Questões de Concurso
Comentadas sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia
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Levando em consideração os vários fatores bióticos e abióticos que influenciam este processo, marque a opção incorreta.
I. A relação simbiótica entre os corais e as zooxantelas é fundamental para sua sobrevivência. Contudo, sob estresse térmico prolongado, os corais expulsam esses simbiontes, resultando no branqueamento e em uma alta vulnerabilidade;
II. Eventos de branqueamento em massa de corais — quando ocorre mortalidade em grande escala de várias espécies — estão se tornando mais graves e frequentes, em especial por causa das mudanças climáticas;
III. Corais são cnidários, ou seja, animais que não possui tecidos e nem órgãos especializados e apresentam coanócitos, células com um flagelo localizadas na camada interna do organismo;
IV. Corais são cnidários, animais diblásticos e acelomados que podem se reproduzir de forma sexuada e assexuada, sendo outros exemplos de representantes as anêmonas, as caravelas e as águas-vivas.
Assinale a alternativa que contém apenas afirmações corretas:
Considerando esse conceito, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
I- Exemplos de ações humanas: construção de cidades, dragagem de áreas alagáveis, retificação e canalização de rios, destruição de matas ciliares e florestas.
II- Essas ações alteram o escoamento superficial da água, reduzindo sua infiltração no solo.
III- A menor infiltração aumenta a erosão do solo, carrega sedimentos para os rios, reduz sua profundidade e capacidade de vazão, causando enchentes frequentes.
IV- Uma solução urbana para esse problema é a construção de reservatórios artificiais (“piscinões”) para reter a água da chuva.
Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA.
1. A legislação ambiental brasileira define regras para a boa conduta dos cidadãos em relação ao meio ambiente.
2. A legislação ambiental brasileira tem um importante papel no desenvolvimento sustentável, pois exige das organizações uma conduta que visa à preservação dos recursos naturais, mitigação dos impactos ambientais e o desenvolvimento social.
3. A legislação ambiental brasileira possui mecanismos de conservação do meio ambiente, regulamenta o uso de diversos ecossistemas, disciplina as atividades relacionadas à ecologia e regulamenta os diferentes tipos de unidades de conservação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considerando o estudo de caso descrito e com base no conhecimento científico sobre o comportamento de tartarugas marinhas e os efeitos da poluição luminosa, assinale a alternativa correta:
A fauna sinantrópica compreende espécies que, muitas vezes representam riscos à saúde pública. O conhecimento da biologia dessas espécies é essencial para o desenvolvimento de estratégias eficazes de manejo integrado, que priorizem a redução de riscos sem causar desequilíbrios ambientais.
Sobre a fauna sinantrópica e seu manejo, afirma-se corretamente que
Diante desse cenário, a equipe responsável precisa interpretar os resultados e definir ações corretivas. Com base nos métodos de análise microbiológica da água, assinale a alternativa correta.
As formas de poluição da água são várias, de origem natural ou como resultado das atividades humanas. Existem essencialmente três situações de poluição, cada uma delas característica de um estágio de desenvolvimento social e industrial diferente. Sobre os estágios e sua situação de poluição, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Primeiro estágio: poluição patogênica. Nesse estágio, as exigências quanto à qualidade da água são relativamente pequenas, tornando-se comuns as enfermidades veiculadas pela água. O uso de estações de tratamento de água e sistemas de adução podem prevenir os problemas sanitários nesse estágio.
( ) Segundo estágio: poluição total. Esse estágio define-se como aquele em que os corpos receptores tornam-se realmente afetados pela carga poluidora que recebem (expressa como sólidos em suspensão e consumo de oxigênio). Esse estágio normalmente ocorre durante o desenvolvimento industrial e o crescimento das áreas urbanas.
( ) Terceiro estágio: poluição química. Esse estágio é o da poluição insidiosa, causada pelo contínuo uso da água. O consumo de água aumenta em função do aumento da população e da produção industrial. Cada dia é maior a quantidade de água retirada dos rios e maior e mais diversa a poluição neles descarregada.
Assinale a opção CORRETA.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os Temas Transversais são um conjunto de assuntos apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), considerados urgentes e necessários ao exercício da cidadania e que devem ser incorporados às áreas convencionais do currículo (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História, Geografia, Arte e Educação Física), ocupando "o mesmo lugar de importância" que elas possuem. O adjetivo "transversais" indica a metodologia a ser adotada no seu tratamento didático: "pretende-se que esses temas integrem as áreas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas, relacionando-as às questões da atualidade".
Brasil, 1997 apud SILVEIRA, Renê José Trentin. Ética como tema transversal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 90, n. 226, 2009.
Coluna I
1.Preservação.
2.Degradação.
3.Recuperação.
Coluna II
a.É o ato de recobrar o perdido, de adquiri-lo novamente. Esse termo é aplicado a uma área degradada pressupõe que nela se restabeleçam as características do ambiente original.
b.Consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que prejudicam os seres vivos ou impedem os processos vitais ali existentes antes dessas alterações.
c.É a ação de proteger contra a destruição e qualquer forma de dano ou degradação de um ecossistema, uma área geográfica ou espécies animais e vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas.
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: meio ambiente, saúde / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
[...] a organização socioambiental dividida em classes desiguais promove uma dominação da natureza também de maneira desigual. Ao discutirmos uma educação ambiental crítica que coloca uma ética ambiental que vale para todas as classes, é um pressuposto que envolve diferentes referenciais e promove uma superficial associação entre diferentes perspectivas. Não obstante, tomando por base o trabalho pedagógico educativo ambiental e crítico, que precisa ser desenvolvido pelo professor no currículo da escola pública, em todos os níveis de ensino, é necessário considerar o processo pedagógico como possibilidade de instrumentalizar os estudantes, como um processo que possibilitará refletir, estudar, teorizar e debater as questões relativas ao processo de humanização da relação entre sociedade e natureza, colocando-os como sujeitos do processo histórico.
Disponível em: <https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295> Acesso em: 17 jan. 2025.
O fragmento textual apresenta uma concepção de educação ambiental que
I. A reciclagem é considerada um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo.
II. Uma estratégia para facilitar o processo de reciclagem é a adoção da coleta seletiva, em que os resíduos sólidos são previamente separados segundo sua constituição ou composição.
III. A reutilização de um material também é considerada uma forma de reciclagem.
IV. Entre os diversos materiais que podem ser reciclados, estão os metais, como latas de alumínio, os vidros, como espelhos e lâmpadas incandescentes, e os plásticos, que podem incluir garrafas PETs.
Está correto o que se afirma em
( ) A problemática dos microplásticos pode gerar danos a longo prazo, pois podem ser aderidos pelo corpo dos seres vivos.
( ) Os microplásticos podem ser considerados resíduos plásticos dissolvidos nos ecossistemas, sem classificação específica.
( ) A presença do microplástico é relatada em diversos ambientes e seres vivos, se tornando um risco ambiental eminente.
( ) Os microplásticos nos ambientes passam por um processo de bioacumulação, que é a acumulação de substâncias químicas no organismo ao longo do tempo.
Assinale a sequência correta.
I. O carbono, assim como outros elementos químicos, possui um ciclo biogeoquímico, que estuda a troca ou circulação de matéria entre os componentes vivos e físico-químicos.
II. A queima da vegetação de forma irregular pode conduzir a alterações no ciclo do carbono, uma vez que o carbono armazenado nas plantas é liberado para a atmosfera.
III. Entre as alterações resultantes da desregulação do ciclo do carbono, estão as mudanças climáticas e problemas de saúde para os organismos vivos.
IV. Os principais gases liberados no ciclo do carbono são metano, óxido nitroso e ozônio.
Está correto o que se afirma em