Questões de Concurso Sobre biologia
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Este bioma é:
Muitas espécies invasoras chegam de outas regiões, vindas das mais variadas formas, algumas acidentalmente, outras clandestinamente. No Brasil, várias são as espécies que aqui se instalaram e, hoje, causam inúmeros problemas, como é o caso do caramujo-gigante-africano, javali, coral-sol, capim-colonião e outros.
Algumas situações naturais permitem o sucesso das espécies invasoras, como a
O carbono é um elemento químico presente nos compostos orgânicos como os carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucleicos e outras substâncias. Na natureza, ele circula por meio do ciclo do carbono, que se baseia no gás carbônico (CO2), ilustrado na figura a seguir:

(Disponível em: https://www.casadasciencias.org/recurso/6510. Adaptado)
Esse ciclo mostra que o CO2 , em determinadas situações, é removido do ambiente, enquanto outros processos levam à liberação desse gás. Essa variação entre remoção e eliminação mostra a importância desse gás na manutenção da temperatura do planeta e as possíveis variações climáticas. Dessa forma, os caminhos que levam a uma situação de desequilíbrio, causando um aumento de temperatura, ocorrem quando a quantidade desse gás
Os danos causados pela exposição a uma substância química dependem de vários fatores, como a quantidade e frequência da exposição, assim como a eficácia de desintoxicação e composição genética do indivíduo. Além desses fatores, alguns poluentes químicos tóxicos têm como característica a biomagnificação.
Nesse caso, as substâncias tóxicas apresentam
Plumagem barrada
Plumagem não barrada (https://pt.wikipedia.org/wiki/Plymouth_Rock)
Um galo com plumagem não barrada foi cruzado com uma galinha com plumagem barrada (carijó). A probabilidade de esse cruzamento gerar um filhote carijó será de
As angiospermas são o grupo de plantas dominantes atualmente. São encontradas em diferentes regiões do nosso planeta e são as únicas plantas que produzem frutos. Para estudar as angiospermas, os alunos receberam diversas plantas e anotaram as seguintes características que observaram nessas plantas:
Planta 1 – flor com 5 sépalas e 10 pétalas.
Planta 2 – raiz fasciculada.
Planta 3 – folha com nervuras ramificadas.
Planta 4 – raiz pivotante.
A partir dessas observações, os alunos concluíram, corretamente, que
Tubo 2: sementes não germinadas e não fervidas.
Tubo 3: sementes não germinadas e fervidas.
Tubo 4: sementes germinadas e não fervidas.
Tubo 5: sementes germinadas e fervidas.
Os tubos 2 a 5 foram tampados e todos os tubos foram observados durante cerca de dois dias para avaliar os resultados.
Após esse período, verificou-se o seguinte resultado:
A cor do grão de trigo, um exemplo de herança quantitativa, é determinada por dois pares de genes alelos autossômicos: A e a e B e b. O cruzamento entre duas plantas AaBb produz descendentes com grãos de 5 fenótipos diferentes: vermelho-escuro; vermelho-médio; vermelho intermediário; vermelho-claro e branco. Cruzando-se duas plantas duplo heterozigotas, foram obtidas 48 plantas.
Dessas, espera-se que produzam grãos na cor vermelho médio:
Os biociclos marinhos correspondem ao conjunto de ecossistemas aquáticos de água salgada. Caracterizam-se pela grande diversidade de vida e abrangem desde as zonas costeiras até as profundezas abissais, apresentando comunidades adaptadas a diferentes profundidades, pressões e temperaturas.
Essas comunidades podem ser classificadas em
Briófitas e pteridófitas, como todas as plantas, apresentam em seu ciclo reprodutivo duas gerações alternantes: esporófito e gametófito. A ilustração a seguir mostra um representante de cada uma dessas plantas, com algumas estruturas indicadas por números de 1 a 7:

(https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-briofitas/. Adaptado)

(https://conhecimentocientifico.r7.com/pteridofitas/.Adaptado)
Comparando as duas plantas representadas, verifica-se que