Questões de Concurso Sobre identidade dos seres vivos em biologia

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Q3795193 Biologia
Após levantamento botânico realizado em uma praça do município de Imbé, foram identificadas as espécies nativas Butia eriospatha, Campomanesia xanthocarpa, Luehea divaricata e Schinus terebinthifolia. Considerando a classificação botânica segundo o sistema APG IV (2016), pode-se afirmar que, dentre as famílias listadas abaixo, todas estão representadas, EXCETO:
Alternativas
Q3792630 Biologia
Durante uma sequência didática sobre biodiversidade, um professor propõe que os alunos construam um quadro comparativo entre espécies de aves, répteis e mamíferos. Um grupo de alunos conclui que aves e mamíferos devem estar mais próximos evolutivamente, pois ambos são homeotérmicos.
Com base nos fundamentos da sistemática moderna, a análise correta dessa conclusão é: 
Alternativas
Q3792629 Biologia
Durante uma aula prática, alunos são convidados a agrupar diferentes espécies animais com base em semelhanças morfológicas. No entanto, o professor intervém e explica que a classificação científica não se limita à aparência externa, mas segue uma hierarquia taxonômica padronizada que reflete graus de parentesco evolutivo.
Considerando essa explicação, assinale a alternativa que representa corretamente a sequência hierárquica dos principais níveis taxonômicos, do mais abrangente ao mais específico. 
Alternativas
Q3792628 Biologia
Um professor de Ciências explica aos alunos que o corpo humano mantém a concentração de cálcio no sangue dentro de limites estreitos por meio da ação coordenada de dois hormônios com efeitos opostos.
Com base nessa explicação, assinale a alternativa que descreve corretamente esse mecanismo.  
Alternativas
Q3792627 Biologia
Durante uma situação de perigo, um estudante percebeu que seu coração acelerou, suas mãos suaram e sua respiração se tornou mais rápida. Um professor de Ciências utiliza esse exemplo em sala de aula para explicar como ocorre a integração entre os sistemas nervoso e endócrino.
Com base nesse evento fisiológico, a resposta correta sobre o mecanismo envolvido é:  
Alternativas
Q3791927 Biologia
No estudo da diversidade vegetal, as plantas são classificadas em grupos de acordo com a presença ou ausência de estruturas como vasos condutores, sementes e frutos. O grupo de plantas vasculares que produzem sementes ("nuas"), mas não produzem frutos que as envolvam, tendo como exemplos clássicos os pinheiros e as araucárias, é o das: 
Alternativas
Q3790882 Biologia

Observe a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Linhares, Sérgio; Gewandsznajder, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.


Nos répteis, as trocas gasosas ocorrem preferencialmente pelos pulmões, que passaram a ser mais eficientes do que os dos anfíbios. Essa eficiência está associada ao aumento da superfície interna e ao papel dos músculos intercostais, que ampliam e reduzem o volume corporal, permitindo ventilação mais eficaz. Observando as estruturas pulmonares representadas nas figuras 1 e 2, é CORRETO afirmar que:

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Q3787324 Biologia
Durante a análise de um material biológico coletado em uma cena investigada, a perícia identificou estruturas compatíveis com membranas extraembrionárias humanas, permitindo inferir o estágio aproximado do desenvolvimento. Considerando a embriologia humana, assinale a alternativa correta sobre os anexos embrionários e seu papel no desenvolvimento. 
Alternativas
Q3787323 Biologia
Em uma investigação referente a um possível aborto clandestino, os peritos analisaram um embrião com aproximadamente 32 blastômeros e sem formação de cavidades internas. Nesse caso, é correto afirmar que se trata do estágio de:
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Q3787072 Biologia
Diferente dos animais, as plantas não precisam se alimentar de outros seres para sobreviver. Elas realizam um processo biológico onde utilizam a luz do sol, a água e o gás carbônico do ar para fabricar glicose (seu alimento) e liberar oxigênio. Esse processo é conhecido mundialmente como: 
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Q3787068 Biologia
O Brasil enfrenta recorrentes epidemias de arboviroses. Três doenças distintas — Dengue, Zika e Chikungunya — compartilham o mesmo vetor principal (Aedes aegypti) e são causadas por agentes etiológicos que pertencem ao mesmo grupo biológico. O agente causador dessas três doenças é classificado biologicamente como: 
Alternativas
Q3787067 Biologia
As plantas possuem estruturas epidérmicas especializadas, geralmente localizadas na face inferior das folhas, que são responsáveis por controlar as trocas gasosas (entrada de CO2 e saída de O2) e, principalmente, regular a transpiração vegetal através da abertura e fechamento de seus ostíolos. Essas estruturas são denominadas: 
Alternativas
Q3787064 Biologia
No estudo da fisiologia humana, a respiração não se resume apenas à entrada e saída de ar dos pulmões (ventilação). O processo vital de trocas gasosas, onde o oxigênio passa dos alvéolos para o sangue e o dióxido de carbono passa do sangue para os alvéolos, ocorrendo por difusão simples, recebe a nomenclatura técnica de: 
Alternativas
Q3786950 Biologia
Falta de saneamento básico e criação de suínos em condições sanitárias precárias contribuem para a disseminação das doenças causadas pelo platelminto da espécie Taenia solium. A ilustração a seguir apresenta o ciclo de vida da Taenia solium.
37.jpg (342×310)
Na ilustração, os números indicam fases do ciclo ou a doença que é desenvolvida e podem ser corretamente substituídos por:
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Q3786944 Biologia
As angiospermas apresentam, como novidades evolutivas, a presença de flor e de frutos. O fruto resulta do desenvolvimento do ovário da flor, após o processo de fecundação. Os frutos podem ser classificados quanto ao tipo de pericarpo que apresentam, a forma como se originam e se apresentam deiscência ou não.
Assim, jaca, abacate, soja, arroz e algodão são, correta e respectivamente, exemplos de frutos do tipo
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Q3786943 Biologia
No laboratório, os alunos estão estudando a flor. Para isso, receberam a flor do lírio e observaram todos os seus componentes. Receberam, também, uma fotografia da flor do lírio, na qual indicaram as estruturas com números, como mostrado na ilustração a seguir:
30.jpg (312×256)
(https://www.plantei.com.br/lirio-asiatico-brindisi-rosacartela-com-1-bulbo. Acesso em: 31.10.2025. Adaptado)
A seguir, os alunos associaram os números 1 a 5 ao nome da estrutura, indicando correta e respectivamente, as seguintes legendas:
Alternativas
Q3786940 Biologia
Estudo publicado em 2024 identificou centenas de fungos comestíveis nos biomas brasileiros, incluindo Macrocybes titans, um fungo macroscópico que produz estruturas reprodutivas visíveis ao olho nu, conforme o ilustrado:
27.jpg (305×203)
(https://revistapesquisa.fapesp.br/o-saboroso-universo-doscogumelos-comestiveis/. Acesso em 29.10.2025. Adaptado)
Sobre a estrutura mostrada na fotografia, verifica-se que
Alternativas
Q3784030 Biologia
Preencha a lacuna com a alternativa CORRETA.
Um vírus vivo atenuado em uma vacina é um vírus que foi _____________ em laboratório, tornando-o menos capaz de causar doenças graves, mas ainda capaz de estimular uma resposta imune protetora no corpo. Esse procedimento é obtido através de processos como múltiplas passagens em cultura de células ou ovos, que levam a mutações genéticas no vírus, alterando sua virulência e tornando-o seguro para uso. 
Alternativas
Q3783754 Biologia
Avalie abaixo os três estágios da deglutição e ordene-os:
I.Estágio involuntário no esôfago: o bolo alimentar é conduzido ao estômago por meio de movimentos peristálticos.
II.Estágio voluntário: a língua impulsiona voluntariamente o alimento para a faringe.
III.Estágio involuntário na faringe: a passagem do alimento é controlada por estruturas como a epiglote, que impede a entrada de comida nas vias respiratórias

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.
Alternativas
Q3783753 Biologia
Observe a figura a seguir: Imagem associada para resolução da questão
Fonte: ARTUSO, Alysson Ramos et al. #Sou+Ciências: 7º ano. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2022.
Nas plantas, existem tecidos embrionários denominados meristemas, responsáveis pelo crescimento devido à intensa capacidade de divisão celular. Esses meristemas podem atuar no alongamento dos caules e raízes ou no aumento da espessura do corpo vegetal. Observe a figura e identifique os tipos de meristemas indicados pelos números 1, 2, 3 e 4. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
981: C
982: B
983: A
984: D
985: A
986: C
987: E
988: E
989: D
990: D
991: C
992: C
993: B
994: D
995: E
996: C
997: D
998: B
999: D
1000: B