Questões de Concurso Sobre biologia
Foram encontradas 24.124 questões
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Zoologia |
Q4085771
Biologia
O filo Annelida é composto por aproximadamente
17.000 espécies conhecidas distribuídas em
ambientes marinhos, de água doce e terrestres.
Sobre esses organismos, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale
a alternativa com a sequência correta.
( ) Os organismos desse filo apresentam simetria bilateral e o corpo metamerizado.
( ) Apresentam sistema circulatório do tipo aberto, tendo como pigmento respiratório a hemoglobina.
( ) Podem ser monoicos ou dioicos e, quando apresentam desenvolvimento indireto, a sua larva é chamada de trocófora. Algumas espécies apresentam reprodução assexuada por brotamento.
( ) Possuem sistema nervoso com um cordão nervoso ventral duplo e um par de gânglios com nervos laterais em cada metâmero; o cérebro é formado por um par de gânglios cerebroides com conectivos cordão.
( ) Os organismos desse filo apresentam simetria bilateral e o corpo metamerizado.
( ) Apresentam sistema circulatório do tipo aberto, tendo como pigmento respiratório a hemoglobina.
( ) Podem ser monoicos ou dioicos e, quando apresentam desenvolvimento indireto, a sua larva é chamada de trocófora. Algumas espécies apresentam reprodução assexuada por brotamento.
( ) Possuem sistema nervoso com um cordão nervoso ventral duplo e um par de gânglios com nervos laterais em cada metâmero; o cérebro é formado por um par de gânglios cerebroides com conectivos cordão.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Zoologia |
Q4085769
Biologia
Os animais podem ser classificados em diferentes
filos a partir de características embriológicas e
morfológicas, como o número de folhetos
germinativos, o tipo de simetria corporal, a
presença ou ausência de cavidade celômica, o
destino do blastóporo e a organização do sistema
digestório. De acordo com essas características,
considere os seguintes itens e assinale a
alternativa correta.
1. Diblástico. 2. Triblástico. 3. Simetria radial. 4. Simetria bilateral. 5. Acelomado. 6. Pseudocelomado. 7. Celomado. 8. Celoma formado por esquizocelia. 9. Celoma formado por enterocelia. 10. Protostômio. 11. Deuterostômio. 12. Tubo digestório incompleto. 13. Tubo digestório completo.
1. Diblástico. 2. Triblástico. 3. Simetria radial. 4. Simetria bilateral. 5. Acelomado. 6. Pseudocelomado. 7. Celomado. 8. Celoma formado por esquizocelia. 9. Celoma formado por enterocelia. 10. Protostômio. 11. Deuterostômio. 12. Tubo digestório incompleto. 13. Tubo digestório completo.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Zoologia |
Q4085768
Biologia
Os platelmintos são invertebrados que incluem
espécies de vida livre e parasitas. Considerando as
características dos platelmintos, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Apresentam simetria bilateral, são triblásticos e são pseudocelomados.
( ) Esses vermes apresentam corpo achatado dorsoventralmente, com aberturas oral e genital, na maioria das vezes, na superfície ventral.
( ) São animais que, quando em vida livre, apresentam sistema digestório incompleto e no caso dos parasitas apresentam sistema digestório ausente.
( ) Apresentam o sistema excretor com canais de protonefrídios em alguns; podem estar presentes cloacas que recebem produtos da excreção, digestão e reprodução.
( ) Apresentam simetria bilateral, são triblásticos e são pseudocelomados.
( ) Esses vermes apresentam corpo achatado dorsoventralmente, com aberturas oral e genital, na maioria das vezes, na superfície ventral.
( ) São animais que, quando em vida livre, apresentam sistema digestório incompleto e no caso dos parasitas apresentam sistema digestório ausente.
( ) Apresentam o sistema excretor com canais de protonefrídios em alguns; podem estar presentes cloacas que recebem produtos da excreção, digestão e reprodução.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Zoologia |
Q4085767
Biologia
A maioria das mais de 5.000 espécies de esponjas
é marinha, embora cerca de 150 espécies habitem
ambientes de água doce. Em relação à organização
corporal dos poríferos, assinale a alternativa que
apresenta uma parte do corpo presente em todas
as esponjas.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Zoologia |
Q4085764
Biologia
A respeito da anatomia cardíaca e do tipo de
circulação nos vertebrados, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O baiacu possui coração bicavitário, circulação simples e completa, e pelo seu coração passa apenas sangue oxigenado.
II. O coração do avestruz é tricavitário, com circulação dupla e incompleta.
III. O coração do crocodilo apresenta quatro cavidades, com circulação dupla e completa.
IV. Os mamíferos possuem circulação dupla e incompleta, com coração tetracavitário.
V. A salamandra possui coração bicavitário, circulação simples e apenas sangue venoso passa pelo seu coração.
I. O baiacu possui coração bicavitário, circulação simples e completa, e pelo seu coração passa apenas sangue oxigenado.
II. O coração do avestruz é tricavitário, com circulação dupla e incompleta.
III. O coração do crocodilo apresenta quatro cavidades, com circulação dupla e completa.
IV. Os mamíferos possuem circulação dupla e incompleta, com coração tetracavitário.
V. A salamandra possui coração bicavitário, circulação simples e apenas sangue venoso passa pelo seu coração.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085500
Biologia
Na embriogênese de pinus, é comum que várias
oosferas sejam fecundadas e iniciem o
desenvolvimento embrionário, podendo formar
inicialmente vários embriões em uma mesma
semente. Esse fenômeno é denominado
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085499
Biologia
Durante uma aula prática de botânica, o professor
orientou os estudantes a utilizarem uma chave de
identificação baseada nas estruturas morfológicas
florais. Ao observar uma flor com sépalas e pétalas
bem diferenciadas, um estudante concluiu que se
tratava de uma flor unissexuada. Ao analisar a
aplicação da chave, o professor identificou
inconsistência na interpretação dos critérios
morfológicos e corrigiu a classificação,
esclarecendo que, pela presença de dois verticilos
estéreis diferenciados, a flor deve ser classificada
como
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085498
Biologia
As pteridófitas, ao atingirem a maturidade,
desenvolvem estruturas conhecidas como soros,
os quais estão localizados na face inferior das
folhas. Nos soros, localizam-se
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085496
Biologia
A respeito da morfologia das folhas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085495
Biologia
Na apresentação de um seminário sobre
morfologia de frutos, um estudante utilizou a
banana como referência de fruto que não
apresenta sementes desenvolvidas. Ao final da
exposição, afirmou que a banana seria um fruto
polispérmico, justificando que sua formação
ocorre normalmente após fecundação. O
professor, ao ouvir a explicação do aluno,
identificou um equívoco conceitual na
classificação apresentada e interveio
imediatamente, refutando tecnicamente a
proposição do estudante e estabelecendo, com
base nos conceitos botânicos, que a banana deve
ser classificada como fruto
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085494
Biologia
Durante uma visita técnica a um manguezal, um
estudante observou que certas árvores
apresentavam estruturas radiculares que se
projetavam verticalmente para fora do solo lodoso,
permanecendo parcialmente expostas ao ar. No
relatório, ele relacionou essa característica à
necessidade de respiração em ambientes com
drenagem limitada. Ao revisar o texto, o professor
reconhece a adequação da explicação apresentada
e decide manter a classificação proposta pelo
estudante, identificando essas estruturas como
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085493
Biologia
Ao analisar relações evolutivas entre viridófitas,
rodófitas e glaucófitas, um pesquisador observou
que esses grupos compartilham plastídios com
dupla membrana e DNA mais próximo ao de
cianobactérias do que ao DNA nuclear vegetal. A
conclusão do pesquisador se alinha à qual
hipótese evolutiva conhecida?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085492
Biologia
No mesofilo, região da folha especializada para a
fotossíntese, os espaços intercelulares mantêm
contato com a atmosfera externa por meio
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085491
Biologia
Os reguladores de crescimento vegetal participam
da coordenação funcional entre diferentes órgãos
da planta. Nesse contexto, um dos principais
hormônios vegetais com importante função no
amadurecimento dos frutos (particularmente em
frutos climatéricos) é o(a)
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085490
Biologia
Durante uma atividade prática em estufa didática,
um professor cultiva crisântemo (planta de dia
curto) e cevada (planta de dia longo) com o objetivo
de demonstrar o controle fotoperiódico da
floração. Em um fotoperíodo curto, ele interrompe
o período de escuro com um pulso de luz vermelha
e observa que a floração do crisântemo é inibida,
enquanto a da cevada é estimulada. Ao aplicar luz
vermelho-extremo imediatamente após a luz
vermelha, verifica que os efeitos são revertidos.
Diante dos resultados obtidos e com a finalidade
de orientar corretamente seus estudantes quanto
ao mecanismo fisiológico envolvido, o professor
analisa o experimento e decide fundamentar sua
explicação no fato de que
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085489
Biologia
A evolução da semente representou uma
modificação profunda da heterosporia nas plantas
vasculares. Nesse contexto e considerando os
eventos envolvidos na origem do óvulo e da
semente das espermatófitas, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085488
Biologia
Durante a organização de uma mostra científica no
campus, um estudante responsável pela curadoria
do material botânico selecionou diferentes
estruturas vegetais para compor uma exposição
didática: tubérculo de batata, rizoma de gengibre,
bulbo de cebola e raiz de mandioca. Ao revisar os
textos explicativos elaborados por seus colegas,
percebeu que muitos classificaram todas as
estruturas como raízes modificadas, sob o
argumento de que são subterrâneas e acumulam
reservas. Ao reavaliar as estruturas com base na
origem morfológica e na organização anatômica
dos tecidos, o estudante responsável pela revisão
técnica concluiu corretamente que
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085487
Biologia
Sob a luz da construção de cladogramas e sua
utilização para fins classificatórios, que envolvem
diferentes pressupostos metodológicos da
sistemática filogenética, considere as afirmações a
seguir:
a) a ocorrência de evolução reticulada pode dificultar a representação acurada das relações entre táxons;
b) um cladograma não corresponde necessariamente a uma árvore genealógica; e
c) a interpretação da evolução dos caracteres depende da leitura do desdobramento filogenético.
Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta.
a) a ocorrência de evolução reticulada pode dificultar a representação acurada das relações entre táxons;
b) um cladograma não corresponde necessariamente a uma árvore genealógica; e
c) a interpretação da evolução dos caracteres depende da leitura do desdobramento filogenético.
Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085486
Biologia
Na sistemática das angiospermas, as ordens
basais reúnem famílias posicionadas na base da
árvore genealógica do grupo, com características
morfológicas e químicas específicas. Com base
nessas informações e tendo em vista a sistemática
filogenética atual (APG IV), analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. As ordens basais constituem um grupo monofilético com cerca de 8.600 espécies.
II. As plantas desse conjunto são, na maioria, lenhosas e frequentemente apresentam óleos etéreos em idioblastos esféricos.
III. Os grãos de pólen são predominantemente monossulcados, e os carpelos são livres.
IV. As flores podem apresentar disposição helicoidal dos órgãos ou organização em verticilos trímeros.
I. As ordens basais constituem um grupo monofilético com cerca de 8.600 espécies.
II. As plantas desse conjunto são, na maioria, lenhosas e frequentemente apresentam óleos etéreos em idioblastos esféricos.
III. Os grãos de pólen são predominantemente monossulcados, e os carpelos são livres.
IV. As flores podem apresentar disposição helicoidal dos órgãos ou organização em verticilos trímeros.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085485
Biologia
Em um laboratório de fisiologia vegetal, um
professor pesquisador acompanha a germinação
de sementes de uma angiosperma rica em amido.
Durante a mobilização das reservas, ele registra,
por meio de análises bioquímicas, um aumento
inicial de oligossacarídeos derivados do amido,
seguido pelo acúmulo de maltose e,
posteriormente, pela elevação dos níveis de
glicose disponível para a plântula. Ao interpretar a
sequência metabólica observada e correlacioná-la
às etapas enzimáticas envolvidas na conversão de
carboidratos durante a germinação, o professor
pesquisador conclui que, na etapa final do
processo, a glicose se origina pela ação da
Conheça nossos planos