Questões de Concurso
Sobre ciências em ciências
Foram encontradas 1.610 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344599
Ciências
“O pequeno vaga-lume
com sua verde lanterna,
que passava pela sombra
inquietando a flor e a treva
- meteoro da noite, humilde,
dos horizontes da relva.”
Cecília Meireles
O animal citado no fragmento de poema tem sistema circulatório
O animal citado no fragmento de poema tem sistema circulatório
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344591
Ciências
Observe a representação do coração humano.
A estrutura assinalada com o número 1 corresponde
A estrutura assinalada com o número 1 corresponde
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344589
Ciências
Com relação às hipóteses sobre a origem da vida e aos
experimentos clássicos realizados, analise os itens a seguir:
I. Um dos cientistas a questionar a hipótese da geração espontânea foi Lazzaro Spallanzani. Em seu experimento, Spallanzani colocou carne em vidros: quatro deles cobertos com gaze e os outros abertos. Após alguns dias, surgiram larvas apenas nos vidros que não foram cobertos com gaze. Spallanzani concluiu que as larvas vieram de ovos depositados pelas moscas, e que não surgiram por geração espontânea.
II. Louis Pasteur, no século XIX, para derrubar a hipótese da abiogênese, realizou um experimento no qual ferveu caldo de carne em frascos “pescoço de cisne”. O líquido permaneceu sem microrganismos, logo, sem se decompor, por muito tempo. Para demonstrar que a ausência de microrganismos não se devia à falta do suposto “princípio vital”, Pasteur, depois de certo tempo, quebrou os gargalos de alguns frascos, permitindo que os microrganismos entrassem e decompusessem o líquido.
III. No século XX, Oparin e Haldane simularam as condições que existiram na Terra primitiva ao realizarem um experimento para testar a hipótese de Stanley Miler, que defendia que as primeiras moléculas orgânicas poderiam ter sido formadas dos gases da Terra primitiva.
Está correto o que se afirma em
I. Um dos cientistas a questionar a hipótese da geração espontânea foi Lazzaro Spallanzani. Em seu experimento, Spallanzani colocou carne em vidros: quatro deles cobertos com gaze e os outros abertos. Após alguns dias, surgiram larvas apenas nos vidros que não foram cobertos com gaze. Spallanzani concluiu que as larvas vieram de ovos depositados pelas moscas, e que não surgiram por geração espontânea.
II. Louis Pasteur, no século XIX, para derrubar a hipótese da abiogênese, realizou um experimento no qual ferveu caldo de carne em frascos “pescoço de cisne”. O líquido permaneceu sem microrganismos, logo, sem se decompor, por muito tempo. Para demonstrar que a ausência de microrganismos não se devia à falta do suposto “princípio vital”, Pasteur, depois de certo tempo, quebrou os gargalos de alguns frascos, permitindo que os microrganismos entrassem e decompusessem o líquido.
III. No século XX, Oparin e Haldane simularam as condições que existiram na Terra primitiva ao realizarem um experimento para testar a hipótese de Stanley Miler, que defendia que as primeiras moléculas orgânicas poderiam ter sido formadas dos gases da Terra primitiva.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344588
Ciências
Com relação à seleção natural e os processos evolutivos, analise as
afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a
falsa.
( ) Como exemplo de mecanismo de isolamento pós-zigótico temos o isolamento gamético.
( ) A deriva genética corresponde a processos aleatórios que reduzem a variabilidade genética de uma população sem relação com a maior ou menor adaptabilidade dos indivíduos. O efeito do fundador é um caso de deriva genética.
( ) Darwin chamou de seleção natural a manutenção dos genes favoráveis e a eliminação dos genes desfavoráveis em uma população.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Como exemplo de mecanismo de isolamento pós-zigótico temos o isolamento gamético.
( ) A deriva genética corresponde a processos aleatórios que reduzem a variabilidade genética de uma população sem relação com a maior ou menor adaptabilidade dos indivíduos. O efeito do fundador é um caso de deriva genética.
( ) Darwin chamou de seleção natural a manutenção dos genes favoráveis e a eliminação dos genes desfavoráveis em uma população.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344586
Ciências
O gnômon consiste basicamente em uma vareta fixa fincada na
posição vertical no chão liso. Ele deve estar posicionado em um
local onde receba a luz do Sol durante a maior parte do dia.
A observação das sombras projetadas pelo gnômon durante o
movimento aparente do Sol ao longo do ano, permite estabelecer
uma relação com as horas do dia.
A seguir está representado o comportamento do Sol registrado em São Carlos-SP ao longo do ano.
(Adaptado de http://200.144.244.96/cda/aprendendo-basico/estacoes-doano/estacoes-do-ano.html)
Considerando que o gnômon se encontra na posição em que está o observador, analise as sombras produzidas pelo gnômon em três momentos ao longo de um ano em São Carlos.
A imagem que corresponde aos equinócios de primavera e outono é a
A seguir está representado o comportamento do Sol registrado em São Carlos-SP ao longo do ano.
(Adaptado de http://200.144.244.96/cda/aprendendo-basico/estacoes-doano/estacoes-do-ano.html)
Considerando que o gnômon se encontra na posição em que está o observador, analise as sombras produzidas pelo gnômon em três momentos ao longo de um ano em São Carlos.
A imagem que corresponde aos equinócios de primavera e outono é a
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343931
Ciências
Considerando a evolução histórica do ensino de
Ciências no Brasil, influenciado por fatores
políticos, sociais, econômicos e culturais,
assinale a alternativa correta sobre um marco
significativo no desenvolvimento do ensino de
Ciências.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343930
Ciências
"A ciência é o que temos de mais próximo de um
método para encontrar a verdade, e a busca da
verdade é uma das mais importantes atividades
humanas."
Sagan, C. (1996). "O Mundo Assombrado pelos Demônios: A Ciência Vista como uma Vela no Escuro." Companhia das Letras
Qual é a característica fundamental que distingue o conhecimento científico de outras formas de conhecimento?
Sagan, C. (1996). "O Mundo Assombrado pelos Demônios: A Ciência Vista como uma Vela no Escuro." Companhia das Letras
Qual é a característica fundamental que distingue o conhecimento científico de outras formas de conhecimento?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343929
Ciências
O ensino de Ciências no Brasil passou por
diversas transformações ao longo do tempo,
refletindo mudanças sociais, políticas e
econômicas. A visão da ciência como neutra e
isolada da sociedade tem sido questionada, dando
lugar a abordagens que buscam conectar o
conhecimento científico com a realidade social.
Diante dessas mudanças, é importante
compreender como o ensino de Ciências se
relaciona com a formação de cidadãos
conscientes e críticos em relação à ciência e à
tecnologia.
Em relação ao desenvolvimento histórico do ensino de Ciências no Brasil e à evolução da concepção social da ciência, considere as seguintes afirmações:
Em relação ao desenvolvimento histórico do ensino de Ciências no Brasil e à evolução da concepção social da ciência, considere as seguintes afirmações:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343927
Ciências
A compreensão dos princípios básicos que regem
as funções vitais dos seres vivos é fundamental
para avanços significativos na área das Ciências.
Os processos biológicos subjacentes à vida têm
sido objeto de pesquisa e investigação intensivas,
e o entendimento desses princípios é essencial
para uma variedade de aplicações, desde a
medicina até a ecologia.
Em relação aos princípios fundamentais que regem as funções vitais dos seres vivos, qual dos seguintes processos metabólicos é responsável pela produção mais eficiente de ATP (trifosfato de adenosina), a moeda energética universal das células?
Em relação aos princípios fundamentais que regem as funções vitais dos seres vivos, qual dos seguintes processos metabólicos é responsável pela produção mais eficiente de ATP (trifosfato de adenosina), a moeda energética universal das células?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343926
Ciências
O ensino de Ciências desempenha um papel
crucial na formação educacional, abrangendo
áreas como ambiente, saúde, ética e pluralidade
cultural. A interseção desses temas permite aos
estudantes compreenderem a ciência não apenas
como um conjunto de conhecimentos, mas
também como uma ferramenta para abordar
questões sociais complexas.
Em um ambiente de ensino voltado para a integração entre Ciências e questões sociais, assinale a alternativa correta que reflete a abordagem apropriada:
Em um ambiente de ensino voltado para a integração entre Ciências e questões sociais, assinale a alternativa correta que reflete a abordagem apropriada:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343925
Ciências
O estudo da diversidade animal e sua
classificação em grupos taxonômicos constitui
uma base fundamental para compreender a
evolução e as relações entre diferentes espécies.
A caracterização dos grandes grupos animais
envolve a análise de características
morfológicas, anatômicas, genéticas e
ecológicas, permitindo a classificação precisa e
a interpretação do desenvolvimento biológico.
Ao analisar as características morfológicas e evolutivas dos organismos, um importante critério de classificação dos grandes grupos animais é a presença ou ausência de notocorda. A notocorda é uma estrutura de sustentação que desempenha um papel crucial no desenvolvimento embrionário. Com base nessa informação, assinale a alternativa que indica corretamente um grupo animal que apresenta notocorda em algum estágio de sua vida:
Ao analisar as características morfológicas e evolutivas dos organismos, um importante critério de classificação dos grandes grupos animais é a presença ou ausência de notocorda. A notocorda é uma estrutura de sustentação que desempenha um papel crucial no desenvolvimento embrionário. Com base nessa informação, assinale a alternativa que indica corretamente um grupo animal que apresenta notocorda em algum estágio de sua vida:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343922
Ciências
No contexto da evolução do ensino de Ciências
no Brasil, uma abordagem pedagógica que
ganhou destaque é aquela que enfatiza a
conexão entre Ciências e as questões sociais.
Essa abordagem reconhece que o ensino de
Ciências não deve ser apenas sobre a
transmissão de fatos científicos, mas também
deve promover a compreensão das implicações
sociais, éticas e ambientais da Ciência. Nesse
sentido, qual das seguintes alternativas descreve
essa abordagem?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343920
Ciências
O consumo de substâncias psicoativas pode ter
efeitos significativos no corpo humano. Um
desses efeitos é a elevação da pressão arterial e
da frequência cardíaca devido à estimulação de
determinados receptores. Qual substância é
responsável por esse efeito?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343919
Ciências
As endemias são doenças que têm uma presença
constante em uma área geográfica específica.
Uma delas é caracterizada por episódios de febre
recorrente, transmitida através da picada de
carrapatos infectados. Qual é essa doença e como
é conhecida?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343918
Ciências
A borboleta monarca (Danaus plexippus) passa
por um ciclo de vida fascinante, que envolve
quatro estágios distintos. Analise a imagem
abaixo que representa o ciclo de vida dessa
borboleta e responda à pergunta.
Com base na imagem e nos estágios do ciclo de vida da borboleta monarca, qual estágio precede a larva?
Com base na imagem e nos estágios do ciclo de vida da borboleta monarca, qual estágio precede a larva?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação II - Ciências |
Q2343917
Ciências
Nos últimos anos, a compreensão das mudanças
climáticas e do aquecimento global tem se
tornado essencial para a tomada de decisões
informadas em diversas áreas. A análise das
atividades humanas que impulsionam o
aumento das emissões de gases de efeito estufa
é crucial para identificar as principais fontes de
impacto no clima global. Além disso, a
formulação de estratégias de mitigação e
adaptação às mudanças climáticas desempenha
um papel fundamental na busca por um futuro
sustentável e resiliente.
Considerando a complexa interação entre as atividades humanas, as emissões de gases de efeito estufa e o clima global, assinale a alternativa que melhor descreve uma ação de mitigação das mudanças climáticas:
Considerando a complexa interação entre as atividades humanas, as emissões de gases de efeito estufa e o clima global, assinale a alternativa que melhor descreve uma ação de mitigação das mudanças climáticas:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2335671
Ciências
Leia o trecho a seguir.
“É possível observar sempre a mesma face da Lua porque ela gira sobre seu próprio eixo na mesma velocidade que gira em torno da Terra.”
redação National Geographic Brasil. Qual é a função da Lua na Terra. Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/
Girando em torno da Terra, a Luz está em movimento de:
“É possível observar sempre a mesma face da Lua porque ela gira sobre seu próprio eixo na mesma velocidade que gira em torno da Terra.”
redação National Geographic Brasil. Qual é a função da Lua na Terra. Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/
Girando em torno da Terra, a Luz está em movimento de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2335670
Ciências
Painéis fotovoltaicos são classificados como energia
renovável, pois a energia é limpa e inesgotável, adquirida por
meio do:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q2334209
Ciências
Desde que Copérnico teorizou que a Terra girava em torno do Sol,
aprendemos que nada no universo está parado. Não apenas a
Terra gira em torno de si mesma, como ao redor do Sol e o próprio
Sol, no centro da Via Láctea, também se move.
(Jornal da USP, 19/05/2017)
Com relação à Terra, ao Sol e à Lua e seus respectivos movimentos e interações, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) Durante o inverno, os objetos iluminados pelo Sol ao meio-dia têm as sombras mais curtas se comparadas àquelas do verão, pois a trajetória aparente que o Sol descreve no céu é mais alta que no verão.
( ) Os eclipses lunares ocorrem sempre durante a fase de Lua cheia. No entanto, não ocorrem eclipses a cada ocorrência de Lua cheia.
( ) Como os movimentos da Lua em torno da Terra e de rotação da Lua em torno de seu eixo têm a mesma duração, a face da Lua que vemos da Terra é sempre a mesma.
As afirmativas são, respectivamente,
(Jornal da USP, 19/05/2017)
Com relação à Terra, ao Sol e à Lua e seus respectivos movimentos e interações, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) Durante o inverno, os objetos iluminados pelo Sol ao meio-dia têm as sombras mais curtas se comparadas àquelas do verão, pois a trajetória aparente que o Sol descreve no céu é mais alta que no verão.
( ) Os eclipses lunares ocorrem sempre durante a fase de Lua cheia. No entanto, não ocorrem eclipses a cada ocorrência de Lua cheia.
( ) Como os movimentos da Lua em torno da Terra e de rotação da Lua em torno de seu eixo têm a mesma duração, a face da Lua que vemos da Terra é sempre a mesma.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Ciências |
Q2333876
Ciências
Sobre a energia eólica, analise as assertivas a seguir:
I. Para a geração de eletricidade, o aproveitamento da energia eólica se faz por meio da conversão da energia cinética de translação em energia cinética de rotação, com o emprego de turbinas eólicas (aerogeradores).
II. A energia eólica provém da radiação solar, uma vez que os ventos são gerados pelo aquecimento não uniforme da superfície terrestre.
III. O mais importante benefício da geração de energia eólica em relação ao meio ambiente é a não emissão de gás carbônico ou outros gases poluentes durante sua operação.
Quais estão corretas?
I. Para a geração de eletricidade, o aproveitamento da energia eólica se faz por meio da conversão da energia cinética de translação em energia cinética de rotação, com o emprego de turbinas eólicas (aerogeradores).
II. A energia eólica provém da radiação solar, uma vez que os ventos são gerados pelo aquecimento não uniforme da superfície terrestre.
III. O mais importante benefício da geração de energia eólica em relação ao meio ambiente é a não emissão de gás carbônico ou outros gases poluentes durante sua operação.
Quais estão corretas?
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