Questões de Concurso Sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia

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Q4433654 Biologia

Leia o texto abaixo para responder o que se pede em seguida.



Causas da perda de biodiversidade



    Denominamos de biodiversidade a variedade de espécies de seres vivos existentes em nosso planeta, bem como o papel desses seres na natureza. Todos eles estão, de alguma forma, interligados, portanto, a extinção de algum ser vivo afeta diretamente todo o ecossistema. Apesar da importância de cada organismo vivo, observamos um crescente aumento na destruição da biodiversidade. As causas são as mais variadas, porém, na maioria das vezes, o homem apresenta grande influência no processo. Dentre os principais motivos da perda de biodiversidade, podemos destacar a destruição de habitat, o uso excessivo dos recursos naturais, a introdução de espécies invasoras e a poluição.


    A destruição de habitat destaca-se entre os fatores que desencadeiam a diminuição da biodiversidade. Normalmente esse processo ocorre como consequência da urbanização e do desmatamento para aumento das áreas agropecuárias e desenvolvimento de grandes obras. Além disso, essa destruição também é causada pelo aquecimento global. Como seus habitats são destruídos, várias espécies muitas vezes são obrigadas a migrar para outras áreas, enfrentando perigos e a incerteza da sobrevivência. Já aquelas espécies que são incapazes de procurar outro local para estabelecerem-se, como as plantas, acabam tendo sua população reduzida ou até, muitas vezes, extinta.


    O uso excessivo de recursos naturais também é uma grande ameaça à biodiversidade. A caça e a pesca, por exemplo, são práticas responsáveis pela diminuição do número de indivíduos de várias espécies anualmente, bem como a retirada ilegal de madeira e a exploração de plantas, como o xaxim. Além disso, o tráfico de animais e plantas silvestres é um comércio lucrativo que dificulta a conservação de vários organismos.


    A biodiversidade também é ameaçada pela introdução de espécies exóticas, ou seja, a introdução de espécies que não vivem normalmente naquele ambiente. Ao inserirmos uma espécie nova em um ambiente que não é o seu, ela pode competir com as outras, predar fortemente algumas espécies, reproduzir-se exageradamente e até mesmo provocar doenças. Percebe-se, portanto, que essa ação pode provocar a destruição de algumas espécies, afetando diretamente o equilíbrio daquele ecossistema.


    A contaminação da água, do solo e do ar também é uma das causas da perda de biodiversidade. Diante da poluição dos ambientes, muitas espécies não conseguem se estabelecer em razão, por exemplo, da falta de alimento, dificuldade de acesso à água potável e do surgimento de doenças, o que acaba aumentando, assim, o triste número de espécies extintas.


    Para que a biodiversidade seja efetivamente protegida, é fundamental que seja feito o uso sustentável dos recursos que a natureza oferece. Para isso, são necessários investimentos e pesquisas para descobrir fontes alternativas de recursos, fiscalização no que diz respeito à exploração da natureza e à poluição, bem como a criação de maiores áreas de proteção ambiental.


    Entretanto, nenhum esforço será suficiente se não houver mudança na consciência da população. É fundamental que todos entendam a importância de cada ser vivo para o planeta e compreendam que a destruição de qualquer espécie afeta diretamente a nossa vida.


(SANTOS, Vanessa Sardinha dos. “Causas da perda de biodiversidade”. UOL. Mundo Educação. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/causas-perda-biodiversidade.htm>).



Em relação às informações apresentadas no texto, analise as afirmações a seguir.



I - As causas da diminuição da biodiversidade no planeta são a destruição do habitat, a poluição e a caça e a pesca ilegais.


II - A escassez de água e de comida no ambiente em que as espécies vivem e o aparecimento de doenças são consequências da poluição.


III - É discutível a relevância das ações humanas no que toca à diminuição da variedade de espécies no nosso planeta.

IV - Não apenas retirar espécies de seu habitat nativo abala a biodiversidade, mas também levar espécies exóticas a novos ambientes é prejudicial.


V - O equilíbrio do ecossistema depende da conscientização das pessoas sobre os impactos da perda da biodiversidade em nossa vida.



Todas as afirmações corretas estão em:

Alternativas
Q4430610 Biologia
COP é a sigla para Conferência das Partes e consiste em um encontro anual que reúne 197 nações para discutir as mudanças climáticas e como os países pretendem combatê-las. Em 2021, o evento COP 26 acontecerá em novembro, em Glasgow, Escócia, no qual líderes globais avaliarão os resultados do Acordo de Paris firmado em 2015, que foi um marco nas negociações internacionais sobre o clima. Em relação ao aquecimento global e aos principais poluentes que causam o efeito estufa, julgue as questões a seguir e atribua F para as afirmativas falsas e V para as verdadeiras:


( ) O aumento do nível do mar, devido ao aquecimento global, está submergindo pequenas regiões insulares, além de promover secas e ondas de calor provocando quebras de safras na agricultura.


( ) A pecuária baseada em confinamento de animais libera para a atmosfera o gás metano, que é um dos responsáveis pelo aquecimento global.


( ) O vapor d’água presente na atmosfera também absorve parte da radiação emanada pela Terra e pode contribuir com o aquecimento global. Apesar de não ser produzido significativamente por atividades antrópicas, acredita-se que, com o aumento do calor, haverá uma maior taxa de evaporação e, consequentemente, aumento do efeito estufa.


( ) Atualmente, a liberação do gás carbônico na atmosfera em decorrência de atividades humanas, como a queima de combustíveis fósseis, é feita a uma velocidade igual a sua assimilação pela fotossíntese.


A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4356400 Biologia
As sementes misteriosas enviadas da China chegaram ao Espírito Santo e a orientação foi para que ninguém as plantasse até serem analisadas por órgãos capacitados para tal. Depois de serem analisadas ficou confirmado que algumas delas poderiam trazer problemas. Qual seria a razão destes problemas?
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Q4327628 Biologia
Leia o texto a seguir:
O Parque Altamiro de Moura Pacheco, unidade de conservação situada entre Goiânia e Anápolis, sofreu duas intervenções an trópicas entre os anos de 1996 e 2004, a saber: a) duplicação da BR-153/GO-060; b) construção da Barragem do Ribeirão João Leite. Após essas intervenções, um estudo monitorou, por um ano, a rodovia na região do parque e apontou os seguintes índices de mortalidade por atropelamento: a) aves 48,2%; b) mamíferos 34%; c) répteis 9,9%; d) anfíbios 7,8%.

PRADO, T. R.; FERREIRA, A. A.; GUIMARÃES, Z. F. S. Efeito da implantação de rodovias no cerrado brasileiro sobre a fauna de vertebrados. Acta Sci. Biol. Sci., Maringá, v. 28, n. 3, p. 237-241, jul./set., 2006. (Adaptado).

Os índices de mortalidade das classes de vertebrados indicam impacto ambiental por:
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Q4327191 Biologia
Leia o texto a seguir.

Uma nuvem de gafanhotos se formou no Paraguai e atravessou várias regiões da Argentina rumo à fronteira do Brasil com o Uruguai. As autoridades brasileiras estão se mobilizando para combater a praga. Ainda não se sabe se o bando, com 40 milhões de gafanhotos por quilômetro quadrado, chegará mesmo à região. Alguns especialistas arriscam dizer que a revoada pode chegar até Santa Catarina.
Disponível em:<https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2020/06/25/nuvem-degafanhotos-como-e-por-que-se-forma-riscos-agricultura-saude.htm?cmpid=copiaecola>. . Acesso em: 8 ago. 2020. (Adaptado).



O problema mencionado colocou em alerta os governos dos países envolvidos porque representa risco para a segurança 
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Q4169002 Biologia
A Biologia da Conservação é a área que estuda as causas de ameaças e extinção de espécies a fim de desenvolver métodos de preservação de genes, espécies, comunidades e ecossistemas, como por exemplo, formas para estimar as taxas atuais de extinção e identificar espécies em risco de extinção.
A partir do contexto, analise a adequação das estratégias propostas abaixo:
I- O estudo longitudinal da relação entre o número de espécies e o tamanho de uma área analisada é uma forma de estimar o número de extinções em consequência da destruição do habitat, como por exemplo, o estudo das florestas tropicais brasileiras ao longo das décadas relacionando a taxa de desmatamento com o número de espécies.
II- A análise da interação entre a variação genética da população, a morfologia, a fisiologia, o comportamento e seu ambiente físico e biológico é usada para estimar o risco de extinção de uma população, pois espécies cuja população esteja aumentando rapidamente em uma área provavelmente serão extintas por perturbações locais tais como incêndios.
III- As informações demográficas e genéticas coletadas ao longo do tempo são usadas para determinar o risco de extinção de populações que vivem em diferentes locais com perturbações naturais frequentes, tais como a análise dos dados de sobrevivência, crescimento e reprodução de plantas submetidas a periódicos eventos naturais de incêndios (cerrado) ou enchentes (região amazônica).
É CORRETO o que se afirma em:
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Ano: 2020 Banca: IDECAN Órgão: IF-RR Prova: IDECAN - 2020 - IF-RR - Professor - Biologia |
Q2425102 Biologia

Na conservação de espécies, muitas vezes utilizamos uma espécie carismática para usar nos projetos, uma vez que elas têm um apelo afetivo para o ser humano. Se aprovada alguma medida de conservação da espécie carismática, principalmente preservação de área de ocorrência, podemos conservar não apenas a espécie carismática, mas também todas as outras espécies que vivem junto a ela. À essa espécie carismática damos o nome de espécie

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Ano: 2020 Banca: IDECAN Órgão: IF-RR Prova: IDECAN - 2020 - IF-RR - Professor - Biologia |
Q2425098 Biologia

As Unidades de Conservação têm como intuito principal a preservação dos ecossistemas, podendo ou não ser de uso sustentável. Uma das categorias se chama Reserva Extrativista, a qual é uma área

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Ano: 2020 Banca: IDECAN Órgão: IF-RR Prova: IDECAN - 2020 - IF-RR - Professor - Biologia |
Q2425093 Biologia

Rãs-leopardo selvagens machos começaram a apresentar anomalias, incluindo atraso no desenvolvimento e hemafroditismo. Outras possuem sacos vocais com crescimento atrasado. A feminilização de machos somada com o problema da vocalização para atração das fêmeas está reduzindo a probabilidade de acasalamento. Foi descoberto que essas mudanças nas rãs machos são causadas pela exposição à atrazina, herbicida muito utilizado. O processo que provoca as mudanças nas rãs-leopardo é a alteração genética de

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Q1795231 Biologia
Existe um déficit para a elaboração de um modelo único que considere respostas de diferentes espécies ao processo de fragmentação. No entanto, de forma geral,
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Q1795230 Biologia
Além de retomar as funções intrínsecas de cobertura do solo pela vegetação, a restauração de áreas degradadas restabelece processos naturais e retorna a vegetação ao mais próximo possível da sua condição original. As técnicas de restauração podem ser conduzidas por
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Q1795229 Biologia
A gestão adequada e abrangente dos resíduos sólidos pode contribuir para o desenvolvimento da economia circular e diminuição do volume de materiais destinados aos aterros industriais e sanitários. A respeito desse assunto, é correto afirmar que
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Q1795228 Biologia
Antes da distribuição, a água captada dos mananciais passa por um processo de tratamento necessário para que o consumidor final a receba dentro dos padrões de potabilidade previstos, como apresentado de forma simplificada no esquema a seguir: Imagem associada para resolução da questão
(http://www2.sabesp.com.br/qualidade_agua/processo_tratamento/processo_ tratamento.asp?cidade=uru. Acesso em: 29 mar. de 2020. Adaptado)
Sobre as etapas mostradas na figura, é correto afirmar que, na etapa
Alternativas
Q1795227 Biologia
Análises microbiológicas são essenciais para determinação de qualidade e destinação da água considerando seus diversos usos de abastecimento, recreação, irrigação, entre outros. Sobre os possíveis indicadores microbiológicos, é correto afirmar:
Alternativas
Q1795226 Biologia
A falta de um sistema robusto e abrangente de esgotamento sanitário afeta negativamente a saúde pública e o ambiente que nos rodeia. Problemas relacionados à saúde pública e equilíbrio ambiental, diretamente associados à falta de coleta e tratamento do esgoto, estão, correta e respectivamente, apresentados na alternativa:
Alternativas
Q1795225 Biologia
O Teste de Ames é atualmente a ferramenta mais bem estabelecida para avaliação do efeito de um potencial agente genotóxico, incluindo amostras ambientais. Este teste baseia-se na interpretação da
Alternativas
Q1795224 Biologia
Testes ecotoxicológicos podem ser utilizados como ferramenta na avaliação de qualidade de amostras ambientais. Suponha resultados hipotéticos obtidos em testes de toxicidade com um organismo aquático, de amostras de efluentes a serem lançados no corpo d’água, conforme apresentado na tabela a seguir:
Imagem associada para resolução da questão Sobre os dados apresentados na tabela, é correto afirmar que
Alternativas
Q1795223 Biologia
Macroinvertebrados bentônicos são considerados bons indicadores de qualidade ambiental, sendo muito utilizados em programas de biomonitoramento. Sobre este tipo de abordagem, é correto afirmar que os macroinvertebrados bentônicos são bons indicadores porque
Alternativas
Q1795222 Biologia
Alterações de qualidade das águas de mananciais, fontes para o abastecimento público, são frequentemente relatadas no Brasil. O caso de maior notoriedade recente foi o ocorrido na cidade do Rio de Janeiro, em que a água oferecida à população apresentava elevada concentração de geosmina e consequente alteração de coloração, odor e sabor em relação aos padrões usuais. As alterações relatadas são indicativo
Alternativas
Q1795220 Biologia
No monitoramento da carcinofauna de ambiente sujeito aos impactos de um empreendimento hidrelétrico, o pesquisador responsável decidiu pela utilização de técnica de coleta passiva. Para isso, deverá utilizar
Alternativas
Respostas
861: C
862: D
863: C
864: C
865: A
866: B
867: E
868: E
869: C
870: D
871: A
872: A
873: E
874: D
875: E
876: A
877: E
878: C
879: E
880: B