Questões de Concurso
Comentadas sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia
Foram encontradas 1.410 questões
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - 1º ao 5º Ano |
Q1337580
Biologia
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a
dengue é um dos principais problemas de saúde
pública mundial, transmitida pelo mosquito Aedes
aegypti, também vetor do Zika Vírus e da Febre
Chikungunya.
Recentemente, muitas comunidades no Brasil têm
adotado o uso da planta Crotalaria sp. para promover
a atração de libélulas que são predadoras de Aedes
aegypti, neste caso, na fase adulta. [...]
Disponível em: https://goo.gl/mkfsux - Acesso em: 26 nov. 2017.
No fragmento acima, o manejo que está sendo utilizado para a diminuição da população de Aedes aegypti é conhecido como:
Disponível em: https://goo.gl/mkfsux - Acesso em: 26 nov. 2017.
No fragmento acima, o manejo que está sendo utilizado para a diminuição da população de Aedes aegypti é conhecido como:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia |
Q1303950
Biologia
Em relação ao código de cores para os diferentes
tipos de resíduos, que deve ser adotado na identificação de coletores e transportadores, bem como nas
campanhas informativas para a coleta seletiva, assinale a alternativa que apresenta a cor do coletor para
descarte de resíduos orgânicos.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia |
Q1303944
Biologia
A capacidade dos diversos sistemas da Terra,
incluindo as Economias e os Sistemas Culturais
Humanos, de sobreviverem e se adaptarem às condições ambientais refere-se à:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295344
Biologia
O processo permanente, pelo qual os indivíduos
e a comunidade tomam consciência do seu meio
ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam
aptos a agir individual e coletivamente, bem como a
resolver problemas ambientais presentes e futuros,
refere-se à:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295340
Biologia
Considere que houve uma contaminação do
sistema de abastecimento de água de um bairro por
esgoto doméstico.
Assinale a alternativa que apresenta as doenças que podem ocorrer nos moradores desse bairro por ingestão dessa água contaminada.
Assinale a alternativa que apresenta as doenças que podem ocorrer nos moradores desse bairro por ingestão dessa água contaminada.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295339
Biologia
A capacidade de as gerações presentes satisfazerem suas necessidades sem comprometer as gerações
futuras, refere-se à(ao):
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295337
Biologia
Alguns cientistas acreditam que a poluição está
destruindo a estabilidade ambiental que existe desde
10 mil anos atrás. Segundo eles, os limites de resiliência do planeta estão sendo excedidos.
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de poluição que pode afetar o limite de resiliência do planeta.
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de poluição que pode afetar o limite de resiliência do planeta.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
Q1287478
Biologia
A transformação da energia do vento em energia
útil, como na utilização de aerogeradores para produzir eletricidade, moinhos de vento para produzir
energia mecânica, ou velas para impulsionar veleiros,
é chamada de:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
Q1287477
Biologia
São exemplos de recursos não renováveis:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Francisco Beltrão - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Francisco Beltrão - PR - Biólogo |
Q1275810
Biologia
Analise as afirmativas referentes aos
Mecanismos de Desenvolvimento Limpo e assinale
a opção correta:
I. O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) estimula o desenvolvimento sustentável e as reduções de emissões, ao mesmo tempo em que dá aos países industrializados alguma flexibilidade na forma como cumprem suas metas de redução ou limitação de emissões. II. Este mecanismo permite que os países em desenvolvimento implementem projetos de redução de emissões de gases poluentes nos países desenvolvidos e os de economia em transição para o capitalismo, para auxiliá-los a cumprirem suas metas de redução ou limitação de emissões. III. Créditos de carbono ou Redução Certificada de Emissões (RCE) são certificados emitidos quando ocorre a redução de emissão de gases do efeito estufa (GEE). Os países ou as indústrias que não conseguem atingir as metas, tornam-se compradores de créditos de carbono das indústrias que conseguiram diminuir suas emissões abaixo das cotas determinadas. IV. Cada tonelada de CO2 equivale a 1 (um) crédito de carbono. A idéia do MDL é que cada tonelada de CO2 não emitida ou retirada da atmosfera por um país em desenvolvimento possa ser negociada no mercado mundial por meio de Certificados de Emissões Reduzidas (CER).
I. O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) estimula o desenvolvimento sustentável e as reduções de emissões, ao mesmo tempo em que dá aos países industrializados alguma flexibilidade na forma como cumprem suas metas de redução ou limitação de emissões. II. Este mecanismo permite que os países em desenvolvimento implementem projetos de redução de emissões de gases poluentes nos países desenvolvidos e os de economia em transição para o capitalismo, para auxiliá-los a cumprirem suas metas de redução ou limitação de emissões. III. Créditos de carbono ou Redução Certificada de Emissões (RCE) são certificados emitidos quando ocorre a redução de emissão de gases do efeito estufa (GEE). Os países ou as indústrias que não conseguem atingir as metas, tornam-se compradores de créditos de carbono das indústrias que conseguiram diminuir suas emissões abaixo das cotas determinadas. IV. Cada tonelada de CO2 equivale a 1 (um) crédito de carbono. A idéia do MDL é que cada tonelada de CO2 não emitida ou retirada da atmosfera por um país em desenvolvimento possa ser negociada no mercado mundial por meio de Certificados de Emissões Reduzidas (CER).
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272976
Biologia
Considerando o consumo
responsável, assinale a alternativa que inclui
uma ação que contribua para estimulá-lo.
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272970
Biologia
O tráfico ilegal de animais
silvestres está entre as atividades que mais
movimenta dinheiro sujo, ficando atrás do
tráfico de drogas e de armas. Ao ver um animal
sendo vendido ilegalmente, qual a conduta
correta a seguir?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272969
Biologia
Em junho, comemoramos o
Dia Mundial do Meio Ambiente. Na hipótese de
você trabalhar em uma escola e realizar uma
ação pró-ambiental nessa data, qual das
alternativas abaixo NÃO seria um bom exemplo
de uma dessas ações?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272968
Biologia
Considerando o tripé da
sustentabilidade constituído pelas dimensões
econômica, social e ambiental, como
deveríamos encarar tais dimensões a partir de
um olhar sustentável?
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253745
Biologia
Sobre as fontes e as formas de energia, relacione
corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Fontes e formas de energia
1. Carvão 2. Petróleo 3. Gás natural 4. Usinas termonucleares 5. Usinas termelétricas
Coluna 2 Características
( ) É um hidrocarboneto formado pela decomposição anaeróbica de matérias orgânicas em ambiente marinho. Para que tenha início o processo de sua formação, é necessário que haja pouca circulação e oxigenação no fundo das águas, de forma que seja impedida a ação destruidora das bactérias aeróbias.
( ) É a fissão nuclear que ocorre dentro dos reatores. É responsável pela produção de calor suficiente para a transformação da água em vapor.
( ) É formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um lento processo de solidificação.
( ) Também é um hidrocarboneto. Por ser menos denso, ocupa em geral a parte superior dos depósitos. São os chamados “poços secos”.
( ) A queima dos combustíveis fósseis é usada para vaporizar certa quantidade de água. O vapor aciona uma turbina, ligada a um gerador de eletricidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Fontes e formas de energia
1. Carvão 2. Petróleo 3. Gás natural 4. Usinas termonucleares 5. Usinas termelétricas
Coluna 2 Características
( ) É um hidrocarboneto formado pela decomposição anaeróbica de matérias orgânicas em ambiente marinho. Para que tenha início o processo de sua formação, é necessário que haja pouca circulação e oxigenação no fundo das águas, de forma que seja impedida a ação destruidora das bactérias aeróbias.
( ) É a fissão nuclear que ocorre dentro dos reatores. É responsável pela produção de calor suficiente para a transformação da água em vapor.
( ) É formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um lento processo de solidificação.
( ) Também é um hidrocarboneto. Por ser menos denso, ocupa em geral a parte superior dos depósitos. São os chamados “poços secos”.
( ) A queima dos combustíveis fósseis é usada para vaporizar certa quantidade de água. O vapor aciona uma turbina, ligada a um gerador de eletricidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor de Ciências |
Q1248467
Biologia
O cuidado com a biodiversidade tem merecido atenção de cientistas e estudiosos em todo o mundo. A
questão ambiental exige, também, maior atenção de políticas públicas voltadas à conservação das
florestas. Dados comprovam que as medidas já adotadas para a preservação da diversidade natural estão
aquém da real necessidade de controle da exploração das fontes naturais.
Com relação à biodiversidade, as ações humanas sobre o meio ambiente estão extinguindo espécies
numa velocidade muito maior do que a natureza tem de fazer a reposição.
Diante das ações humanas quanto a não preservação da biodiversidade e o ambiente natural, é correto afirmar:
Diante das ações humanas quanto a não preservação da biodiversidade e o ambiente natural, é correto afirmar:
Q1238823
Biologia
Sobre os processos poluidores da água, analise e julgue se é Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Numa visão global sobre processos poluidores, Barros et. al (1995) afirma que existem quatro definições propostas: contaminação, assoreamento, eutrofização e acidificação. ( ) Contaminação é o abaixamento de pH, como decorrência da chuva ácida (chuva com elevada concentração de íons H+, pela presença de substâncias químicas como dióxido de enxofre, óxidos de nitrogênio, amônia e dióxido de carbono), que contribui para a degradação da vegetação e da vida aquática. ( ) Assoreamento é o acúmulo de substâncias minerais (areia, argila) ou orgânicas(lodo) em um corpo d’água, o que provoca a redução de sua profundidade e de seu volume útil. ( ) Eutrofização é a fertilização excessiva da água por recebimento de nutrientes (nitrogênio, fósforo), causando o crescimento descontrolado (excessivo) de algas e plantas aquáticas. ( ) Acidificação é a introdução na água de substâncias nocivas à saúde e a espécies da vida aquática (exemplo: patogênicos e metais pesados).
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde. Manual de controle da qualidade da água para técnicos que trabalham em ETAS / Ministério da Saúde, Fundação Nacional de Saúde. – Brasília: Funasa, 2014. 37 p.
Marque a sequência do CORRETO julgamento:
( ) Numa visão global sobre processos poluidores, Barros et. al (1995) afirma que existem quatro definições propostas: contaminação, assoreamento, eutrofização e acidificação. ( ) Contaminação é o abaixamento de pH, como decorrência da chuva ácida (chuva com elevada concentração de íons H+, pela presença de substâncias químicas como dióxido de enxofre, óxidos de nitrogênio, amônia e dióxido de carbono), que contribui para a degradação da vegetação e da vida aquática. ( ) Assoreamento é o acúmulo de substâncias minerais (areia, argila) ou orgânicas(lodo) em um corpo d’água, o que provoca a redução de sua profundidade e de seu volume útil. ( ) Eutrofização é a fertilização excessiva da água por recebimento de nutrientes (nitrogênio, fósforo), causando o crescimento descontrolado (excessivo) de algas e plantas aquáticas. ( ) Acidificação é a introdução na água de substâncias nocivas à saúde e a espécies da vida aquática (exemplo: patogênicos e metais pesados).
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde. Manual de controle da qualidade da água para técnicos que trabalham em ETAS / Ministério da Saúde, Fundação Nacional de Saúde. – Brasília: Funasa, 2014. 37 p.
Marque a sequência do CORRETO julgamento:
Q1232476
Biologia
O plástico revolucionou a indústria, mas se tornou uma preocupação ambiental em todo o planeta: estima-se que entre 1950 e 2015, a humanidade produziu cerca de 8,3 bilhões de toneladas do material, reciclando apenas 10% desse montante. Antes que o plástico dominasse o mundo, atingisse os oceanos e prejudicasse a fauna e flora mundial, por sorte, o Japão encontrou uma luz no fim do túnel – quer dizer, uma bactéria mutante capaz de comer plástico. O organismo foi encontrado pela primeira vez há dois anos, em um lixão japonês. De lá para cá, essa bactéria foi estudada em laboratório e, sem querer, seus “superpoderes” foram ampliados, o que gerou uma enzima ainda mais capaz de degradar plástico. A conquista é de autoria de pesquisadores da Universidade de Portsmouth (Inglaterra) e do Laboratório Nacional de Energia Renovável (EUA). [...] Graças ao pequeno erro em laboratório, os cientistas conseguiram ampliar a capacidade da enzima (conhecida por Ideonella sakaiensis 201-F6T) da bactéria que degrada plástico. Essa enzima mutante consegue destruir o polímero politereftalato de etileno (PET), a forma de plástico mais comum utilizada para a produção de garrafas de bebidas e de embalagens de comida, mas que demora mais de 200 anos para ser degradada. A enzima também consegue “comer” o polímero polietileno furanoato (PEF), que é comumente utilizado na fabricação de garrafas de vidro de cervejas. “Apesar de o aperfeiçoamento ser modesto, essa descoberta inesperada sugere que há mais chances de se desenvolver as enzimas dessa bactéria, o que nos aproxima de soluções de reciclagem para as montanhas crescentes de plástico descartado”, afirma o especialista de Portsmouth. Mas não devemos apenas esperar as inovações da ciência para reverter o problema. É preciso mobilização, substituição e consciência na hora de se fazer uso do plástico – e de preferência, evitá-lo, pois a previsão é de que até 2050 o material será mais presente no oceano do que a população de peixes. (Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-Ambiente/noticia/2018/04/enzima-capaz-de-digerir-plastico-e-desenvolvida-em-laboratori o.html>. Acesso em 02 mai. 2018)
O objetivo desse texto é:
O objetivo desse texto é:
Q1230843
Biologia
A respeito da eutrofização, considere os seguintes elementos:
1. Nutrientes. 2. Nitritos. 3. Nitratos. 4. Fósforo. A eutrofização se caracteriza pela presença excessiva dos elementos:
1. Nutrientes. 2. Nitritos. 3. Nitratos. 4. Fósforo. A eutrofização se caracteriza pela presença excessiva dos elementos:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Biólogo |
Q1116514
Biologia
O inventariamento da fauna e flora de uma determinada
região não tem o seguinte objetivo:
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