Questões de Concurso
Comentadas sobre sistema solar em ciências
Foram encontradas 122 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848988
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Por exigir resfriamento, um aparelho de ar-condicionado não
pode ser abastecido a partir da energia solar.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848987
Ciências
Texto associado
Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse
texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na
Terra.
A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de
17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende
da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal
qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a
admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações).
Devido à gravidade, a atmosfera terrestre torna-se mais
rarefeita conforme se distancia da superfície do planeta.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Ciências |
Q1737550
Ciências
Sobre as características dos planetas e astros do
sistema solar, verifique as assertivas e assinale a
correta.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689954
Ciências
Quando se trata do movimento circular, um dos exemplos
dados pelos professores é a questão do movimento de translação
dos planetas em torno do Sol. Outro exemplo que também se
pode dar é o de uma pessoa que, parada na superfície da Terra,
realiza um movimento circular, devido ao movimento de rotação
do planeta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Internet: <sbfisica.org.br> (com adaptações).
Com relação à translação da Terra em torno do Sol e às grandezas e aos fenômenos associados a isso, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q1689950
Ciências
Modelos astrofísicos e observações astronômicas mostram
que as estrelas são formadas no interior de nuvens moleculares
densas. Para um melhor entendimento sobre como o equilíbrio de
uma nuvem molecular é afetado, fazem-se muitos trabalhos
científicos utilizando-se processos de turbulência associados a
parâmetros físicos, como pressão, massa, temperatura etc.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Internet: <univap.br> (com adaptações)
Com relação à origem do planeta Terra e do sistema solar, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências |
Q1676971
Ciências
O Sol é a estrela mais próxima da Terra,
distante aproximadamente 150 milhões de
quilômetros de nós, e é responsável por manter
todo o Sistema Solar em
sua interação gravitacional: oito planetas e os
demais corpos celestes que o compõem, como
planetas anões, asteróides e cometas. O Sol
pode ser dividido em partes com diferentes
propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa,
Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e
Coroa. As definições abaixo correspondem a
cada uma das propriedades físicas do Sol:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773254
Ciências
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773253
Ciências
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o
mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e
dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q1694841
Ciências
Dos planetas que compõe o sistema solar, os mais próximos à Terra são:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032220
Ciências
Solstícios e Equinócios são fenômenos astronômicos relacionados à incidência de raios solares nos
hemisférios. Em relação a esses fenômenos, pode-se afirmar que
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032206
Ciências
O Sistema Solar é constituído por astros extremamente diferenciados entre si, especialmente os planetas,
cada um com características próprias que determinam a possibilidade ou não da vida como a conhecemos. A
composição, diâmetro e distanciamento em relação ao Sol são as principais características observadas em
cada planeta. Sobre essa última característica, analise as proposições a seguir:
I- Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está submetido a grandes variações de temperatura, tornando improvável a vida humana. II- A Terra ocupa a terceira posição em relação ao Sol, possuindo temperaturas adequadas, o que tornou a vida humana possível. III- Júpiter ocupa a quarta posição em relação ao Sol, possuindo baixas temperaturas, o que inviabiliza a vida humana. IV- Netuno, sendo o último planeta em relação ao Sol, possui uma superfície extremamente quente, o que torna a vida humana inviável.
Da análise das proposições acima, está correto apenas o que se afirma em:
I- Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está submetido a grandes variações de temperatura, tornando improvável a vida humana. II- A Terra ocupa a terceira posição em relação ao Sol, possuindo temperaturas adequadas, o que tornou a vida humana possível. III- Júpiter ocupa a quarta posição em relação ao Sol, possuindo baixas temperaturas, o que inviabiliza a vida humana. IV- Netuno, sendo o último planeta em relação ao Sol, possui uma superfície extremamente quente, o que torna a vida humana inviável.
Da análise das proposições acima, está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032204
Ciências
O estudo do Universo sempre despertou na humanidade muita curiosidade e, ao mesmo tempo, expectativas,
visto que muitos fenômenos que ocorrem no nosso planeta são resultado imediato de regularidades
observáveis, como os movimentos de rotação e translação executados pela Terra. São consequências dos
movimentos de rotação e translação, respectivamente,
Q2025314
Ciências
O universo se formou de 13 a 15 milhões de anos e
ainda está se expandindo. A Terra se formou há 4
bilhões de anos a partir de fragmentos rochosos
orbitando o Sol. Sua atmosfera inicial consistia
principalmente em gases vulcânicos e pouquíssimo
oxigênio. O modelo que explica essas características
é o:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Geografia |
Q1651588
Ciências
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Terra faz movimentos constantes no espaço. Esses
movimentos são chamados de rotação e translação.
II. Os meridianos são linhas perpendiculares ao Equador que vão
do Polo Norte ao Polo Sul e que se cruzam com os paralelos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Geografia |
Q1651580
Ciências
Leia as afirmativas a seguir:
I. O movimento de translação é aquele que o planeta Terra realiza
ao redor do Sol, juntamente com os outros planetas.
II. Fazem parte do Sistema Solar os planetas, os planetas anões, os
asteroides, os cometas e os meteoroides (meteoritos).
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Ciências |
Q1620948
Ciências
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema
Solar. Um filósofo grego conhecido por Aristóteles (384 a.C., 322 a.C.), defendia a ideia de que a Terra
era o centro do universo. Hipótese defendida também pelo filósofo grego Ptolomeu (século II a.C.) em
obra conhecida como “Almagesto”, onde ele descreve que planeta Terra estaria fixo no centro do
Universo com os corpos celestes, inclusive o Sol, girando ao seu redor. Essa teoria foi adotada por
teólogos cristãos medievais que rejeitavam qualquer outra hipótese que não colocasse a Terra em lugar
privilegiado. Um dos primeiros modelos do universo em que a Terra não estava no centro foi proposto
por um sacerdote cristão, o polonês Nicolau Copérnico (1473-1543). Utilizando as observações dos
astros disponíveis na época, Copérnico concluiu que o Sol estaria no centro do universo, com a Terra e
os demais planetas girando ao seu redor. Essa teoria foi comprovada por dois astrónomos, o alemão
Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei, os quais defenderam publicamente a teoria de Copérnico.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
Q1382761
Ciências
Em 24 agosto de 2006 durante a XXVI
Assembleia Geral da União Astronômica
Internacional foi aprovada a nova definição de
planeta. Foram estabelecidos três critérios básicos
para essa definição. Escolha o item que não
contempla esses critérios.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q1159668
Ciências
O Sol e a Lua são os corpos celestes mais próximos da
realidade humana na Terra. Apesar de os povos, desde
os primórdios da história, serem curiosos a respeito
das estrelas e do universo como um todo, o Sol e a
Lua têm sido os principais atores em nosso magnífico teatro celestial. No Egito Antigo, os eclipses do Sol
eram explicados como sendo ataques de uma serpente
ao barco que transportava o Sol pelo céu. Os antigos
chineses acreditavam que um imenso dragão estava
engolindo o Sol. No entanto, os eclipses não causavam
medo a todas as civilizações antigas. Os esquimós, por
exemplo, interpretavam tais fenômenos como sinais de
boa sorte. A respeito do Sistema Solar e dos movimentos
da Terra, Sol e Lua, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1159494
Ciências
O Sol é uma estrela que emite muita energia proveniente de reações ____________. A reação que
ocorre na matéria solar é de__________ , isto
é,______________ , que libera muita energia além de
muitas partículas.
No que diz respeito à energia solar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
No que diz respeito à energia solar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Ciências |
Q1118882
Ciências
O Sistema Solar é formado por uma estrela, o Sol, planetas e suas luas e anéis,
planetas anões, asteroides e cometas. Sobre o Sistema Solar, assinale a alternativa INCORRETA.
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