, têm como missão informar e, por vezes, entreter o público. Eles são como pontes entre os acontecimentos do mundo e as pessoas, buscando sempre apresentar as notícias de uma forma que todos possam entender e apreciar.

Qual das alternativas a seguir não corresponde a uma característica da linguagem utilizada nestes textos?

A

O uso de frases extensas e intrincadas, com o intuito de tornar o que é noticiado mais rico e envolvente.

B

A clareza, buscando sempre tornar o conteúdo acessível para todo tipo de público.

C

A imparcialidade, mantendo as opiniões pessoais fora da narrativa para garantir a neutralidade.

D

A objetividade, concentrando-se nas informações cruciais para que o leitor compreenda a essência da notícia.

E

Uma linguagem formal e direta, que ajuda na rápida compreensão dos eventos relatados.

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Q2609257

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Câmara de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Câmara de Vinhedo - SP - Agente Publicitário |

Q2609257 Comunicação Social

Qual é a principal estratégia textual no relato noticioso, pautada pela objetividade, simplicidade e pela hierarquia de informações, a partir dos critérios de atualidade e interesse público?

A

entrevista

B

lide

C

fórum jornalístico

D

enquete

E

consulta pública

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Q2609256

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Câmara de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Câmara de Vinhedo - SP - Agente Publicitário |

Q2609256 Comunicação Social

Ao estruturar um texto jornalístico, alguns recursos corroboram para a efetividade da comunicação. Quanto à escrita especificamente, há sugestões importantes que auxiliam seu trabalho. Algumas orientações a respeito da redação do texto jornalístico em meios impressos foram propostas a seguir.

No entanto, há uma alternativa inconsistente, assinale-a:

A

Usar parágrafos curtos e dividi-los em períodos.

B

Utilizar palavras de uso corrente.

C

Buscar sínteses linguísticas e preferir a ordem direta das frases.

D

Como o texto jornalístico é marcadamente testemunhal, deve-se trabalhar, sempre que possível, seu aspecto “polifônico”.

E

Utilizar as formas discursivas de terceira pessoa. A regra é não utilizar marcas de primeira pessoa em nenhum texto jornalístico.

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Q2521845

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: APS - SP Prova: VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Técnico em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) |

Q2521845 Comunicação Social

Os pesquisadores constatam que o discurso da publicidade e da propaganda nasce da conjugação de vários fatores. Destacam-se entre esses fatores o uso de efeitos retóricos como figuras de linguagem e técnicas ar-gumentativas. Na frase “Cada biscoito é uma aventura diferente em sua boca”, o redator usou a seguinte figura de linguagem.

A

metonímia.

B

catacrese.

C

metáfora.

D

sinestesia.

E

Eufemismo.

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Q2499181

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-MS Prova: FGV - 2024 - TJ-MS - Técnico de Nível Superior - Jornalista - Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo |

Q2499181 Comunicação Social

Ao observarmos o jornalismo contemporâneo brasileiro, é possível distinguir categorias discursivas de, pelo menos, cinco gêneros: informativo; interpretativo; opinativo; diversional; utilitário. O último, em particular, pode ser qualificado como “jornalismo de serviço” e pode ser observado de forma recorrente na imprensa diária. Para aumentar o grau de apreensão da informação assim categorizada, certo recurso de redação pode ser empregado em textos radiofônicos factuais quando o acontecimento apresenta características “de serviço”.

Dessa maneira, tendo como base os manuais de redação e estilo, é recomendado:

A

reapresentar, de forma resumida, a informação principal no final da matéria;

B

utilizar recurso de redundância discursiva em classes de palavras como os adjetivos;

C

empregar técnicas de teoria matemática da informação a fim de superexpor os dados apresentados;

D

inserir sonoras no formato de enquete com o objetivo de criar mecanismo associativo afetivo entre emissor e receptor;

E

redigir frases longas, na ordem indireta do discurso, para possibilitar o desenvolvimento da capacidade cognitiva e senso crítico do ouvinte.

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Q2499180

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-MS Prova: FGV - 2024 - TJ-MS - Técnico de Nível Superior - Jornalista - Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo |

Q2499180 Comunicação Social

O editor de um telejornal de Mato Grosso do Sul precisa definir qual reportagem será o destaque da edição vespertina da primeira sexta-feira do mês de março. Para tanto, ele utilizou critérios de noticiabilidade como “proximidade geográfica”, “atualidade” e “consequências”.

O título que conjuga os três critérios estabelecidos pelo editor é:

A

Servidores de Campo Grande têm cinco dias de folga na Semana Santa;

B

Santa Casa de Campo Grande fica sem energia elétrica neste sábado;

C

Previdência Privada: governo federal estuda mudanças nas regras;

D

Páscoa chegando e os produtos para a comemoração já ocupam espaço nos supermercados;

E

Semana de 4 dias de trabalho: saiba a proposta que está em teste em vários países.

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Q2499179

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-MS Prova: FGV - 2024 - TJ-MS - Técnico de Nível Superior - Jornalista - Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo |

Q2499179 Comunicação Social

Com o propósito de hierarquizar dados para posterior montagem de espelho de programação, foram estabelecidos quatro indexadores, elencados a seguir em ordem alfabética: editoria; lead flash; retranca; tags (5 palavras).

Quanto ao nível de detalhamento de informações, os indexadores são organizados em ordem crescente, a saber:

A

tags, editoria, retranca, lead flash;

B

editoria, retranca, tags, lead flash;

C

editoria, lead flash, tags, retranca;

D

retranca, lead flash, editoria, tags;

E

lead flash, tags, retranca, editoria.

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Q2380463

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380463 Comunicação Social

A justificativa para fazer uma revisão de modo a alcançar maior concisão textual está explicitada entre colchetes em:

A

A proposta para uma nova modalidade de concessão do seguro-desemprego no Brasil foi apresentada no Seminário de quinta-feira (07/12). O encontro contou com a presença de especialistas que discutiram inovações no cenário trabalhista do país. [Substituir o substantivo “presença” por “participação”.]

B

Apresentou-se uma modalidade inovadora e revolucionária na concessão do seguro-desemprego, permitindo que os trabalhadores sejam reempregados sem perder o benefício. [Retirar o adjetivo “inovadora” porque o seu sentido já está expresso pelo adjetivo “revolucionária”]

C

Entre os atributos esperados estão o aumento e diversificação da capacitação profissional, a redução de despesas com o seguro-desemprego, o fomento ao investimento em qualificação. [Retirar o substantivo “aumento” porque seu sentido já está contido no substantivo “diversificação”.]

D

Apesar dos benefícios apresentados, a implementação do seguro-reemprego enfrenta desafios e crises, como a necessidade de as empresas se adaptarem a políticas de qualificação de trabalhadores. [Retirar o substantivo “crises” porque seu sentido já está contido no sentido do substantivo “desafios”.]

E

Pontos críticos incluem e prejudicam o equilíbrio entre estímulo ao reemprego e qualificação, a duração do período de fidelização do vínculo e o possível impacto nos serviços públicos de emprego. [Retirar o verbo “incluem” porque seu sentido já está contido no verbo “prejudicam”.]

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Q2380456

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380456 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIV

SILVA, E. R. A. et al. Gasto social com crianças e adolescentes: descrição metodológica. Nota Técnica n. 101. 2022. Brasília, DF: Ipea. Disponível em: https://portalantigo.ipea. gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/220510_62_ nt_disoc_101_web.pdf Acesso em: 4 dez. 2023. Adaptado.

A proposta de alteração contida entre colchetes mantém o sentido original e a acurácia gramatical do fragmento do Texto XIV em:

A

“A metodologia do C-PEM foi adotada em outros países, a exemplo da Índia, do México, da Argentina, do Peru, da Colômbia e da Espanha (Cummins, 2016, p. 3).” [Retirar as contrações de preposição + artigo definido antes da enumeração dos países México, Argentina, Peru, Colômbia e Espanha, porque a contração “da” já aparece antes de Índia, o que já é suficiente.] (parágrafo 3)

B

“O escopo das iniciativas de medição de gastos públicos varia significativamente entre os países, no entanto o que se observa é que as categorias de gastos diretos ou específicos estão sempre presentes nas diferentes iniciativas.” [Flexionar o verbo “variar” na terceira pessoa do plural para concordar com “iniciativas”.] (parágrafo 4)

C

“Outras adicionaram gastos com despesas ampliadas e/ou despesas em bens públicos, quando beneficiavam grupos populacionais mais amplos nos quais as crianças e os adolescentes eram um subgrupo, como habitação, água e saneamento, esses direcionados às áreas com alta incidência de diarreia entre crianças e transporte público que apoia a frequência escolar.” [Substituir a expressão “nos quais” por “onde” para garantir a clareza no processo de referenciação do período.] (parágrafo 4)

D

“Os países que adotaram a metodologia do C-PEM aumentaram a transparência do gasto público com crianças” [Inserir uma vírgula após a expressão C-PEM para garantir a coesão textual.] (parágrafo 5)

E

“Ademais, a avaliação das experiências dos países que elaboraram o Orçamento da Criança apresenta- -se como uma valiosa lição para as instituições e os países que decidirem realizar essa mesma iniciativa” [Substituir a expressão “Ademais” por “Além disso”, mantendo-se a relação lógica entre as ideias.] (parágrafo 5)

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Q2380452

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380452 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIII

FERNANDES JR., O. Cada vez mais distantes. Desafios do desenvolvimento, Brasília, DF, ano 2, n.16, nov. 2005. Disponível em: https:// repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/12501/1/Desafios_Desenvolvimento_v.2_n.16_2005_cada_vez_mais_distante.pdf. Acesso em: 19 dez. 2023. Adaptado.

Observa-se, no desenvolvimento do Texto XIII, o uso da figura de retórica

A

eufemismo, ao usar o termo “mirrado” (parágrafo 1).

B

metáfora, ao apontar “o fosso que separa as nações” (parágrafo 1).

C

metonímia, ao nomear as Nações Unidas e o Banco Mundial como “entidades” (parágrafo 1).

D

perífrase, ao referir-se à Coreia do Norte como o “último bastião do comunismo” (parágrafo 1).

E

hipérbole, ao dizer que “os 20% mais ricos da população mundial respondiam por 86% do consumo total” (parágrafo 1).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2380451

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380451 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIII

FERNANDES JR., O. Cada vez mais distantes. Desafios do desenvolvimento, Brasília, DF, ano 2, n.16, nov. 2005. Disponível em: https:// repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/12501/1/Desafios_Desenvolvimento_v.2_n.16_2005_cada_vez_mais_distante.pdf. Acesso em: 19 dez. 2023. Adaptado.

Observando-se as três ocorrências do articulador textual mas no Texto XIII, entende-se que o autor

A

reforça, no segundo parágrafo, que a pobreza em escala global aumentou no século XX do texto, como forma de negar o contra-argumento trazido no início do texto.

B

parte de uma expectativa do leitor de que a riqueza é algo positivo e nega essa expectativa, na primeira frase do texto, como forma de atacar a globalização.

C

produz alternâncias de pontos de vista, ao longo dos dois parágrafos do texto, como forma de gerar uma aparente incoerência no texto e motivar o leitor a prosseguir sua leitura.

D

constrói uma oposição entre capitalismo e comunismo, no primeiro parágrafo, como forma de evidenciar a superioridade deste regime econômico sobre aquele no combate às desigualdades.

E

indica que organizações contrárias à globalização e a Coreia do Norte não são fontes confiáveis para se criticar o capitalismo, no primeiro parágrafo, como forma de minimizar possíveis críticas à tese defendida em seu texto.

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Q2380443

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380443 Comunicação Social

Texto associado

Texto X (este texto é a sinopse de um artigo, que sofreu algumas alterações)

O presente artigo, meticulosamente elaborado, tem como objetivo apresentar breve revisão de literatura, que se destaca pela sua abrangência, abordando o vasto campo das cidades inteligentes (smart cities) para subsidiar a proposição de uma agenda de pesquisa. Mais especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para geração de novas oportunidades econômicas e sociais no âmbito da vida urbana e para o desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas urgentes por equipamentos de infraestrutura e por acessibilidade aos serviços urbanos. Buscando ir além da superficialidade do tema, direcionamos nosso olhar crítico para o espectro da ação governamental, explicitando os arranjos de política, seus mecanismos de governança e indicando possibilidades de avaliar impactos efetivos, decorrentes da adoção das TICs para soluções digitais inovadoras.

SILVA, M. S.; AVELLAR, A. P.; FURTADO, B. A.; POMPERMAYER, F. M.; KUBOTA, L. C. Tecnologias digitais para cidades inteligentes: notas para uma agenda de pesquisa. Boletim Radar, n.74, dez. 2023. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/portal/ radar/temasrdar/ciencia-tecnologia-2/14813-teconologias-digitais-para-cidades-inteligentes-notas-para-uma-agenda-de-pesquisa. Acesso em: 17 dez. 2023. Adaptado.

Considerando-se que o Texto X é uma sinopse e buscando-se sua máxima concisão, sem a perda de informações relevantes, pode ser feita a transformação do fragmento

A

“O presente artigo, meticulosamente elaborado, tem como objetivo” em “Este artigo, meticulosamente elaborado, objetiva”.

B

“apresentar breve revisão de literatura, que se destaca pela sua abrangência, abordando o vasto campo das cidades inteligentes” em “apresentar breve revisão de literatura sobre cidades inteligentes”.

C

“Mais especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs)” em “especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação”.

D

“geração de novas oportunidades econômicas e sociais no âmbito da vida urbana e para o desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas urgentes” em “geração de oportunidades socioeconômicas na vida urbana e no desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas”.

E

“Buscando ir além da superficialidade do tema, direcionamos nosso olhar crítico para o espectro da ação governamental, explicitando os arranjos de política” em “Direcionando nosso olhar crítico sobre a ação governamental, buscamos explicitar os arranjos de política”.

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Q2380442

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380442 Comunicação Social

Texto associado

Texto IX (este texto sofreu algumas alterações de ordem gramatical)

KUBOTA, L. C. A Infraestrutura sanitária e tecnológica das escolas e a retomada das aulas em tempos de Covid-19. Nota Técnica n. 70. Brasília, DF: Ipea, 2020. p.15. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/200715_nt_diset_n_70_ web.pdf. Acesso em: 20 dez. 2023. Adaptado.

Uma das passagens do Texto IX apresentadas a seguir atingirá plenamente a adequação à norma-padrão da língua portuguesa, desde que seja observado o procedimento proposto.
Essa adequação será alcançada, na passagem

A

“O conjunto dos dados apresentado sobre a cobertura de rede pública de água e/ou esgoto reforçam a necessidade da disponibilidade de álcool gel” , apenas incluindo o morfema de plural em apresentado.

B

“Durante o período de pandemia, foram amplamente divulgados e discutidos a falta de acesso à equipamentos e à internet por parte dos alunos.”, apenas passando o número de foram para o singular.

C

“Os dados apresentados nesta nota técnica mostra que o retorno às aulas não resultará no fim da desigualdade de acesso a recursos tecnológicos.”, apenas passando o número de mostra para o plural.

D

“E, parece razoável antever, que os profissionais da educação passarão a enfrentar desafios tecnológicos nas escolas.”, apenas suprimindo a primeira vírgula empregada.

E

“Os dados apresentados na seção de resultados sugere que apenas uma pequena parte das escolas terão condições de transmitir grande número de aulas ao vivo”, apenas suprimindo o morfema de plural de resultados.

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Q2380439

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380439 Comunicação Social

Texto associado

Texto VII

DELGADO, G. Diagnóstico do mercado de trabalho para a Previdência Social - 1980-2006. Nota Técnica n. 3. Brasília, DF: Ipea, 2007. p. 7. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/ portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/2007_nt03_marco_ disoc.pdf . Acesso em: 29 nov. 2023. Adaptado.

Os gráficos abaixo são os que foram referenciados no segundo parágrafo do Texto VII.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando-se os gráficos acima, constata-se que a ordem em que eles devem aparecer para dar prosseguimento ao Texto VII, mantendo-se sua coesão, está adequadamente apresentada em

A

K, W e Z

B

K, Z e W

C

W, Z e K

D

Z, K e W

E

Z, W e K

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre texto em comunicação social

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