Questões de Antropologia - Interacionismo Simbólico e Antropologia Urbana. Estigma e Desvio. Cultura e Arte: corpo, roupa, festas rituais, dança, música, gastronomia, literatura. Antropologia e Cultura no Brasil para Concurso - Página 2

Q4213163

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Médica - Áreas Básicas e de Acesso Direto |

Q4213163 Antropologia

Em uma comunidade indígena, os profissionais da USF percebem aumento de episódios de tristeza e alcoolismo após mudança territorial recente. Jovens relatam perda de identidade cultural e conflito com os pais. Qual proposta de cuidado demonstra criatividade e respeito à interculturalidade?

A

Oferecer oficina sobre riscos do álcool com base em evidências.

B

Solicitar apoio do eMulti para conduzir psicoterapia individual.

C

Construir um espaço de conversa sobre práticas culturais na comunidade.

D

Avaliar cada caso e verificar a causa do sofrimento psíquico e tratá-lo.

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Q4151012

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Dança |

Q4151012 Antropologia

Ao afirmar que a dança é "a mais antiga" das artes e que "o homem batia os pés e as mãos ritmicamente para aquecer e se comunicar" antes mesmo de polir pedras ou construir utensílios, PORTINARI (1989) estabelece uma relação direta entre a origem da dança e as necessidades fundamentais do ser humano. Considerando os estudos antropológicos e históricos sobre as primeiras manifestações dançadas, assinale a alternativa que melhor interpreta o pensamento do autor.

A

A dança surgiu apenas após o desenvolvimento da agricultura e da domesticação de animais, quando o ser humano já dispunha de tempo livre para atividades artísticas desvinculadas da sobrevivência.

B

Para Portinari, a dança primitiva tinha função exclusivamente estética e contemplativa, sem qualquer relação com rituais de aquecimento corporal, comunicação ou coesão social.

C

O autor defende que a dança é anterior às primeiras tecnologias humanas (polimento de pedra, construção de abrigos, produção de utensílios) e que suas funções originais incluíam aquecer o corpo e estabelecer formas de comunicação não verbal.

D

Segundo Portinari, a dança é uma arte recente na história da humanidade, tendo surgido apenas nas civilizações greco-romanas como entretenimento das elites.

E

A citação de Portinari sugere que a dança só se tornou arte porque estabelece uma relação direta com as necessidades fundamentais do ser humano.

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Q4137743

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - História |

Q4137743 Antropologia

Os saberes escolares, nos últimos anos, abriram espaço para o estudo das experiências dos povos originários, numa articulação produtiva entre o que foi vivido no passado e as lutas e conquistas do contemporâneo. Sobre isso, é correto afirmar que:

A

os debates atuais, praticados entre os acadêmicos e nos movimentos sociais, pensam os povos originários na sua condição de sujeitos históricos, de produtores de conhecimento e como atores de sua própria experiência.

B

o pensamento decolonial, crítico às formulações eurocentradas, ainda que operem com a noção de descobrimento e tomem certa distância em relação às epistemologias indígenas, fortaleceu o olhar dos currículos para as datas comemorativas habituais.

C

tem crescido o cuidado e, até mesmo, a recusa, em relação aos estudos sobre os povos originários que se mostrem centrados nas contribuições orais, tendo em vista a expansão do letramento, em especial nos assentamentos e as reservas demarcadas.

D

os estudos mais recentes têm demonstrado a fragilidade dos modos colaborativos de reorganização fundiária em relação às reservas demarcadas, muitos atores sociais se colocando a favor do retorno às estratégias do INCRA.

E

por dentro dos movimentos endógenos dos povos originários, tem se ampliado, nas últimas décadas, a defesa de modelos identitários cada vez mais estabilizadores e fixos, num enfrentamento direto da validade das reconstruções identitárias.

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Q4134496

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134496 Antropologia

As relações culturais estabelecidas no Brasil Colonial envolveram contatos, conflitos e adaptações entre diferentes grupos sociais presentes na colônia. Em várias regiões, práticas simbólicas e formas de sociabilidade passaram por transformações associadas às condições políticas, religiosas e sociais do período. Considerando especificamente os processos de sincretismo cultural desenvolvidos na sociedade colonial, qual alternativa melhor representa esse fenômeno histórico?

A

A predominância da religião oficial restringiu determinadas manifestações culturais em espaços ligados à administração colonial.

B

As práticas africanas e indígenas permaneceram mais frequentes em comunidades específicas da população colonial.

C

A adaptação cultural desenvolveu-se em meio a pressões sociais e mecanismos de controle institucional.

D

A incorporação e reelaboração de elementos culturais distintos em práticas sociais desenvolvidas na colônia.

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Q4134414

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Ensino Religioso |

Q4134414 Antropologia

O Ensino Religioso não confessional, ao abordar tradições como o Budismo, o Hinduísmo e o Espiritismo no contexto brasileiro, precisa considerar tanto as suas formulações originais quanto os processos de reelaboração cultural pelos quais passaram ao se inserir na sociedade brasileira. Essa dupla dimensão — origem e reelaboração — tem implicações pedagógicas relevantes. Considerando o desafio epistemológico envolvido no ensino dessas tradições no contexto escolar, o professor deve:

A

Abordar o Espiritismo kardecista como síntese das tradições orientais e ocidentais, diferenciando-o das umbandas e religiões de matrizes africanas por seu caráter científico-filosófico, de modo a evidenciar os diferentes graus de elaboração conceitual entre as tradições presentes no Brasil.

B

Priorizar o ensino das formas originais das tradições em seus contextos culturais de origem, evitando as versões brasileiras como fonte de distorção dos conteúdos, já que a reelaboração cultural introduz elementos sincréticos que comprometem a compreensão fiel das tradições estudadas.

C

Apresentar tanto as formas originais quanto as reelaborações culturais brasileiras dessas tradições como objetos de estudo legítimos, reconhecendo que o processo de transculturação é constitutivo das religiões e que as versões localizadas têm especificidade histórica e social própria.

D

Reconhecer que as versões brasileiras do Budismo e do Hinduísmo, por incorporarem elementos de outras tradições, constituem novas religiões independentes das suas matrizes originais, devendo ser tratadas como fenômenos religiosos autônomos sem referência às formas asiáticas.

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Q4125934

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Historiador |

Q4125934 Antropologia

Em relação à chamada "História Local", fundamental para a preservação patrimonial, assinale a alternativa correta:

A

Estabelece uma hierarquia de valor onde os marcos históricos municipais possuem precedência legal e administrativa sobre as diretrizes de tombamento federal.

B

Atua como um mecanismo de resistência à homogeneização cultural, permitindo que a gestão do patrimônio reconheça especificidades identitárias que a historiografia tradicional costuma marginalizar.

C

Garante que o processo de inventário seja pautado exclusivamente pela estética arquitetônica, independentemente do valor simbólico que a comunidade local atribui ao bem.

D

Substitui a necessidade de documentação técnica e científica por narrativas orais, conferindo a estas o status de prova documental absoluta em processos de tombamento.

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Q4124907

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Artes |

Q4124907 Antropologia

A cultura popular é o resultado de uma interação contínua entre pessoas de determinadas regiões e recobre um complexo de padrões de comportamentos e crenças de um povo. Nasceu da adaptação do homem ao ambiente onde vive e abrange inúmeras áreas de conhecimentos: crenças, artes, moral, linguagem, ideias, hábitos, tradições, usos e costumes, artesanatos, folclore, etc. Já a cultura popular tradicional é um recorte desta cultura popular e que geralmente está atrelada a oralidade, a aspectos da tradição de um povo em relação às suas manifestações artísticas e narrativas simbólicas identitárias.

Assinale abaixo a alternativa que somente contém manifestações da cultura popular tradicional cearense:

A

Boi-bumbá, Chula e Reisado.

B

Caninha verde, Congadas e Reisado.

C

Maneiro Pau, Reisado e Banda Cabaçal.

D

Maracatu Rural, Maneiro pau e Quadrilha Junina.

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Q4088097

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088097 Antropologia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

No interior do Brasil, ainda se podem ver ________________ da luta entre mouros e cristãos. O evento costuma ocorrer por ocasião das Festas Juninas ou da Festa do Divino. É precedido de missa e procissão e concluído com jogos de equitação, confraternização e fogos de artifício. Às vezes, recebe o nome de _____________ e, em geral, participa do que se convencionou chamar Cavalhadas. O ritual participa das tradições _______________.

A

audições / banquete / modernas

B

dramatizações / chegança / folclóricas

C

leituras / corrida / institucionais

D

celebrações / folclore / contemporâneas

E

representações / torneio / antigas

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Q4088095

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088095 Antropologia

A respeito das representações festivas de mouros e cristãos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) As encenações de mouros e cristãos constituem práticas festivas que combinam representação dramática, celebração coletiva e evocação de acontecimentos históricos.
( ) O conflito entre mouros e cristãos é apresentado como elemento simbólico que estrutura a narrativa dramática das festas.
( ) A presença dessas representações nas Américas corresponde à continuidade das práticas europeias, preservadas sem alterações em relação às formas originais.
( ) As festas de mouros e cristãos articulam memória histórica e performance cultural, permitindo que acontecimentos do passado sejam reinterpretados em contextos festivos.

A

V – V – F – V.

B

V – F – F – F.

C

F– V – F – V.

D

F – F – F – V.

E

V – V – V – F.

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Q4088093

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088093 Antropologia

Uma pesquisadora estuda manifestações culturais em diferentes comunidades brasileiras. Em uma delas, ela observa que a devoção a um personagem histórico influencia festas locais, práticas religiosas e narrativas transmitidas entre moradores. Essas práticas são vistas como parte importante da identidade cultural da região. Acerca desse fenômeno, assinale a alternativa correta.

A

A presença de devoções locais indica a substituição gradual das religiões institucionais por práticas religiosas autônomas.

B

O fenômeno demonstra como manifestações religiosas podem funcionar como espaços de construção simbólica, nos quais memória histórica e identidade coletiva se articulam.

C

O fenômeno decorre principalmente de fatores econômicos locais, sendo a dimensão simbólica secundária nas práticas observadas.

D

A influência dessas devoções ocorre em regiões onde a presença institucional da religião é limitada.

E

A permanência dessas práticas depende exclusivamente da repetição de rituais religiosos formais.

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Q4088090

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088090 Antropologia

Em um projeto cultural, um pesquisador acompanha a organização de uma festa popular no Cariri cearense e observa que diferentes moradores da comunidade participam da preparação das apresentações culturais, aprendendo cantos, danças e narrativas tradicionais durante os ensaios e celebrações. Considerando esse contexto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A aprendizagem dessas manifestações culturais ocorre principalmente por meio de registros escritos.
II. A participação coletiva nas festas tradicionais contribui para a preservação da memória cultural da comunidade.
III. As manifestações culturais analisadas funcionam também como formas de expressão simbólica que reforçam identidades culturais locais.
IV. As manifestações culturais observadas dependem prioritariamente da organização de eventos turísticos para garantir sua continuidade.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q4088089

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088089 Antropologia

Uma professora de artes está desenvolvendo um projeto sobre cultura afro-brasileira em uma escola pública e decide trabalhar com músicas, danças e objetos simbólicos utilizados em religiões de matriz africana. A abordagem pedagógica mais alinhada com essa perspectiva é

A

utilizar essas práticas para demonstrar que podem funcionar como espaços de preservação de memória e identidade cultural.

B

apresentar essas manifestações como curiosidades folclóricas, evitando relacioná-las a processos históricos e identitários.

C

trabalhar os elementos culturais como manifestações religiosas, sem discutir suas relações com cultura e sociedade.

D

evitar aprofundar discussões sobre religiosidade afro-brasileira, por considerar que podem gerar tensões entre diferentes crenças dos alunos.

E

apresentar as manifestações culturais como entretenimento artístico.

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Q4088086

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088086 Antropologia

O folclore deve ser compreendido como

A

um conjunto de tradições preservadas de forma permanente ao longo do tempo.

B

práticas pessoais que evidenciam a autoria e a originalidade de seus participantes.

C

um conjunto de práticas culturais que se transformam e são recriadas pelas comunidades.

D

manifestações culturais criadas por instituições homogêneas.

E

expressões culturais que representam de modo uniforme a cultura nacional.

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Q4088084

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088084 Antropologia

Sobre as manifestações consideradas como danças dramáticas do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As danças dramáticas são manifestações da cultura popular que combinam elementos de dança, música e representação, apresentando personagens e, frequentemente, um enredo.

B

As danças dramáticas resultam da interação de diferentes matrizes culturais presentes na formação da sociedade brasileira.

C

As danças dramáticas ocorrem frequentemente em contextos festivos e comunitários, envolvendo participação coletiva e transmissão de tradições culturais.

D

As danças dramáticas brasileiras derivam da fusão entre influências indígenas, africanas e asiáticas.

E

Entre as manifestações analisadas como danças dramáticas, encontram-se práticas populares que integram música, dança e representação em apresentações coletivas.

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Q4088078

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088078 Antropologia

No campo dos estudos sobre cultura popular e folclore, a análise das manifestações culturais tem como objetivo principal

A

compreender a diversidade cultural existente nas diferentes regiões do Brasil.

B

padronizar as manifestações culturais brasileiras em um modelo nacional único.

C

eliminar diferenças culturais entre as regiões do país.

D

substituir práticas culturais populares por formas contemporâneas de arte.

E

restringir o estudo da cultura às manifestações registradas oficialmente.

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Q4088077

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088077 Antropologia

Em relação a festejos, folguedos e tradições populares do folclore brasileiro, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Os festejos populares são apresentados como eventos coletivos que envolvem celebração, música, dança e participação comunitária, podendo ocorrer em datas específicas do calendário cultural ou religioso.
( ) Os folguedos são compreendidos como manifestações festivas que podem integrar dança, música e personagens.
( ) As tradições populares são descritas como práticas culturais transmitidas socialmente, contribuindo para a preservação de costumes e saberes entre gerações.
( ) Os folguedos desenvolveram-se de forma independente das dinâmicas sociais e históricas da cultura popular brasileira.

A

V – F – V – V.

B

V – V – F – V.

C

V – V – V – F.

D

F – V – V – F.

E

V – F – F – F.

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Q4088074

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Danças e Culturas Populares Tradicionais |

Q4088074 Antropologia

Considerando as manifestações culturais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

As manifestações populares foram valorizadas por revelarem aspectos da cultura brasileira, sendo também analisadas como repertórios coreográficos que poderiam ser incorporados à dança moderna.

B

As manifestações populares foram analisadas como formas de entretenimento sem relação com processos culturais mais amplos.

C

O interesse pelas manifestações populares esteve ligado à tentativa de substituir práticas tradicionais por formas modernas de produção artística.

D

O estudo das manifestações populares foi valorizado por permitir compreender expressões culturais consideradas autênticas e revelar aspectos da diversidade cultural brasileira.

E

As manifestações populares foram consideradas relevantes por sua função estética e narrativa.

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Q4087702

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Lazer, Jogos e Recreação |

Q4087702 Antropologia

A manifestação da cultura erudita nas práticas corporais de lazer NÃO pode ser entendida a partir

A

da produção artística e cultural sistematizada ao longo do tempo.

B

de processos educativos formais e não formais que favorecem o acesso a conhecimentos sistematizados.

C

de práticas culturais transmitidas predominantemente pela tradição popular e pela vivência comunitária.

D

de manifestações culturalmente valorizadas e reconhecidas socialmente como expressões artísticas e culturais.

E

de repertórios culturais valorizados institucionalmente, como ópera, ballet e artes cênicas, acessíveis predominantemente por meio de equipamentos culturais especializados.

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Q4078327

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ensino Religioso |

Q4078327 Antropologia

Os Ternos de Reis, tradição oral açoriana preservada em Santa Catarina desde 1748, operam por improvisação sobre refrões fixos transmitidos entre gerações, têm raízes nos villancicos ibéricos medievais e funcionam, nas cidades contemporâneas, como ponto de encontro entre o sagrado e o profano. Sobre os fundamentos teóricos que permitem compreender essa tradição como literatura oral viva, preencha corretamente as lacunas do excerto a seguir:
"O mecanismo de improvisação sobre matrizes fixas dos Ternos de Reis aproxima-os do conceito de __________, que explica a memória oral como reconfiguração de padrões rítmicos e temáticos, e não como preservação literal de textos; sua sobrevivência em contexto urbano contemporâneo com recriações e adaptações locais afasta-os da noção de __________, aproximando-os do conceito de __________; e a convivência entre sagrado e profano em seus rituais é compatível com a teoria da __________ de Victor Turner, que descreve o ritual como espaço de dissolução temporária das estruturas sociais ordinárias."
Assinale a alternativa que, correta e respectivamente, preenche as lacunas no excerto:

A

Fórmula oral − fossilização cultural − tradição inventada − liminaridade.

B

Performance ritual − fossilização cultural − intertextualidade − liminaridade.

C

Fórmula oral − patrimônio imaterial − transculturação − communitas.

D

Intertextualidade − tradição inventada − fossilização cultural − communitas.

E

Fórmula oral − transculturação − patrimônio imaterial − communitas.

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Q4078318

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ensino Religioso |

Q4078318 Antropologia

As religiões afro-brasileiras constituem um conjunto diversificado de práticas religiosas com origens, distribuições regionais e características rituais distintas. Sobre essa diversidade, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O Candomblé organiza-se em nações − como Nagô, Jeje, Angola e Congo − que expressam distinções de origem étnica africana, com diferenças em língua ritual, panteão de divindades e formas de culto.
(__)O Tambor de Mina e o Tambor de Nagô são expressões religiosas afro-brasileiras com maior enraizamento na região Sul do Brasil, onde coexistem com o Batuque como práticas predominantes.
(__)Congadas, Maracatus e Afoxés são manifestações festivo-religiosas de matriz afro-brasileira que articulam elementos simbólicos, identitários e rituais, expressando visões míticas e culturais de seus praticantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − V − F.

C

V − F − V.

D

F − F − V.

E

V − F − F.

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Questões de Concurso Comentadas sobre interacionismo simbólico e antropologia urbana. estigma e desvio. cultura e arte: corpo, roupa, festas rituais, dança, música, gastronomia, literatura. antropologia e cultura no brasil em antropologia

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