A Escola de Frankfurt é uma referência nos estudos da teoria crítica da comunicação. Sobre a Escola de Frankfurt, marque a opção incorreta.

As teorias da comunicação tratam das relações entre os meios de comunicação de massa e a sociedade. Considerando as características da Mass Communication Research marque a opção correta.

Os pesquisadores norte-americanos, na década de 30, tentaram explicar os fenômenos comunicacionais a partir da psicologia behaviorista, considerando que o comportamento dos indivíduos atingidos pela comunicação se dava em termos de estímulo/resposta e estabeleceram uma relação direta entre a exposição às mensagens e o comportamento após a recepção de uma publicidade. A base dessa teoria, construída sobre a possibilidade de manipulação do receptor com a finalidade de persuadi-lo, ficou conhecida como Teoria

No início da década de 60 a obra “Cultura de Massas no século XX” defendia o conceito de Indústria Cultural que, até os nossos dias, tem grande influência nos estudos de comunicação de massa. O autor da citada obra e iniciador da denominada “Teoria Culturológica” foi o

Considerando a teoria, os conceitos e os paradigmas da comunicação, assinale a alternativa correta.

Algumas das teorias mais recentes sobre o papel da Comunicação e da Cultura na contemporaneidade estão diretamente ligadas às ideias de pensadores latino-americanos como Néstor García-Canclini e Guillermo Orozco. Dentre as alternativas abaixo, escolha aquela cujo enunciado sintetiza o pensamento latino-americano sobre a Comunicação.

Assinale a alternativa correta sobre os elementos do processo de comunicação, a partir de modelos teóricos.

Geralmente, o processo de comunicação é descrito como sendo composto por vários elementos e aspectos. Assinale a seguir a alternativa que faz referência ao elemento que corresponde à verificação do sucesso obtido na transferência das mensagens tais como originalmente pretendidas, isto é, à verificação da reação à comunicação do emissor.

Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão INCORRETAS:

I. O Filme-projeção designa não tanto o fenômeno da projeção em si de um filme, mas a significação final que adquire um filme numa determinada projeção.

II. A figura do filme-projeção não se contrapõe à do filme-película, entendido como o conjunto das imagens e dos sons efetivamente impressionados na película.

III. O filme-projeção e o filme-película correspondem tanto à esfera dos sentidos, quanto às esferas dos significados e significações.

IV. No Filme-projeção são diferenciados os contextos de projeção de um mesmo filme, diversificadas também poderão ser as significações por ele assumidas.

V. É possível recorrer às distinções que, em Semiótica, se faz entre sentido, significado e significação para esboçar um paralelo da dinâmica entre filme-projeção e filme-película.

Sobre a possibilidade de manipulação de imagens na atualidade,

I. Este não pode ser configurado como um fenômeno originado na era digital.

II. A tecnologia digital dificulta a percepção dessa interferência.

III. A comprovação da manipulação é possível mesmo sem negativos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dadas as afirmativas sobre os textos de divulgação científica,

I. As revistas científicas têm, em seu corpo editorial, jornalistas para elaborarem material de divulgação.

II. Aos jornalistas cabe a divulgação dos resultados de pesquisa para a compreensão de leigos no assunto.

III. Os pareceres ad hoc para publicação de artigos científicos seguem as normas dos textos jornalísticos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

A divulgação científica tem como função primordial

Temer e Nery, no livro Para entender as teorias de comunicação (2009, p. 71), afirmam que a proposta da Escola Latino-americana de Comunicação é “gerar condições para repensar as práticas da comunicação e o papel que os meios massivos podem e devem desempenhar na forma da consciência política dos cidadãos”. Dadas as afirmativas sobre essa perspectiva teórica,

I. Os pesquisadores latino-americanos da comunicação têm por objetivo propor um novo pensamento sobre práticas, ações e atuações dos veículos de massa em relação à formação social, política e cultural dos cidadãos.

II. Cabe aos professores, comunicadores e pesquisadores da área o conhecimento sobre os processos de comunicação já desenvolvidos em outras perspectivas para conseguir elaborar alternativas distintas e realizáveis.

III. Os resultados alcançados e o conhecimento produzido nos estudos deverão ser transferidos ao ensino e extensão, passando, assim, a influir nas inter-relações dos processos comunicacionais das sociedades.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Segundo Margarida Kunsch (2003), a “comunicação formal é a que procede da estrutura organizacional propriamente dita, de onde emana um conjunto de informações pelos mais diferentes veículos impressos, visuais, auditivos, eletrônicos, telemáticos etc., expressando informes, ordens, comunicados, medidas, portarias, recomendações, pronunciamento, discursos, etc” (p. 84). Quando acontece entre os pares e as pessoas situadas em posições hierárquicas semelhantes, diz-se que a comunicação segue um fluxo

“A mídia é vista como uma agulha, que injeta seus conteúdos diretamente no cérebro dos receptores, sem nenhum tipo de barreira ou obstáculo” (OLIVEIRA, 2002). Essa citação se refere a que teoria?

Entre os pontos apresentados por Miguel Midões (s/d, online, p. 05 e 06), qual não pode ser considerado fundamental na Teoria Espiral do Silêncio?

Segundo Salaverria (2005), “a flexibilidade dos meios online permite organizar as informações de acordo com as diversas estruturas hipertextuais. Cada informação, de acordo com as suas peculiaridades e os elementos multimédia disponíveis, exige uma estrutura própria.” Estas estruturas podem ser:

“O mass media inclui todas as formas de controle da informação, que podem estabelecer-se nas decisões acerca da codificação das mensagens, da seleção, da formação da mensagem, da difusão, da programação, da exclusão de toda a mensagem ou das suas componentes” (Donohue - Tichenor - Olien, 1972, 43). A citação refere-se a uma determinada Teoria da Comunicação que é conhecida como:

“Chama-se de Escola de Frankfurt ao coletivo de pensadores e cientista sociais alemães formado, sobretudo, por Theodor Adorno, Max Horkheimer, Erich Fromm e Herbert Marcuse (RÜDIGER, 2008, p, 131)”. Considerando a Teoria Crítica desenvolvida pela Escola de Frankfurt, é CORRETO afirmar que

A chegada dos computadores, em especial daquelas máquinas ligadas em rede e/ou ao ciberespaço, tem modificado o modelo de apuração de informações. O uso das novas tecnologias redefine a atuação do noticiarista, que precisa estar em constante observação, rastreamento, análise e interpretação dos dados que circulam no ambiente virtual. Com base no exposto, é correto afirmar que: