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Questões de Concurso Sobre substâncias e misturas em ciências

Questões Discursivas

Foram encontradas 132 questões

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Q3859333
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3859333 Ciências
Situação hipotética: Uma mistura foi separada em seus componentes por meio de uma filtração simples. Assertiva: Essa mistura era, por definição, uma substância composta, pois a filtração é um método de separação de fases para substâncias puras.
Alternativas
Q3841520
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |
Q3841520 Ciências
Na caracterização físico-química de substâncias, é fundamental distinguir entre propriedades gerais (comuns a todo corpo material) e propriedades específicas (intrínsecas a determinada substância). A propriedade específica física que independe da quantidade de massa da amostra (intensiva) e é definida matematicamente pela razão entre a massa e o volume ocupado por um corpo é a:
Alternativas
Q3683200
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Professor Licenciado em Ciências |
Q3683200 Ciências
A distinção entre substâncias puras e misturas, embora apresentada em estágios iniciais da formação escolar, constitui uma chave epistemológica central da Química, pois conecta propriedades observáveis em nível macroscópico a modelos explicativos de natureza atômica e molecular. Ao longo da história, essa diferenciação assumiu papel estruturante, permitindo compreender regularidades, formular leis gerais e projetar inferências sobre comportamentos ainda não testados. Nesse enquadramento, qual proposição melhor expressa a densidade conceitual atribuída a essa distinção no horizonte da racionalidade científica?
Alternativas
Q3522140
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3522140 Ciências
Foi montado um experimento em laboratório de Ciências de um circuito elétrico básico com uma pilha, uma lâmpada e um interruptor, além de eletrodos mergulhados numa solução de ácido acético (I) e de açúcar (II). Qual será o resultado dos experimentos I e II em relação à lâmpada? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3506890
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |
Q3506890 Ciências
Mistura é a associação de duas ou mais substâncias, em qualquer proporção, na qual cada uma mantém suas propriedades. Essas substâncias podem ser separadas por processos físicos. Abaixo estão alguns processos pelos quais é possível separar as fases sólido-sólido de uma mistura, EXCETO:
Alternativas
Q3985689
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |
Q3985689 Ciências
Na química temos os conceitos de substância simples e composta. De acordo com seus conhecimentos, indique a alternativa que representa uma substância simples.
Alternativas
Q3379762
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
Q3379762 Ciências

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA relacionadas as misturas e transformações químicas.



I. O solo é uma mistura de várias substâncias, portanto é uma mistura do tipo heterogênea.


II. A água misturada ao açúcar constitui um tipo de mistura heterogênea.


III. O bolo é um exemplo de transformação química.


IV.Quando uma substância ao ser misturada com outra, e se transformam em outro tipo de material diferente das anteriores, esse processo é conhecido como transformação química.



Estão CORRETAS as afirmativas:

Alternativas
Q3273529
Ciências Ensino de Ciências , A Experimentação no Ensino de Ciências , Química , Substâncias e Misturas
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Ciências |
Q3273529 Ciências
Foi realizada uma experiência com ácido acético e açúcar comum, ambos diluídos em água, e cada qual ligados à uma bateria e uma lâmpada. Qual o resultado esperado desse experimento em relação às soluções aquosas com ácido acético e com açúcar? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3186058
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |
Q3186058 Ciências
No processo de tratamento de água, caso seja necessário corrigir odor e sabor ou mesmo remover o excesso de cloro, qual dos produtos químicos abaixo que poderia ser utilizado? Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q3132959
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Ciências |
Q3132959 Ciências
Dificilmente são encontradas substâncias puras na natureza, então para encontrá-las faz-se necessário utilizar técnicas de separação de misturas, tal como, a decantação. Acerca desse processo, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3130026
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |
Q3130026 Ciências

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente. 


Nas misturas homogêneas, as espécies químicas se alteram por transformações químicas, pois apresentam superfície de separação entre as fases da mistura. 

Alternativas
Q3130025
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |
Q3130025 Ciências

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente. 


Uma substância composta é aquela formada por mais de um elemento químico, como a água (H2O) e o etanol (C2H6O), ambos substâncias que possuem, na sua composição, os elementos químicos oxigênio e hidrogênio.

Alternativas
Q3130024
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |
Q3130024 Ciências

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente. 


Hidrogênio (H2), grafite (C) e iodo (I2) são exemplos de substâncias simples.

Alternativas
Q3130023
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Ciências |
Q3130023 Ciências

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente. 


Uma substância pura é a espécie de matéria que apresenta um único elemento químico, com a junção de compostos distintos, como o oxigênio (O2) e o ozônio (O3), que são formados pelo mesmo elemento químico, mas apresentam propriedades quimicamente diferentes. 

Alternativas
Q3128286
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências - Edital nº 138 |
Q3128286 Ciências
Em um laboratório de ciências, estudantes realizavam uma análise para identificar diferentes substâncias inorgânicas em amostras desconhecidas. Ao dissolver uma das amostras em água, observaram uma mudança na coloração do indicador de pH, sinalizando a formação de uma solução básica. Assinale a alternativa que representa uma substância que, ao reagir com a água, é capaz de liberar íons hidroxila.
Alternativas
Q3070286
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Ciências |
Q3070286 Ciências

Observe a tabela a seguir: 


Q59.png (421×147)



As duas substâncias acima foram testadas e classificadas como sólidos metálicos ou iônicos. Delas, a substância iônica é a

Alternativas
Q3052578
Ciências Ensino de Ciências , Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052578 Ciências
Para uma vivência prática do processo de separação de misturas e sua aplicação cotidiana, alguns estudantes visitaram a estação de tratamento de água da cidade. Numa das etapas do tratamento de água, esses estudantes observaram que a água é mantida durante um certo tempo em tanques para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. Tal operação é denominada
Alternativas
Q3049641
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049641 Ciências
Para muitas pessoas, a palavra sal está associada apenas ao “sal de cozinha” e, por isso, que relacionam o sal com à cor branca. No entanto, os sais podem ser encontrados em diferentes cores e apresentam muitas funções. Sobre esses compostos, analise as afirmativas a seguir.

I. É muito utilizado na fabricação de fertilizantes (adubos) e conhecido como salitre do Chile.
II. Comumente utilizado no tratamento de água de piscina, na fabricação de sabões, remédios, corantes, entre outros. É conhecido como soda ou barrilha.

As alternativas I e II descrevem os seguintes tipos de sais, respectivamente:
Alternativas
Q3049640
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049640 Ciências
Muitos ácidos são utilizados nas indústrias, em geral, vendidos no comércio e formados naturalmente no meio ambiente. Existe um tipo que, em condições ambientais, é incolor, e se caracteriza por corroer vidros, quando está em solução aquosa. É muito utilizado na indústria para gravações em vidros dos carros. Esse ácido é conhecido por:
Alternativas
Q3008337
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Ciências Física Biológica |
Q3008337 Ciências
Iago, acadêmico do curso de Licenciatura em Biologia, da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus de Porto Nacional, está chegando na reta final do curso e entrando no tão temido estágio. Ao elaborar seu plano de aula para uma turma do 9º ano da escola Municipal Carlos Drummond de Andrade ele ainda se sente inseguro para a ministração de alguns conteúdos como, por exemplo, substâncias puras (simples e compostas) e misturas (homogêneas e heterógenas). Iago começou a escrever em seu caderno que substância pura é formada por um único tipo de espécie química, isto é, sua composição e propriedade são fixas, já uma mistura contém mais de um tipo de componente, logo a sua organização é variável. Em um dos exercícios que o professor planejou, ele pedia para os estudantes marcarem as substâncias pura (compostas). Nesse sentido a expectativa do professor é que os estudantes assinalem a alternativa: 
I. Água II. Gás Hélio III. Álcool comum IV. Ácido clorídrico V. Ar que respiramos VI. Água e óleo
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
21: E
22: B
23: D
24: A
25: B
26: A
27: C
28: D
29: A
30: B
31: E
32: C
33: C
34: E
35: A
36: D
37: B
38: C
39: D
40: D
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