Questões de Concurso Sobre moléculas, células e tecidos em biologia

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Q1060637 Biologia
Com relação às características das células epiteliais, assinale a opção correta.
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Q1060636 Biologia

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A figura precedente ilustra uma célula na fase do ciclo celular em que ocorre a separação e a migração das cromátides-irmãs. Considerando que, nessa fase, a coesina centromérica é degradada por uma protease chamada separase, assinale a opção que corresponde à fase em que a célula se encontra.

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Q1060635 Biologia
Assinale a opção que indica o nome da estrutura celular responsável pela manutenção da constância do meio intracelular e que seleciona substâncias adequadas e permite a passagem destas para dentro da célula, impedindo a entrada de substâncias que possam prejudicar o funcionamento, o crescimento e a multiplicação das células.
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Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015719 Biologia
Sobre a teoria da endossimbiose, assinale o que for CORRETO.
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Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015714 Biologia

Considerando-se uma célula hipotética 2n = 10, analise a figura a seguir e assinale a alternativa que indica a fase e o processo de divisão celular representados CORRETAMENTE.


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Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015712 Biologia
As células são as unidades estruturais e funcionais da maioria dos seres vivos. Sobre as características e funções de seus componentes, assinale a afirmativa CORRETA.
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Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015710 Biologia
A gametogênese é um dos mecanismos existentes em organismos de reprodução sexuada e permite a formação de gametas e consequente transferência de genes às gerações seguintes. Em relação a gametogênese humana, assinale a afirmativa CORRETA.
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Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015701 Biologia

O tecido conjuntivo deriva do mesênquima e caracteriza-se por apresentar diferentes tipos de células e funções. Sobre a morfologia e funcionalidades de algumas dessas células, associe corretamente a primeira coluna de acordo com a segunda.


I. Fibroblastos

II. Macrófagos

III. Plasmócitos

IV. Mastócitos

V. Leucócitos


( ) Células com prolongamentos citoplasmáticos irregulares que sintetizam colágeno, elastina, proteoglicanas e glicoproteínas.

( ) Células globosas com núcleo esférico e central que produzem e armazenam mediadores químicos do processo inflamatório.

( ) Células polifuncionais que atuam como elementos de defesa através de fagocitose.

( ) Células que migram do sangue por diapedese e atuam na defesa contra microrganismos agressores.

( ) Células com núcleo em forma de roda de carroça que sintetizam e secretam anticorpos.


Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.

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Q926996 Biologia

A observação de epiderme de cebola consiste em uma prática simples de microscopia, através da qual é possível observar células vegetais delimitadas pela parede celular. Essa prática também permite a observação do núcleo celular, desde que o material observado seja tratado com um corante específico.


O corante que pode ser utilizado para esse fim é

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Q926995 Biologia

Apesar de serem conhecidos apenas dois tipos básicos de células, as procarióticas e as eucarióticas, há, entre os seres vivos, ampla diversidade na morfologia celular. Essa diversidade relaciona-se à expressão de seus genes através dos processos de transcrição e tradução. Uma amostra da diversidade de tipos celulares encontrada nos seres vivos está representada nas figuras a seguir.


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Os processos de transcrição e tradução, relacionados à diversidade morfológica das células, ocorrem no mesmo compartimento celular nos organismos da figura

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Q926990 Biologia

Uma atividade prática foi montada utilizando-se quatro tubos de ensaio, contendo solução de azul de bromotimol, um indicador de pH que se torna amarelo em meio ácido. Em dois tubos foram colocadas sementes de feijão, em processo de germinação, enquanto os outros dois receberam ramos de Elodea, uma planta aquática. Os tubos 1 e 3 foram fechados e colocados em ambiente iluminado. Os tubos 2 e 4, também fechados, foram mantidos no escuro.


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Após algumas horas, a solução permaneceu azul no tubo

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Q926980 Biologia

Um professor realizou a seguinte experiência no laboratório de Biologia: colocou em uma garrafa térmica (garrafa 1) uma mistura de água e levedo (fermento biológico) e, em outra (garrafa 2), uma mistura de água, levedo (fermento biológico) e açúcar. Ambas as garrafas foram fechadas com rolhas, nas quais haviam sido introduzidos termômetros. Imediatamente após o fechamento das garrafas, verificou-se que no interior das duas a temperatura indicada era 25ºC. As garrafas foram deixadas em repouso, em ambiente a 25ºC, por um período de 2 horas, quando novamente foi verificada a temperatura do interior de cada garrafa.


Após o período de 2 horas de experimento, o que se espera que aconteça com a temperatura no interior das duas garrafas?

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Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916712 Biologia
Para se fazer uma reação em cadeia de polimerase (PCR), o gene de interesse precisa ter sido clonado e amplificado em bactérias, pois é necessário conhecer os primers, que serão utilizados na amplificação do DNA in vitro. O seu laboratório utiliza a PCR convencional e a em tempo real para estudar a carga amostral de vírus do tabaco. No entanto, você precisa validar os primers mediante PCR convencional. No seu primeiro experimento, houve contaminação do controle negativo e o aparecimento de bandas inespecíficas. No segundo experimento, você obteve sucesso, ao aumentar a temperatura de melting e controlar o uso de reagentes. Agora a PCR em tempo real poderá ser utilizada, reduzindo o tempo de investigação. Sobre isso, analise as proposições a seguir:
I. A sequência e a concentração adequada do iniciador são primordiais para a especificidade e eficiência da PCR, se ele for mal concebido poderá resultar em pouco ou nenhum produto, por causa de amplificação inespecífica, bem como a formação de dímeros de iniciadores. II. Na PCR convencional, pode ocorrer contaminação por transferência de reagentes, dispositivos de pipetagem, superfícies de laboratório, material biológico dos próprios pesquisadores, ocasionando resultados falsos. III. A temperatura de melting (Tm) de uma molécula de DNA, na qual metade das moléculas é de cadeia simples e a outra de cadeia dupla, independe do seu tamanho, porém depende da composição de nucleotídeos, visto que produtos amplificados ricos em guanina e citosina precisam de menor Tm, visto terem apenas duas pontes de hidrogênio e, por isso, é mais fácil haver desnaturação e renaturação. IV. A PCR em tempo real permite a amplificação, detecção e quantificação do DNA em duas etapas, minimiza o risco de contaminação, contudo confere menor precisão e reprodutibilidade, quando comparada à PCR convencional.
Estão CORRETAS, apenas,
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Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916711 Biologia

Leia o texto a seguir:


Coleção biológica é um conjunto de material biológico devidamente tratado, conservado e documentado de acordo com normas e padrões que garantam a segurança, acessibilidade, qualidade, longevidade, integridade e interoperabilidade dos dados da coleção, pertencente à instituição de ensino e/ou pesquisa com o objetivo de subsidiar atividades de ensino, serviço, pesquisa, desenvolvimento tecnológico, inovação, divulgação científica, além de conservação ex situ. Essas coleções podem ainda apresentar valioso material de importância histórica.

Fonte: vpplr-m-cb-001_manual_de_organizacao_colecoes_da_fiocruz_1.pdf (Adaptado)


Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo:


I. Coleções Biológicas constituem-se de coleções de seres vivos (atuais ou fósseis) no todo ou em suas partes, produtos e vestígios, bem como fazem parte as coleções didáticas e as coleções vivas abrigadas por jardins zoológicos, criadouros, aquários, oceanários, biotérios, centros de triagem, reabilitação ou recuperação de animais.

II. Qualquer Biólogo pode formar uma coleção pessoal, desde que preste serviços de preservação, depósito, fornecimento, empréstimo, identificação, capacitação de recursos humanos e/ou difusão científica, assim como podem certificar a qualidade do material biológico e que esteja de acordo com as leis, regulamentos e políticas regionais.

III. O curador, profissional de nível superior, tem a responsabilidade de promover a valorização científica da coleção biológica e de zelar pelos seus acervos materiais e científicos, exercendo para tanto todas as prerrogativas e atribuições decorrentes da função de curadoria.

IV. Bancos de sementes de espécies vegetais, coleções zoológicas, herbários e até mesmo jardins zoológicos e botânicos são exemplos de coleções in situ. Por sua vez, as coleções denominadas ex situ são aquelas em que o germoplasma é conservado por meio de criogenia em unidades de conservação, reservas biológicas e parques naturais.

V. A implantação de bancos de DNA visa estabelecer um inventário genômico de determinados grupos taxonômicos, a partir de um ou vários ecossistemas. Estes possibilitam o desenvolvimento de estudos e aplicações em genética da conservação, sistemática e evolução, genômica comparada, bioprospecção e desenvolvimento sustentável.

VI. Dados eletrônicos de coleções biológicas podem atualmente ser consultados via internet. O Genbank é um banco de dados público, que possui várias sequências de DNA, RNA e proteínas depositadas e pertence ao National Center for Biotechnology Information (NCBI), do Instituto Nacional de Saúde dos E.U.A.


Está CORRETO o que se afirma em

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Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916710 Biologia
A bordo de um laboratório móvel e munido com uma tecnologia de sequenciamento genético, que cabe na palma da mão, conhecido como MinION, um grupo internacional investiga a trajetória do vírus Zika desde que ele desembarcou no Brasil e começou a se espalhar pelas Américas. Pesquisadores trabalharam em paralelo, com recursos diferentes e um objetivo comum: monitorar a evolução do genoma viral, tanto para entender o que ocorreu como para prever surtos e manter os métodos diagnósticos atualizados. As conclusões do Projeto ZiBRA (Zika no Brasil Análise em Tempo Real) se baseiam na análise de 254 genomas completos do patógeno – 54 dos quais sequenciados para o estudo recentemente publicado na Nature.
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Fonte: Revista FAPESP junho de 2017. Disponível em: www.revistapesquisa.fapespe.br
Sobre isso, analise as afirmativas, a seguir:
I. Uma vez determinada a sequência nucleotídica completa de um genoma, os cientistas podem pesquisar os padrões temporais de expressão de todos os genes do organismo. Contudo os padrões espaciais são impossíveis de serem determinados. II. Quanto maior é o número de sequências geradas, mais fácil se torna entender quando o vírus entrou no país, como ele se distribuiu no continente e, principalmente, de que forma está evoluindo. III. A técnica conhecida como relógio molecular avalia o acúmulo de alterações em certos genes, que funcionam como se fossem cronômetros, indicando o tempo de divergência entre isolados virais. IV. O DNA pode ser rapidamente sequenciado pelo método químico, no qual os ddNTP são usados para terminar a síntese de DNA em bases específicas. Atualmente, o sequenciamento é feito manualmente, pois máquinas automatizadas são grandes e caras.
Estão CORRETAS
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Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916709 Biologia
É possível transferir DNA, RNA e proteínas separadas por eletroforese em gel para membranas de nitrocelulose ou náilon. Sobre isso, leia o texto a seguir:
As moléculas de RNA são muito sensíveis à degradação por RNAses, necessitando de um cuidado especial em relação à contaminação. Por possuírem estruturas secundárias, as moléculas de RNA devem ser mantidas desnaturadas durante a eletroforese. Depois da transferência para uma membrana adequada, o blot de RNA poderá ser hibridizado em sondas de RNA ou DNA. As hibridizações utilizando RNA são muito úteis em estudos de análise da expressão gênica e podem ser usadas para determinar quando e onde é expresso determinado gene. Entretanto, faz-se necessário lembrar que esse tipo de hibridização só mede o acúmulo de transcritos de RNA, mas não explica o porquê do acúmulo do produto.
Fonte: Snustad; Simmons (2013) – Adaptado
A qual tipo de técnica/procedimento o texto se refere?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916708 Biologia

Leia o caso abaixo:


M.J.F.S., 45 anos de idade, paciente cancerosa do sexo feminino, em tratamento quimioterápico por meio de cateter venoso, vem apresentando febre alta (39-40oC) nos últimos seis dias. Antibióticos de largo espectro foram utilizados como profilaxia, porém sem obtenção de sucesso terapêutico.

O oncologista do HUOC solicitou exame para investigar a presença de fungemia (infecção por fungos).


Após a coleta do DNA da paciente, foi obtido o gel de eletroforese por PCR convencional. Analise os resultados a seguir:


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A CORRETA impressão diagnóstica deve conter que a paciente
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916707 Biologia

Leia o texto a seguir:


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Em relação à ação da enzima SmaI na sexagem das araras, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916706 Biologia
A capacidade de clonar e sequenciar um gene ou outra sequência de DNA de interesse de determinada espécie depende de uma classe especial de enzimas, que reconhece trechos especiais do DNA e pode cortá-lo, a depender da presença ou ausência de radicais CH3. Observe a figura do sistema de restrição/modificação de EcoRI, a seguir:
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Fonte: Snustad; Simons (2013) - Adaptada
Assinale a alternativa cuja afirmação faz a CORRETA correspondência com a figura e o texto.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Biólogo |
Q916705 Biologia

Ao compararmos um gene e uma proteína, ficamos restritos a tratar da sequência de DNA, que se estende entre os pontos correspondentes às extremidades da proteína. O processo pelo qual um gene dá origem a uma proteína é chamado expressão gênica. Nesse contexto, observe as sequências selvagem e mutante da cadeia β da hemoglobina.


Considere a Metionina como a posição zero, pois, no exemplo dado, ela é retirada após a síntese proteica.


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Para responder, utilize a tabela de códons a seguir:
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Pela comparação da sequência nucleotídica de um gene com a sequência de aminoácidos, é possível perceber a colinearidade entre esses. Assim, para o fenótipo normal e o mutante, respectivamente, o códon da sexta posição corresponde aos aminoácidos
Alternativas
Respostas
4621: C
4622: D
4623: E
4624: E
4625: D
4626: D
4627: A
4628: C
4629: C
4630: B
4631: C
4632: D
4633: A
4634: E
4635: C
4636: C
4637: D
4638: B
4639: A
4640: B