Questões de Concurso
Sobre o nascimento da sociologia em sociologia
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I. As propostas do debate procuram apaziguar uma reflexão sobre as premissas definidoras e norteadoras da busca do desenvolvimento e do bem-estar dos cidadãos do ponto de vista ético, ambiental e da plenitude humana.
II. Uma noção de qualidade de vida como um direito de cidadania tem buscado um novo conjunto de indicadores que mensurem, a um só tempo e de forma integradora, o bem-estar individual, o equilíbrio ambiental e o desenvolvimento econômico.
III. Verifica-se, no contexto, uma mudança significativa na concepção do que seja desenvolvimento, que tem passado de uma mensuração isolada do PIB para indicadores que levam em conta fatores que indiciam o bem-estar humano.
Assinale:
A respeito dos conceitos de sistema e estrutura social, julgue o item subsequente.
Na literatura funcionalista, frequentemente se utiliza o termo
estrutura com sentido oposto ao de sistema.
A respeito dos conceitos de sistema e estrutura social, julgue o item subsequente.
Na acepção característica do estrutural-funcionalismo, o termo
estrutura é utilizado de modo explicativo, recorrendo-se a
estruturas profundas ou subjacentes para a explicação de
aparências da superfície.
A cerca da corrente teórica da sociologia denominada funcionalismo, julgue o item que se segue.
Segundo Robert Merton, as funções manifestas constituem
conseqüências subjetivas que atuam contra a adaptação do
sistema social.
A cerca da corrente teórica da sociologia denominada funcionalismo, julgue o item que se segue.
A formulação do conceito de estática social, por Auguste
Comte, exerceu uma das mais importantes influências na
posterior disseminação de noções funcionalistas.
Podemos distinguir três principais características da ciência social mais difundida, canônica, ou o que, por vezes, chamei de consenso ortodoxo. Essas visões têm sido predominantes na sociologia durante boa parte do período pós-guerra, porém creio ser verdadeiro afirmar que também se estenderam em um amplo espectro de outras ciências sociais.
Anthony Guiddens Em defesa da sociologia. Ensaios, interpretações
e tréplicas. São Paulo: Editora Unesp, 2001, p. 97 (com adaptações).
A partir da leitura do texto acima e com relação às características da ciência social, segundo esse autor, julgue o item.
Segundo a filosofia da ciência pós-kuhniana, a ciência natural consiste em esforços hermenêuticos ou interpretativos das leis, no âmbito de sistemas teóricos.
Podemos distinguir três principais características da ciência social mais difundida, canônica, ou o que, por vezes, chamei de consenso ortodoxo. Essas visões têm sido predominantes na sociologia durante boa parte do período pós-guerra, porém creio ser verdadeiro afirmar que também se estenderam em um amplo espectro de outras ciências sociais.
Anthony Guiddens Em defesa da sociologia. Ensaios, interpretações
e tréplicas. São Paulo: Editora Unesp, 2001, p. 97 (com adaptações).
A partir da leitura do texto acima e com relação às características da ciência social, segundo esse autor, julgue o item.
O consenso ortodoxo concebeu um modelo errôneo de
conceituação da ciência natural, enfatizando seu caráter
essencialmente empirista e sua aspiração à criação de sistemas
de leis de natureza dedutiva.
Com relação a entrevista na pesquisa social, julgue o item subsequente.
O desejo de agradar o pesquisador interfere na qualidade dos
dados do informante.
Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confronta-se, permanentemente, com a necessidade de dispor do saber, e até de construí-lo por si mesmo. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.
Por meio do raciocínio indutivo, parte-se de um enunciado
geral para aplicá-lo aos fatos particulares.
Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confronta-se, permanentemente, com a necessidade de dispor do saber, e até de construí-lo por si mesmo. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.
O senso comum é suficiente para a totalidade da compreensão
do mundo e da sociedade.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
Um problema de pesquisa deve ser resolvido pela intuição, tradição, senso comum ou especulação.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
O seguinte enunciado constitui um problema de pesquisa sociológica corretamente formulado: a causa principal do divórcio é o casamento e a solução do problema é a sua interdição.
I. O caráter de fenômeno socioeconômico de um evento não é algo que lhe seja objetivamente inerente.
II. Devemos considerar os fenômenos sociais em si mesmos, desligados dos sujeitos conscientes que, eventualmente, possam ter as suas representações.
III. A condição de toda a objetividade é a existência de um ponto de referência, constante e idêntico, que permite eliminar tudo o que tiver de variável, logo, de subjetivo.
IV. Não existe qualquer análise científica puramente objetiva dos fenômenos sociais.
As proposições que podem ser consideradas como opostas ao objetivismo sociológico são as que constam SOMENTE em
(1) Definição do Problema; (2) Revisão da Literatura; (3) Formulação das Hipóteses; (4) Seleção de Plano de Pesquisa; (5) Execução; (6) Interpretação; (7) Relato.
É correto concluir que a fase na qual se estabelece previamente a relação existente entre as variáveis corresponde à fase
I. Conhecimento de natureza intencional da consciência.
II. Preocupação com referência de natureza histórica.
III. Práticas descritivas minuciosas em oposição a termos teóricos, construídos ou explicativos.
IV. Noção de totalidade como recurso heurístico.
É correto o que consta APENAS em
Essa reflexão propõe
I - Promover experiências educativas de construção coletiva de regras de convívio escolar, de discussão coletiva de situações-problema na classe e na escola, de projetos de intervenção no espaço escolar e extraescolar.
II - Valorizar a capacidade de questionar e propor mudanças, buscando construir situações didáticas que potencializem tal capacidade e possibilitem o aprendizado, de modo a utilizá-lo de forma consequente, responsável e eficaz.
III - Evitar conflitos e confrontos nos espaços de discussão por ser desnecessário criar um ambiente de desarmonia na sala de aula, pois isso em nada contribui para a compreensão dos processos democráticos.
É(São) correta(s) APENAS a(s) proposição(ões)
Nessa perspectiva, considere as afirmações a seguir.
I - A apreensão da realidade sofre intervenção provocada por interesses pessoais e sociais que atuam subjetivamente e alteram a significação das representações sociais.
II - O discurso científico é provocado por razões ideológicas que sustentaram, de forma inequívoca, a observação sistemática da realidade.
III - A Sociologia, na Educação Básica, contribui para o desenvolvimento do senso crítico, tratando de questões de conteúdos estrategicamente selecionados e didaticamente orientados.
Está correto o que se afirma em
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