Questões de Concurso
Comentadas sobre a experimentação no ensino de ciências em ciências
Foram encontradas 95 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Ciências |
Q2509280
Ciências
“O sangue é um fluido viscoso, levemente alcalino (pH 7,4), cuja cor varia de
vermelho brilhante a vermelho-escuro e que corresponde a aproximadamente 7% do peso do corpo.
O volume total do sangue de um adulto médio é de cerca de 5 L, e ele circula por todo o corpo, dentro
dos limites do sistema circulatório” (Fonte: Universidade Federal de Alfenas). Nesse sentido, relacione
a Coluna 1 à Coluna 2, associando os componentes do sangue às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Hemácias.
2. Leucócitos.
3. Plaquetas.
4. Plasma.
Coluna 2
( ) Fragmentos do citoplasma de células gigantes localizadas na medula óssea, os megacariócitos.
( ) Serve como meio de transporte para diversos tipos de substâncias.
( ) Células anucleadas em forma de disco bicôncavo.
( ) Responsáveis pela defesa do organismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Hemácias.
2. Leucócitos.
3. Plaquetas.
4. Plasma.
Coluna 2
( ) Fragmentos do citoplasma de células gigantes localizadas na medula óssea, os megacariócitos.
( ) Serve como meio de transporte para diversos tipos de substâncias.
( ) Células anucleadas em forma de disco bicôncavo.
( ) Responsáveis pela defesa do organismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Matinhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2504770
Ciências
Em uma aula de Ciências do Ensino Fundamental, a professora propôs que a turma calculasse o gasto mensal de energia de alguns
aparelhos comuns à escola e às residências, tais como ventiladores e geladeira.
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Ainda que sejam aparelhos idênticos, o resultado do cálculo irá variar de acordo com o uso, pois o consumo é o produto entre a potência do aparelho e o intervalo de tempo de seu funcionamento. II- A fórmula utilizada para este cálculo tem como premissa que o consumo de energia elétrica é medido em kWh e o intervalo de tempo de funcionamento desse aparelho é medido em horas. III- Para calcular é necessário que os aparelhos tenham etiquetas com a informação da energia consumida (EΔt em kW).
É CORRETO, o que se afirma em:
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Ainda que sejam aparelhos idênticos, o resultado do cálculo irá variar de acordo com o uso, pois o consumo é o produto entre a potência do aparelho e o intervalo de tempo de seu funcionamento. II- A fórmula utilizada para este cálculo tem como premissa que o consumo de energia elétrica é medido em kWh e o intervalo de tempo de funcionamento desse aparelho é medido em horas. III- Para calcular é necessário que os aparelhos tenham etiquetas com a informação da energia consumida (EΔt em kW).
É CORRETO, o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Matinhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2504769
Ciências
Em uma aula de Ciências, após aprender sobre a Pangeia, uma estudante fez o seguinte questionamento: se todos os continentes
estavam agrupados, por que os seres vivos no nosso país são tão diferentes dos que vivem na Austrália e de outros lugares do mundo?
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Para responder a esta questão, a professora deve ter como premissa o processo de seleção natural. II- É primordial que a professora oportunize a compreensão do conceito de anagênese, processo que explica como o isolamento geográfico pode impulsionar a formação de novas espécies. III- O conceito da evolução divergente permite à professora explicar como que populações de uma espécie, que por migração ou outro evento, ocuparam habitats com condições distintas, passaram a exibir diferentes características, ao longo de gerações.
É CORRETO o que se afirma em:
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Para responder a esta questão, a professora deve ter como premissa o processo de seleção natural. II- É primordial que a professora oportunize a compreensão do conceito de anagênese, processo que explica como o isolamento geográfico pode impulsionar a formação de novas espécies. III- O conceito da evolução divergente permite à professora explicar como que populações de uma espécie, que por migração ou outro evento, ocuparam habitats com condições distintas, passaram a exibir diferentes características, ao longo de gerações.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Matinhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2504768
Ciências
As hemácias são células sanguíneas ricas em hemoglobina.
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir.
I- Estas células se reproduzem através da mitose. II- Se esta célula for colocada em uma solução hipotônica, ela irá inchar e poderá se romper. III- A diminuição da contagem deste tipo de célula pode levar a anemia e, consequentemente, a diminuição do transporte de oxigênio.
É CORRETO o que se afirma em:
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir.
I- Estas células se reproduzem através da mitose. II- Se esta célula for colocada em uma solução hipotônica, ela irá inchar e poderá se romper. III- A diminuição da contagem deste tipo de célula pode levar a anemia e, consequentemente, a diminuição do transporte de oxigênio.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Matinhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2504765
Ciências
Em uma aula de Ciências do 9º ano, uma estudante pergunta para a professora como que a zebra consegue sobreviver na savana
africana. Em seu argumento, a zebra é um animal de médio porte, de coloração preta e branca vive em uma paisagem de tons verde,
amarelo e marrom. Além disso, a savana é predominada por gramíneas, pequenas árvores e arbustos, com grandes faixas de terra sem
árvores.
A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.
I- A professora deve explicar sobre como a coloração disruptiva dificulta a ação de predadores, já que leões, por exemplo, teriam dificuldade em identificar um indivíduo para perseguir no meio de um bando todo listrado. II- Só é possível responder a esta pergunta a partir da premissa de que as zebras vivem em bandos. III- A professora deve esclarecer que a zebra em questão não é originária do ambiente da savana africana, já que a pelagem listrada preta e branca é consequência de mudanças genéticas conseguidas com a biotecnologia. IV- É fundamental que a professora explique que na savana há ambientes nos quais as zebras conseguem se esconder e por isso sua pelagem não é um fator chamativo na vegetação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.
I- A professora deve explicar sobre como a coloração disruptiva dificulta a ação de predadores, já que leões, por exemplo, teriam dificuldade em identificar um indivíduo para perseguir no meio de um bando todo listrado. II- Só é possível responder a esta pergunta a partir da premissa de que as zebras vivem em bandos. III- A professora deve esclarecer que a zebra em questão não é originária do ambiente da savana africana, já que a pelagem listrada preta e branca é consequência de mudanças genéticas conseguidas com a biotecnologia. IV- É fundamental que a professora explique que na savana há ambientes nos quais as zebras conseguem se esconder e por isso sua pelagem não é um fator chamativo na vegetação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492340
Ciências
Sobre as características básicas dos representantes do reino Plantae, analise as alternativas a seguir.
I. Plantas vasculares sem semente e fruto. II. Plantas vasculares com semente e fruto. III. Plantas avasculares sem sementes e frutos. IV. Plantas vasculares com semente e sem fruto.
As alternativas referem-se, respectivamente, às características das:
I. Plantas vasculares sem semente e fruto. II. Plantas vasculares com semente e fruto. III. Plantas avasculares sem sementes e frutos. IV. Plantas vasculares com semente e sem fruto.
As alternativas referem-se, respectivamente, às características das:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492339
Ciências
O sangue chega no coração pelas veias cavas ao átrio direito; passa para o ventrículo direito, onde é conduzido para a artéria
pulmonar. Durante esse percurso, o sangue passa por uma válvula responsável por impedir que o sangue impulsionado com
força e pressão pelo ventrículo direito para as artérias retorne para o átrio direito. Essa válvula é conhecida por:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492337
Ciências
“O alimento, quando chega ao estômago, precisa ser mantido no seu interior para que seja digerido, por isso o esfíncter da
cárdia, localizado entre o esôfago e o estômago, bem como o esfíncter pilórico (piloro), localizado entre o estômago e o
intestino, se fecham. E, durante a digestão, o alimento sofre ação de enzima produzida pela parede do estômago conhecida
por __________ que atua sobre ___________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa
correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492336
Ciências
Os procariontes são seres vivos, unicelulares, formados por células procarióticas e representados pelas bactérias e
cianobactérias. As células procarióticas se diferenciam muito das células eucarióticas, principalmente por não apresentarem:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492335
Ciências
O tecido epitelial é encontrado em várias partes do corpo e pode ter sua origem de vários folhetos embrionários como, por
exemplo, a epiderme, o estômago e o sistema respiratório são, respectivamente, de origem:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492334
Ciências
Na espécie humana, a fecundação ocorre na tuba uterina e, ao descer por ela, através de cílios e contrações musculares, o
embrião sofre segmentação. Após três a quatro dias da fecundação, ele chega ao útero na fase mórula, e, após três dias, já
se encontra na fase blástula, onde começa o processo de implantação no útero, que, em geral, termina por volta do 12º dia.
Nessa fase, observa-se uma camada mais externa de células, conhecida por trofoblasto, que irá originar:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492332
Ciências
“Apenas com microscópio eletrônico pode-se observar a membrana plasmática. Ela é formada por uma dupla camada de
_____________ com _____________ imersas nessa comada ou aderidas à face interna da membrana. Há, também, alguns
carboidratos, ou glicídios, na face externa da membrana plasmática. A maioria dos carboidratos que fazem parte da
membrana plasmática está ligada às (aos) _____________, constituindo _____________.” Assinale a alternativa que
completa correta e sequencialmente o enunciado anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Ciências |
Q2492330
Ciências
A espiroqueta Treponema pallidum é causadora de uma doença transmitida por via sexual. O primeiro sinal de infecção
aparece entre dez e vinte dias após a relação sexual, representado por uma lesão discreta na área genital conhecida por
cancro duro, que desaparece, aproximadamente, trinta dias depois. Essa doença é conhecida por:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Ciências |
Q2440626
Ciências
Assinale a alternativa que apresenta de forma
correta os organismos que são representados
pelos consumidores e pelos decompositores.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Ciências |
Q2440624
Ciências
Assinale a alternativa que evidência
aproximadamente o tempo de residência da água
nos oceanos.
Ano: 2024
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IPEA
Prova:
CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Políticas Públicas e Desenvolvimento |
Q2382910
Ciências
Segundo o pensador Karl Popper, um sistema teórico
pode ser dito “axiomatizado” quando um conjunto de
enunciados, os axiomas, tiver sido formulado de tal forma
que satisfaça a requisitos fundamentais.
Sendo assim, para que um sistema teórico seja axiomatizado, ele, necessariamente, deve
Sendo assim, para que um sistema teórico seja axiomatizado, ele, necessariamente, deve
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371531
Ciências
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, para o oitavo ano, uma habilidade na qual estudantes devem ser capazes de
calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos hábitos de uso e dos dados descritos nos equipamentos. Para desenvolver esta
habilidade discente, é imprescindível saber que este cálculo do consumo de energia elétrica é feito a partir dos dados:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371529
Ciências
Na BNCC para o componente curricular de Ciências no ensino fundamental aparece a seguinte habilidade: “(EF06CI13) Selecionar
argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra”. (BRASIL, 2018, p.345).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A luz da Habilidade EF06CI13 é CORRETO o que se afirma em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A luz da Habilidade EF06CI13 é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371528
Ciências
No texto da BNCC na sessão sobre Ciências da Natureza aparece a habilidade EF09CI07 “Discutir o papel do avanço tecnológico na
aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta etc.)” (BRASIL, 2018, p.351).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo:
I- Para os processos de ensino e aprendizagem dos exemplos de aplicações na medicina diagnóstica da referida habilidade é necessária a compreensão de que as ondas são perturbações que transportam, exclusivamente, energia de um ponto a outro.
II- Faz parte do desenvolvimento desta habilidade, que tem como público-alvo estudantes de ciências do sétimo ano, compreender tanto a história quanto o funcionamento da utilização do Raios X para exames de imagem nos quais é possível identificar estruturas ósseas, por exemplo.
III- Para desenvolver a referida habilidade é necessário tanto compreender os potenciais riscos da radiação aplicada à medicina, como diferenciar ondas mecânicas de ondas eletromagnéticas, exemplificando com exames como Ultrassonografias e Tomografias, respectivamente.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante identificar as diferenças entre as radiações eletromagnéticas ionizantes e as não ionizantes, ressaltando os potenciais riscos à saúde humana de exames, como as Ressonâncias Magnéticas, que utilizam as radiações ionizantes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo:
I- Para os processos de ensino e aprendizagem dos exemplos de aplicações na medicina diagnóstica da referida habilidade é necessária a compreensão de que as ondas são perturbações que transportam, exclusivamente, energia de um ponto a outro.
II- Faz parte do desenvolvimento desta habilidade, que tem como público-alvo estudantes de ciências do sétimo ano, compreender tanto a história quanto o funcionamento da utilização do Raios X para exames de imagem nos quais é possível identificar estruturas ósseas, por exemplo.
III- Para desenvolver a referida habilidade é necessário tanto compreender os potenciais riscos da radiação aplicada à medicina, como diferenciar ondas mecânicas de ondas eletromagnéticas, exemplificando com exames como Ultrassonografias e Tomografias, respectivamente.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante identificar as diferenças entre as radiações eletromagnéticas ionizantes e as não ionizantes, ressaltando os potenciais riscos à saúde humana de exames, como as Ressonâncias Magnéticas, que utilizam as radiações ionizantes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - Ciências |
Q2345745
Ciências
As parasitoses são um dos principais fatores debilitantes da população, comprometendo o desenvolvimento físico e intelectual. Desta forma, é necessário que a população seja informada sobre estas doenças, suas formas de contágio, prevenção e tratamento. A escola é um espaço fundamental para a execução dessas medidas educativas, principalmente porque a parcela da população com maior acometimento por parasitoses é a de jovens.
Adaptado de: https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/10179/62/62.pdf.
O texto mostra a importância do ensino do ciclo de vida dos organismos parasitas como forma de promover hábitos que evitem a aquisição e a proliferação de doenças.
Em relação a esses ciclos, é correto afirmar que o hospedeiro
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