Questões de Concurso
Comentadas sobre mutações e alterações cromossômicas em biologia
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Isabel foi o primeiro bebê de Irene e Ian, que eram bastante altos. A menina apresentou edema nos pés durante os primeiros meses, e era muito pequena, mas era um bebezinho sadio, em geral. Na infância se desenvolveu normalmente mas tinha estatura baixa. Na escola, aos 10 anos, a taxa de crescimento de seus colegas aumentara e algumas de suas amigas até́ já haviam iniciado a puberdade. A enfermeira da escola sugeriu que Isabel fosse encaminhada a um pediatra, visto que sua baixa estatura parecia incomum, em relação à estatura de seus pais. Como parte das investigações iniciais, o pediatra solicitou uma análise cromossômica da menina. O fenótipo e a história de pé s e mãos inchados nos primeiros anos de vida de Isabel eram sugestivos de síndrome de Turner, e esta foi confirmada pela aná lise cromossômica.
BORGES-OSÓRIO, Maria Regina L.; ROBINSON, Wanyce M. Genética humana. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Com bases nas informações desse caso clínico e nas características da síndrome de Turner, assinale alternativa correta.
Duas mulheres nascidas com um mesmo tipo de mutação por substituição de base no cromossomo X foram submetidas a uma análise fenotípica. Se apenas uma delas exibe a mutação em seu fenótipo, é correto afirmar que:
Acerca dos tipos de mutações cromossômicas estruturais, assinale a alternativa correta.
A síndrome de Bardet-Biedl é uma doença de herança autossômica recessiva caracterizada por distrofia retiniana, polidactilia, obesidade, retardo mental e hipogenitalismo. Um ou mais desses achados que caracterizam a síndrome podem estar ausentes, mas a distrofia retiniana é um achado consistente. A síndrome se manifesta clinicamente na infância com progressiva perda visual, causando grave dificuldade visual na adolescência.
Disponível em: <http://gg.gg/11zc4f>.
Acesso em: 2 ago. 2022, com adaptações.
A síndrome mencionada é caracterizada pela presença de alelos múltiplos ou polialelia. Acerca desse assunto e da síndrome de Bardet-Biedl, assinale a alternativa correta.
I. Locais diferentes no mesmo gene da mutação original. II. Em genes diferentes e até mesmo em cromossomos diferentes. III. Local diferente do genoma, que anula os efeitos da primeira mutação. IV. Mesmo local gênico que a primeira mutação, restaurando a sequência de nucleotídeos do tipo selvagem.
Em relação à mutação supressora, está correto o que se afirma apenas em
Durante uma aula de biologia, determinado professor, ao ensinar sobre ciclo celular, enumerou para seus alunos quatro alternativas sobre o conteúdo; porém, duas estavam incorretas; analise-as.
I. A fase S é o período em que há duplicação dos cromossomos.
II. As fases G1 e G2 são os períodos em que ocorrem a síntese de DNA.
III. A fase mitose é o período em que ocorre a separação física das células-filhas.
IV. Durante a mitose, os cromossomos apresentam-se como corpos filiformes dentro da célula.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
I. Para fins de atuação em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e outras atividades profissionais estabelecidas no art. 3º da Resolução CFBio 227/10, nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, o egresso que tenha concluído a graduação até dezembro de 2015, nos Cursos especificados no art. 1º da Lei 6.684/79, deverá ter cumprido uma carga horária mínima de 2.400 horas de Componentes Curriculares das Ciências Biológicas.
II. O Biólogo que não comprovar as exigências de carga horária e Componentes Curriculares das Ciências Biológicas no Curso de Graduação poderá complementar por meio de Formação Continuada em uma das áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, conforme especificado na Resolução CFBio 227/10 e no Parecer CFBio 01/10 – GT Revisão das Áreas de Atuação.
III. Para fins de atuação em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e outras atividades profissionais estabelecidas no art. 3º da Resolução CFBio 227/10, nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, o egresso dos Cursos especificados no art. 1º da Lei 6.684/79, que concluir a graduação após dezembro de 2015, deverá atender carga horária mínima de 3.200 horas de Componentes Curriculares das Ciências Biológicas.
Assinale
(__) Na mutação gênica do tipo substituição ocorre a troca de um ou mais pares de bases.
(__) A mutação silenciosa ocorre quando a substituição de um determinado nucleotídeo do DNA não provoca alterações nos aminoácidos sintetizados.
(__) Na aneuploidia, tipo de mutação em que há perda ou acréscimo de genomas completos.
(__) As mutações germinativas são transmitidas aos descendentes, originando um novo indivíduo possuindo as células com a alteração.
Está CORRETA a seguinte sequência:
A figura mostra o cariótipo de um indivíduo portador de uma alteração cromossomial (aneuploidia). Ela é uma variante da anomalia de cromossomos sexuais mais comum em indivíduos de determinado sexo.

O cariótipo acima pertence a um indivíduo do sexo biológico
A metilação do DNA é um dos vários mecanismos epigenéticos relacionados ao controle da expressão gênica. A respeito do tema, considere as seguintes afirmativas:
1. Erros na metilação do DNA estão associados a diversas doenças humanas.
2. A metilação do DNA consiste na ligação de um grupo metil aos nucleotídeos da timidina.
3. A metilação do DNA é responsável pela ativação do gene, mantendo-o ligado.
Assinale a alternativa correta.
I. Se a substituição de um par de bases por outro levar à formação de um novo códon, haverá necessariamente alteração na proteína.
II. Uma mutação “sem sentido” causa o aparecimento de um códon de terminação no mRNA, impedindo a síntese completa do peptídeo.
III. A adição de um par de bases gera a leitura incorreta de todos os códons a partir do ponto de entrada desse par, o que geralmente leva à formação de uma proteína não funcional.
Está correto o que se afirma em