Questões de Concurso
Comentadas sobre estratificação e desigualdade social em sociologia
Foram encontradas 1.064 questões
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia |
Q2012880
Sociologia
O plebiscito realizado em 1993 para escolha da forma de governo no Brasil confirmou a opção dos brasileiros pela República. Considerando a afirmativa e a forma de governo definida pela Constituição Brasileira de 1988, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia |
Q2012875
Sociologia
Assinale a alternativa correta acerca da desigualdade social no Brasil:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia |
Q2012874
Sociologia
[...] uma pessoa não nasce branca ou negra, mas torna-se a partir do momento em que seu corpo e sua mente são conectados a toda uma rede de sentidos compartilhados coletivamente, cuja existência antecede à formação de sua consciência e de seus efeitos (ALMEIDA, 2018, p. 53).
Sobre o racismo estrutural, assinale a alternativa correta:
Sobre o racismo estrutural, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
Q2009421
Sociologia
Um dos importantes estudos da sociologia
clássica, realizado por Émile Durkheim é “O
Suicídio”, de 1897. Nesse estudo, o autor tenta
demonstrar que o comportamento de suicidar-se também possui causas sociais. Sobre o
suicídio teorizado pelo pensador francês,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
Q2009420
Sociologia
A escola é uma importante instituição social,
responsável pela socialização do indivíduo, mas
também local de reprodução da desigualdade
social, é a leitura que se faz pelo enfoque da
sociologia da educação. A esse respeito, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
( ) A reprodução cultural refere-se às formas pelas quais as escolas, juntamente com outras instituições sociais, ajudam a perpetuar desigualdades econômicas e sociais ao longo de gerações.
( ) Esse conceito de reprodução cultural é do sociólogo francês, Pierre Bourdieu, e é utilizado nos estudos sobre a educação.
( ) O conceito de reprodução cultural direciona a atenção aos meios pelos quais as escolas influenciam o aprendizado de valores, atitudes e hábitos, sem contudo existir qualquer relação com o currículo oculto.
( ) Segundo a análise de Bourdieu, a escola participa não só da transmissão e renovação da cultura, como na renovação da desigualdade social, por intermédio da imposição da cultura dominante como cultura legítima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A reprodução cultural refere-se às formas pelas quais as escolas, juntamente com outras instituições sociais, ajudam a perpetuar desigualdades econômicas e sociais ao longo de gerações.
( ) Esse conceito de reprodução cultural é do sociólogo francês, Pierre Bourdieu, e é utilizado nos estudos sobre a educação.
( ) O conceito de reprodução cultural direciona a atenção aos meios pelos quais as escolas influenciam o aprendizado de valores, atitudes e hábitos, sem contudo existir qualquer relação com o currículo oculto.
( ) Segundo a análise de Bourdieu, a escola participa não só da transmissão e renovação da cultura, como na renovação da desigualdade social, por intermédio da imposição da cultura dominante como cultura legítima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia |
Q2009406
Sociologia
As desigualdades entre os seres humanos
podem ser caracterizadas como naturais, pela
diferença na morfologia (estatura, peso, saúde,
cor dos olhos, cor dos cabelos dentre outros)
e também quanto à capacidade mental, mas
essas desigualdades não são suficientes para
explicar as desigualdades sociais que estão
relacionadas com à possibilidade de acesso
aos bens sociais. Nesse caso, trata-se da
estratificação social, presente nas sociedades
complexas. Levando em consideração três
sistemas de estratificação social: de Castas,
Feudal e de Classes. Em relação aos sistemas
de estratificação, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Nos estratos do Sistema de Castas a participação é hereditária e se dá pelo nascimento, e nesse sentido é inócuo qualquer esforço pessoal com a intenção de passar de uma casta para outra, mesmo que seja de uma casta superior para outra inferior.
( ) No Sistema Feudal prevalece a hereditariedade entre seus integrantes, com a possibilidade de que haja exceções, como no caso de concessão de um título dado pelo rei ao seu vassalo.
( ) O Sistema de Classes surgiu no período industrial e seus estratos foram definidos basicamente por critérios econômicos e seu processo de mobilidade social nada tem a ver com a hereditariedade, mas sim com a competitividade.
( ) Os principais estratos nos sistemas de estratificação no Sistema de Castas, Sistema Feudal e Sistema de Classes são, respectivamente: 1. Castas, 2. Reis, Senhores e Servos, 3. Capitalistas e Operários. Quanto as suas principais características, tem-se que no Sistema de Castas fundamental a manutenção da pureza étnica; no Sistema Feudal, a importância está na terra e na força de trabalho; e no Sistema de Classes, apresenta como ponto importante, os meios de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Nos estratos do Sistema de Castas a participação é hereditária e se dá pelo nascimento, e nesse sentido é inócuo qualquer esforço pessoal com a intenção de passar de uma casta para outra, mesmo que seja de uma casta superior para outra inferior.
( ) No Sistema Feudal prevalece a hereditariedade entre seus integrantes, com a possibilidade de que haja exceções, como no caso de concessão de um título dado pelo rei ao seu vassalo.
( ) O Sistema de Classes surgiu no período industrial e seus estratos foram definidos basicamente por critérios econômicos e seu processo de mobilidade social nada tem a ver com a hereditariedade, mas sim com a competitividade.
( ) Os principais estratos nos sistemas de estratificação no Sistema de Castas, Sistema Feudal e Sistema de Classes são, respectivamente: 1. Castas, 2. Reis, Senhores e Servos, 3. Capitalistas e Operários. Quanto as suas principais características, tem-se que no Sistema de Castas fundamental a manutenção da pureza étnica; no Sistema Feudal, a importância está na terra e na força de trabalho; e no Sistema de Classes, apresenta como ponto importante, os meios de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Sociologia |
Q2004642
Sociologia
Abramovay, em seus estudos acerca de juventude e sexualidade, debate as questões de
racismo, gênero e discriminação.
Acerca da homossexualidade e de acordo com a autora, afirma-se:
Acerca da homossexualidade e de acordo com a autora, afirma-se:
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Sociologia |
Q2004634
Sociologia
A noção de gênero tem passado por um processo de transformação, assim como as
concepções de sexualidade. Conforme Giddens, nas sociedades tradicionais, a sexualidade
estava relacionada à reprodução, determinada em função da heterossexualidade e da
monogamia nas relações matrimoniais.
Conforme o autor é correto afirmar que
Conforme o autor é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Sociologia |
Q2004631
Sociologia
Modernidade líquida é um termo cunhado por Bauman para definir o mundo globalizado.
Para o autor, vivemos em tempos líquidos em que nada foi feito para durar. A partir da
ideia de modernidade líquida, são feitas as seguintes afirmações:
I. As redes sociais significam uma nova maneira de manter contatos e de criar vínculos, porém o diálogo não é real, já que os indivíduos tendem a se proteger em grupos fechados, evitando o controverso.
II. Para Bauman, os laços de uma sociedade agora se dão em rede e não mais em comunidade.
III. Na modernidade líquida, os vínculos humanos podem ser rompidos a qualquer momento e gerar uma predisposição ao isolamento social.
IV. Para Bauman, o século 20 passou de uma sociedade de produção para uma sociedade de consumo.
Estão corretas as afirmativas
I. As redes sociais significam uma nova maneira de manter contatos e de criar vínculos, porém o diálogo não é real, já que os indivíduos tendem a se proteger em grupos fechados, evitando o controverso.
II. Para Bauman, os laços de uma sociedade agora se dão em rede e não mais em comunidade.
III. Na modernidade líquida, os vínculos humanos podem ser rompidos a qualquer momento e gerar uma predisposição ao isolamento social.
IV. Para Bauman, o século 20 passou de uma sociedade de produção para uma sociedade de consumo.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Sociologia |
Q2004630
Sociologia
Ao longo dos anos, surgiram diferentes teorias a respeito das raças humanas. Algumas
teorias, tais como o Evolucionismo, o Arianismo e o Determinismo Biológico, tentaram
provar a superioridade da raça branca em relação às outras raças.
A respeito dessas teorias é correto afirmar-se:
A respeito dessas teorias é correto afirmar-se:
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Sociologia |
Q2004629
Sociologia
Conforme o dicionário on line de português o racismo é definido como preconceito e
discriminação direcionados a alguém tendo em conta sua origem étnico-racial, geralmente
se refere à ideologia de que existe uma raça melhor que outra.
Disponível em: (Dicionário on line de português. Disponível em: https://www.dicio.com.br/racismo/#:~:text=Significado%20de%20Racismo,uma%20ra%C3%A7a%20melhor%20que%20outra.&text=Reuni%C3%A3o%20dos%20conceitos%20que%20afirma%20existir%20uma%20hierarquia%20entre%20etnias%20ou%20ra%C3%A7as). Acessado em 14/02/2021.
A respeito do racismo no Brasil, afirma-se que
Disponível em: (Dicionário on line de português. Disponível em: https://www.dicio.com.br/racismo/#:~:text=Significado%20de%20Racismo,uma%20ra%C3%A7a%20melhor%20que%20outra.&text=Reuni%C3%A3o%20dos%20conceitos%20que%20afirma%20existir%20uma%20hierarquia%20entre%20etnias%20ou%20ra%C3%A7as). Acessado em 14/02/2021.
A respeito do racismo no Brasil, afirma-se que
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia |
Q1899253
Sociologia
Texto associado
A juventude é vista, em geral, como uma fase complicada, de frustrações, dúvidas e inseguranças. Simultaneamente, é considerada como uma fase de liberdade e ousadia, permeada por descobertas e novas experimentações.
Na cultura ocidental, considera-se a juventude como um período de passagem da infância para a vida adulta. Pode ser compreendida como um período de aprendizado, que costuma ser superado quando o indivíduo “amadurece”. No entanto, há outro entendimento do que é “ser jovem” que se baseia no estilo de vida e no modo de ver o mundo (com o entusiasmo de quem está sempre aprendendo), e essa postura pode ser cultivada por muitos anos.
Revisão Anual de Sociologia. São Paulo:
FTD, 2018. p. 180 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
As desigualdades sociais se mostram um fenômeno de
grande influência na trajetória escolar de muitos jovens,
em diferentes lugares do mundo.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
Prova:
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Sociólogo |
Q1885342
Sociologia
Uma Sociologia da experiência incita a que se
considere cada indivíduo como um intelectual,
como um ator capaz de dominar,
conscientemente, pelo menos em certa
medida, sua relação com o mundo. O ator não
é redutível aos seus papéis, nem aos seus
interesses. O indivíduo não adere totalmente a
nenhum de seus papéis, que têm como tarefa
articular lógicas de ação, que o ligam a cada
uma das dimensões de um sistema. O ator é
obrigado a combinar lógicas de ação diferentes
e é a dinâmica gerada por essa atividade que
constitui a subjetividade do ator e sua
reflexividade. A esse respeito, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Geografia |
Q1882072
Sociologia
O apartheid foi um sistema rígido de segregação racial que ocorreu na África do Sul.
Sobre o apartheid, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854186
Sociologia
Texto associado
Durante a criação do Grupo de Trabalho Interministerial
População Negra, o então presidente Fernando Henrique Cardoso
adotou uma postura bastante progressista e enfatizou a
necessidade de modificar o quadro de discriminação por cor, bem
como de encontrar mecanismos e processos capazes de tornar
mais democrática a relação entre raças, grupos sociais e classes
sociais. Apesar dessas importantes mudanças no modo como o
Estado brasileiro historicamente se posicionava em relação à
questão racial, a adoção de políticas afirmativas, como as cotas
nas universidades, teve início somente após a realização da III
Conferência Mundial Contra a Discriminação Racial, o Racismo,
a Xenofobia e a Intolerância Correlata, ocorrida em 2001, em
Durban, na África do Sul. A partir de então, foi possível
identificar uma resposta ativa, por meio da criação e(ou)
potencialização de órgãos governamentais dedicados ao
tratamento das questões raciais nos países latinos.
Luciana Garcia de Mello. Da crítica à política: tensões entre reconhecimento e democracia racial na política de cotas da UFRGS. In: Civitas, 17(2), maio-ago./2017, p. 311 (com adaptações).
Com relação a questões sociológicas envolvendo diversidade
étnica e cultural, julgue o item subsecutivo.
No contexto brasileiro, a questão racial é preterida em função da existência de outras tantas intolerâncias que foram e ainda são praticadas.
No contexto brasileiro, a questão racial é preterida em função da existência de outras tantas intolerâncias que foram e ainda são praticadas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854182
Sociologia
Texto associado
Os estudos quantitativos sobre a inserção no mercado de
trabalho no Brasil demonstraram que os negros estão sempre em
desvantagem em relação aos brancos nas chances de mobilidade
social, pois estão mais submetidos a um “ciclo de desvantagens
acumulativas”, que remete às desigualdades presentes na origem
social ou, mais precisamente, na ocupação e no nível educacional
dos pais, o que permanece nas esferas da educação e do trabalho
nas trajetórias de vida dos negros. Outro fator componente das
desvantagens acumulativas é a distribuição geográfica desigual
de grupos de cor no território brasileiro: os brancos ocupam
majoritariamente o Sul e o Sudeste, e os negros, as regiões
historicamente menos desenvolvidas do ponto de vista
econômico, numa distribuição resultante da dinâmica da
escravidão no Brasil e da política de migração europeia que
introduziu os trabalhadores brancos europeus principalmente no
Sul e no Sudeste.
Jordão Horta Nunes e Neville Julio de Vilasboas e Santos. A desigualdade
no “topo”: empregadores negros e brancos no mercado de trabalho
brasileiro. In: Civitas, 16(2), abr.-jun./2016, p. 90 (com adaptações).
Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando
a exclusão racial no contexto do mercado de trabalho no Brasil,
julgue o item que se segue.
A estrutura social e ocupacional do Brasil, ainda na atualidade, continua fortemente associada à herança escravagista do país.
A estrutura social e ocupacional do Brasil, ainda na atualidade, continua fortemente associada à herança escravagista do país.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854181
Sociologia
Texto associado
Os estudos quantitativos sobre a inserção no mercado de
trabalho no Brasil demonstraram que os negros estão sempre em
desvantagem em relação aos brancos nas chances de mobilidade
social, pois estão mais submetidos a um “ciclo de desvantagens
acumulativas”, que remete às desigualdades presentes na origem
social ou, mais precisamente, na ocupação e no nível educacional
dos pais, o que permanece nas esferas da educação e do trabalho
nas trajetórias de vida dos negros. Outro fator componente das
desvantagens acumulativas é a distribuição geográfica desigual
de grupos de cor no território brasileiro: os brancos ocupam
majoritariamente o Sul e o Sudeste, e os negros, as regiões
historicamente menos desenvolvidas do ponto de vista
econômico, numa distribuição resultante da dinâmica da
escravidão no Brasil e da política de migração europeia que
introduziu os trabalhadores brancos europeus principalmente no
Sul e no Sudeste.
Jordão Horta Nunes e Neville Julio de Vilasboas e Santos. A desigualdade
no “topo”: empregadores negros e brancos no mercado de trabalho
brasileiro. In: Civitas, 16(2), abr.-jun./2016, p. 90 (com adaptações).
Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando
a exclusão racial no contexto do mercado de trabalho no Brasil,
julgue o item que se segue.
O esforço individual é o que permite a superação das desigualdades de origem.
O esforço individual é o que permite a superação das desigualdades de origem.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854180
Sociologia
Texto associado
Os estudos quantitativos sobre a inserção no mercado de
trabalho no Brasil demonstraram que os negros estão sempre em
desvantagem em relação aos brancos nas chances de mobilidade
social, pois estão mais submetidos a um “ciclo de desvantagens
acumulativas”, que remete às desigualdades presentes na origem
social ou, mais precisamente, na ocupação e no nível educacional
dos pais, o que permanece nas esferas da educação e do trabalho
nas trajetórias de vida dos negros. Outro fator componente das
desvantagens acumulativas é a distribuição geográfica desigual
de grupos de cor no território brasileiro: os brancos ocupam
majoritariamente o Sul e o Sudeste, e os negros, as regiões
historicamente menos desenvolvidas do ponto de vista
econômico, numa distribuição resultante da dinâmica da
escravidão no Brasil e da política de migração europeia que
introduziu os trabalhadores brancos europeus principalmente no
Sul e no Sudeste.
Jordão Horta Nunes e Neville Julio de Vilasboas e Santos. A desigualdade
no “topo”: empregadores negros e brancos no mercado de trabalho
brasileiro. In: Civitas, 16(2), abr.-jun./2016, p. 90 (com adaptações).
Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando
a exclusão racial no contexto do mercado de trabalho no Brasil,
julgue o item que se segue.
Depreende-se do texto apresentado a necessidade de considerar uma multiplicidade de elementos de ordem étnico-racial, educacional e geográfica para explicar a constituição do mercado de trabalho no Brasil.
Depreende-se do texto apresentado a necessidade de considerar uma multiplicidade de elementos de ordem étnico-racial, educacional e geográfica para explicar a constituição do mercado de trabalho no Brasil.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854179
Sociologia
Com relação à transformação do trabalho, do emprego e das
desigualdades de renda no Brasil ao longo da primeira década do
século XXI, julgue o item a seguir.
Por uma perspectiva sociológica, embora tenha havido, no período em questão, uma mudança no mercado de trabalho brasileiro para diminuir a desigualdade, a lógica de hierarquização de status entre as ocupações pouco se modificou.
Por uma perspectiva sociológica, embora tenha havido, no período em questão, uma mudança no mercado de trabalho brasileiro para diminuir a desigualdade, a lógica de hierarquização de status entre as ocupações pouco se modificou.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |
Q1854177
Sociologia
Com relação à transformação do trabalho, do emprego e das
desigualdades de renda no Brasil ao longo da primeira década do
século XXI, julgue o item a seguir.
As credenciais educacionais são uma variável pouco relevante para se compreender a desigualdade de renda.
As credenciais educacionais são uma variável pouco relevante para se compreender a desigualdade de renda.
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