Questões de Concurso Sobre ciências

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Q2103167 Ciências
Resíduos de fita crepe e papéis metalizados devem ser descartados em recipiente identificado:
Alternativas
Q2103166 Ciências
Para facilitar e padronizar a segregação dos resíduos, existe uma Resolução do Conama que orienta as cores que poderão ser utilizadas para o descarte dos diferentes tipos de resíduos.
Os recipientes de coloração verde são para descarte de:
Alternativas
Q2103165 Ciências
Na espécie humana, um único zigoto pode originar dois ou mais indivíduos, que serão idênticos do ponto de vista genético; consequentemente, terão o mesmo sexo e são em geral muito parecidos.
Esses gêmeos são denominados:
Alternativas
Q2103163 Ciências
Um lago com baixa reserva de nutrientes vegetais é chamado de:
Alternativas
Q2103160 Ciências
Analise o texto abaixo:
As plantas e diversas algas apresentam ciclo de vida ___________________, em que se alteram gerações de indivíduos ____________________e de indivíduos ______________________ .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q2103157 Ciências
São considerados objetivos da metodologia para o ensino de ciências:
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2101277 Ciências
___________ é a propriedade da matéria definida como a capacidade que um corpo apresenta de não poder, por si só, modificar a sua condição de movimento ou de repouso.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto: 
Alternativas
Q2101276 Ciências
Das propriedades gerais da matéria, definimos a elasticidade como: 
Alternativas
Q2016514 Ciências
A respeito do tema Ciência e seu conteúdo específico, muitas vezes a aula de Ciências é vista pelo aluno como aquela matéria que tem nomes complicados e muita coisa para se decorar. Dessa forma, surgem perguntas como: Por que eu tenho que estudar essa matéria? Onde vou aplicar esse conhecimento? De que adianta decorar tantos nomes? De acordo com esses questionamentos sobre o conteúdo específico de Ciências, como o professor poderia convencer o seu aluno sobre a importância dessa matéria.
Julgue as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.
I.Essa matéria é importante, única e exclusivamente, pois sem saber Ciência o aluno não passará nas provas e nem no Enem.
II.De posse do conhecimento científico é possível ter opinião crítica e se posicionar sobre assuntos como a pandemia e as vacinas.
III.Os conhecimentos sobre a matéria podem evitar, por exemplo, a gravidez indesejada na adolescência e o contágio de doenças sexualmente transmissíveis.
Está (ão) CORRETO (S): 
Alternativas
Q2003741 Ciências
A camada atmosférica mais afastada da crosta terrestre e que, por esse motivo, faz a transição entre a nossa atmosfera e o espaço sideral, é denominada: 
Alternativas
Q2003740 Ciências
O 5º (quinto) planeta do sistema solar, a partir do sol, é denominado: 
Alternativas
Q1891392 Ciências
Considere as afirmativas abaixo:

I. Temperatura e calor são sinônimos, ou seja, é uma grandeza física utilizada para medir a energia cinética das moléculas de uma determinada quantidade de matéria.
II. Quando dois corpos estão em equilíbrio térmico, ambos possuem a mesma temperatura.
III. As três escalas utilizadas para indicar temperatura são Celsius, Kelvin e Fahrenheit.
IV. Zero absoluto é a temperatura mais baixa que pode ser representada em qualquer escala termométrica e nessa temperatura a medida de entropia do sistema é nula.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1891382 Ciências
Modelo astronômico no qual o Sol estaria no centro, fixo e imóvel. Em volta dele, girariam os seis planetas até então conhecidos, e a Lua giraria ao redor da Terra. Já a Terra giraria ao redor de seu próprio eixo, e a sucessão de dias e noites seria uma consequência desse movimento de rotação. Essa é a base teórica do heliocentrismo, proposta por: 
Alternativas
Q1882467 Ciências

Observe a tirinha da Mônica abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


A Mônica está se olhando em um espelho plano, sendo assim, a imagem que ela enxerga é: 

Alternativas
Q1882466 Ciências
“A força gravitacional expressa a atração física entre os corpos – e varia de acordo com a massa. Um exemplo cotidiano da ação dessa força é a maré oceânica, resultado da interação gravitacional entre a Terra, a Lua e o Sol, que faz a Terra se deformar diariamente. [...]. A aceleração da gravidade varia sutilmente em cada ponto da Terra, de acordo com o relevo e a densidade das rochas do seu interior, já que a distribuição de massa na Terra é heterogênea”. Fonte: Fioravanti, C. 2011. Medições apuradas deformam a esfera perfeita vista do espaço. Revista Pesquisa FAPESP. p. 44-47. Sobre as forças gravitacionais, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1882465 Ciências
A água é uma substância anfótera. Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de “substância anfótera”. 
Alternativas
Q1882464 Ciências

“A determinação da configuração eletrônica de átomos se apresenta como um conhecimento fundamental em Química e um conceito básico para a compreensão: a) das propriedades periódicas dos elementos; b) da reatividade; c) das ligações químicas” (SILVA et al., 2021).


Imagem associada para resolução da questão


Com base no Diagrama de Linus Pauling (acima) e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta o número de elétrons que estão contidos na camada M do átomo de Fe26.

Alternativas
Q1882463 Ciências

“Durante o processo de reação com a enzima catalase, o peróxido de hidrogênio – comercialmente conhecido como água oxigenada – atua como molécula receptora de elétrons, e essa reação é denominada peroxidação” (APOLINÁRIO et al., 2019).


2H2O2 + CATALASE → 2H2O + O2.


A reação catalisada pela catalase e equacionada acima é um exemplo de:

Alternativas
Q1877752 Ciências
A interdisciplinaridade surge no contexto do currículo escolar como uma possível alternativa para que todo conhecimento seja vislumbrado sem barreiras e fronteiras, dessa forma, onde os múltiplos conhecimentos possam auxiliar na resolução de um problema. Dentro desse contexto, sobre o assunto interdisciplinaridade, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1877751 Ciências
É o segundo gás mais abundante na atmosfera, contribui para a sobrevivência dos seres vivos e ajuda a proteger a camada de ozônio contra os raios ultravioletas. A afirmação anterior se refere a qual desses gases descritos abaixo, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
2821: E
2822: A
2823: E
2824: C
2825: D
2826: E
2827: E
2828: C
2829: B
2830: C
2831: D
2832: B
2833: C
2834: B
2835: A
2836: A
2837: D
2838: B
2839: B
2840: D