Em relação as interações ecológicas, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) No mutualismo é estabelecida uma relação obrigatória, ou seja, nenhuma das espécies envolvidas pode sobreviver na ausência da outra.
( ) Todo mimetismo está ligado ao fenômeno de mutação.
( ) A relação existente entre orquídeas e a árvore que lhe serve de suporte é chamada de amensalismo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alguns corais apresentam associações com dinoflagelados do gênero Symbiodinium, conhecidos como zooxantelas. Essa simbiose tem relevante importância ecológica para determinadas espécies de corais em mares tropicais. Sobre a relação entre zooxantelas e corais, pode-se afirmar que:

Em relação à zona abissal dos oceanos, pode-se afirmar que:

Segundo as interações ecológicas positivas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) O comensalismo é uma interação na qual uma população é beneficiada.

(  ) No mutualismo, as duas populações são beneficiadas, tornando-se totalmente dependentes, como é o caso do caranguejo e o celenterado.

(  ) A protocooperação prevê que as duas populações sejam beneficiadas, como exemplo os ungulados e as bactérias.

Assinale a alternativa que indica corretamente as características de uma relação de parasitismo ou uma relação de comensalismo.

Assinale a alternativa que cita somente relações ecológicas intraespecíficas.

Relações ecológicas são interações que  seres vivos de uma comunidade específica possuem um sobre o outro. No meio ambiente, nenhum organismo vive em isolamento, portanto, cada organismo deve interagir com o meio ambiente e com outros organismos. A cadeia alimentar a seguir mostra esquematicamente como relações ecológicas que envolvem uma passagem de matéria e energia de um ambiente terrestre: 

As interações ecológicas entre as gramíneas e o cavalo, o cavalo e o carrapato, o carrapato e o pássaro são, respectivamente:

A mosca-branca secreta uma substância chamada melada, que é rica em carboidratos. Um estudo realizado em uma plantação de mandioca relata interações entre formigas, abelhas sem ferrão e moscas-brancas secretoras de melada. Nessas interações, as formigas se beneficiam da melada e, em troca, protegem as moscas-brancas contra seus predadores naturais. Em períodos de escassez alimentar, abelhas sem ferrão consomem a melada, mas não oferecem proteção às moscas. As abelhas escolhem moscas-brancas localizadas em folhas de mandioca sem formigas para buscar pela melada, e quando as formigas percebem sua presença, exibem comportamento agressivo e espantam as abelhas das folhas. Considerando as interações ecológicas entre moscas-brancas, formigas e abelhas sem ferrão, é correto afirmar:

Os gráficos a seguir representam curvas de crescimento populacional de Paramecium caudatum e Paramecium aurelia.


Com base nas informações e nos gráficos anteriores, assinale a opção que apresenta o tipo de relação que ocorre entre essas duas espécies quando elas são submetidas, juntas, à mesma fonte escassa de alimento.

No âmbito das relações entre os seres vivos de um ecossistema, o comensalismo é caracterizado como uma relação

O tamanho corpóreo é uma característica extremamente importante na adaptação dos organismos de ambientes extremos. Espécies maiores que tenham baixa razão área/volume trocam energia com o ambiente menos rapidamente. Com relação à figura abaixo que mostra a relação entre área, volume e razão área/volume, a razão área/volume de um cubo de comprimento de 1 cm e a de um com 9 cm de lado são, respectivamente,

A vida na água cria desafios, mas oferece muitas oportunidades. Devido às características do ambiente aquático, os organismos que vivem nesse meio podem ter morfologia com menor resistência ao movimento e regime térmico mais estável, e, ainda, usar eletricidade para ataque. Esses organismos possuem essas adaptações devido à água apresentar, respectivamente,

Os solos se constituem em uma das últimas fronteiras para os estudos de biodiversidade e possuem um número extraordinário de grupos de microrganismos. Os microrganismos atuam na transformação e decomposição da matéria orgânica, na ciclagem de nutrientes e no fluxo de energia no solo. Entre esses microrganismos, destacam-se os que apresentam interação com as plantas e que contribuem para a produção vegetal. Sobre os microrganismos importantes para a nutrição das plantas, analise as afirmativas a seguir:

I. As micorrizas são bactérias mutualistas que recebem carboidratos das plantas e melhoram a nutrição das plantas associadas principalmente de fósforo. II. Os rizóbios são fungos diazotróficos que fixam nitrogênio depois de se estabelecerem dentro dos nódulos radiculares das leguminosas. III. A presença do fungo “dark septate” implica maior capacidade de absorção de nutrientes e produção de grãos de arroz. IV. Bactérias solubilizadoras de fosfato têm a capacidade de tornar solúvel o fósforo presente no solo e disponibilizá-lo para o vegetal.
Assinale

Na figura a seguir estão ilustradas quatro formas de especiação:

São elas, respectivamente,

Nos bosques do Nordeste dos Estados Unidos, onde os carvalhos são abundantes, grande quantidade de bolotas é produzida a cada três ou quatro anos. O principal predador das bolotas de carvalhos é o Camundongo-de-pés-brancos (Peromyscus leucopus). Nos anos de baixa produção de bolotas, a população de camundongos diminui. Os camundongos também se alimentam da larva da mariposa-cigana (Lymantria dispar). Essas larvas se alimentam de folhas das árvores de carvalho. Em anos de baixa produção de bolotas é verificada baixa população de aves, porque

Começa um incêndio na floresta. A madeira pode, no início, estar ligeiramente úmida e por isso não queima muito bem. Uma vez iniciado o incêndio, a madeira próxima às chamas se torna totalmente seca e começa a queimar, o que, por sua vez, seca um volume ainda maior de madeira, resultando em um incêndio de proporção ainda maior. Quanto maior a proporção do incêndio, maior a quantidade de madeira que se torna seca e mais rapidamente aumenta o incêndio. Esse é um exemplo de

Em uma comunidade, nenhuma espécie consegue sobreviver isoladamente, necessitando interagir permanentemente com as demais, de modo harmônico ou não. Na coluna esquerda abaixo estão relacionados alguns exemplos de ralações ecológicas. Relacione-as com a coluna da esquerda. I – Sociedade. II – Predatismo. III – Mutualismo. IV – Parasitismo. V – Inquilinismo. VI – Comensalismo. VII – Protocooperação. [ ] Tipo +/0. [ ] Anu e bovino. [ ] Peixe-agulha e pepino-do-mar. [ ] Ruminantes e microorganismos. [ ] Cupins apresentam polimorfismo. [ ] Cipó-chumbo – Cuscuta racemosa. [ ] Transferência de matéria e energia nas cadeias alimentares.
A sequência numérica correta é

Leia o texto abaixo:
“Rã manteiga se alimenta de jovem da mesma espécie
Comum em todo o território brasileiro e da América do Sul, a rã manteiga é considerada uma espécie de grande porte. Com cerca de 12 centímetros, a espécie é onívora e se alimenta de microorganismos, animais mortos e outros anfíbios, inclusive da mesma espécie. O flagra de uma rã manteiga adulta capturando uma jovem rã da mesma espécie foi feito pela fotógrafa Izalete Tavares. “Estava passando pelo local quando escutei a rã menor agonizando. O processo foi um pouco lento, já que a rã maior engole a outra inteira. Demorou cerca de 40 minutos desde o momento em que eu as encontrei”, conta a fotógrafa, que fez o registro na Fazenda Santa Terezinha, no Tocantins. “Embora um pouco violenta, é uma cena muito curiosa. Já tinha presenciado situações como essa, mas dessa vez consegui capturar o momento”, completa.”
A relação ecológica flagrada pela fotógrafa no texto acima exemplifica um caso de relação: