Questões de Concurso
Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
Foram encontradas 5.893 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526350
Biologia
Uma determinada técnica utiliza microrganismos e plantas para descontaminar áreas ambientais poluídas, com
o objetivo de reduzir ou reverter os danos causados por
poluentes, restaurando a qualidade do solo, água ou ar.
É uma alternativa mais sustentável do que métodos tradicionais, como a remoção física do contaminante ou a
aplicação de produtos químicos.
A técnica citada refere-se
A técnica citada refere-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526343
Biologia
Em 1839, um único exemplar de figo-da-índia, Opuntia
inermis, planta da família das cactáceas, originária da
América do Sul, foi levado para a Austrália, onde não
existiam. Em 1920, o figo-da-índia ocupava uma área de
25 milhões de hectares.
A redução populacional do figo-da-índia na Austrália ocorreu devido à introdução da lagarta originária da Argentina, Cactoblastis cactorum, em 1925. A lagarta foi um sucesso na redução da área ocupada pelos cactos na Austrália.
Com relação aos processos ecológicos mencionados no excerto, é correto afirmar que
A redução populacional do figo-da-índia na Austrália ocorreu devido à introdução da lagarta originária da Argentina, Cactoblastis cactorum, em 1925. A lagarta foi um sucesso na redução da área ocupada pelos cactos na Austrália.
Com relação aos processos ecológicos mencionados no excerto, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526342
Biologia
A figura mostra um fenômeno natural que pode reduzir a
qualidade do ar nos grandes centros urbanos.
(https://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)
O fenômeno que a figura faz referência é denominado
(https://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)
O fenômeno que a figura faz referência é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526341
Biologia
O aquecimento global gera um preocupante impacto
ambiental sobre extensas áreas de permafrost, o que
tem contribuído para intensificação do efeito estufa. Isso
porque a matéria orgânica que estava presa no solo é
liberada e rapidamente decomposta por microrganismos
que emitem grandes quantidades de gás metano e dióxido de carbono na atmosfera.
O bioma em que o permafrost tipicamente ocorre é a
O bioma em que o permafrost tipicamente ocorre é a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526337
Biologia
O esquema ilustra o processo de sucessão ecológica, ao
longo do tempo, em uma determinada área geográfica.
(https://florestas.pt)
Com relação ao processo de sucessão ecológica, é correto afirmar que
(https://florestas.pt)
Com relação ao processo de sucessão ecológica, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526336
Biologia
O comensalismo e o inquilinismo são relações ecológicas
frequentes entre organismos nos biomas e ecossistemas
nativos brasileiros, como a Mata Atlântica e o manguezal.
Uma característica que diferencia essas duas relações ecológicas é que no comensalismo
Uma característica que diferencia essas duas relações ecológicas é que no comensalismo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526334
Biologia
Os nódulos de Rhizobium são estruturas tuberosas que
se formam nas raízes de plantas leguminosas, como
a soja e o feijão, após a infecção por bactérias desse
gênero.
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526333
Biologia
Texto associado
Utilize a figura a seguir, que representa uma cadeia alimentar
típica do cerrado brasileiro, para responder à questão.
(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues.
Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006.)
O principal conceito ecológico, ilustrado na figura e
diretamente relacionado com as produtividades: primária, secundária, terciária, bruta e líquida, é o fato
comprovado de que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526332
Biologia
Texto associado
Utilize a figura a seguir, que representa uma cadeia alimentar
típica do cerrado brasileiro, para responder à questão.
(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues.
Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006.)
Na figura, a seta que percorre todos os organismos
dessa cadeia alimentar representa
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525874
Biologia
A liberação de micronutrientes no solo acontece de
forma natural com a decomposição da matéria orgânica por meio dos microrganismos como os fungos e as
bactérias. Outros organismos, como pequenos animais
detritívoros, aceleram o processo da decomposição ao
se alimentarem, exatamente, dessa matéria orgânica em
transformação.
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525860
Biologia
Observe a reportagem:
Rio Pinheiros amanhece verde nesta segunda (09.09.2024)
A Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb) explicou que o fenômeno aconteceu por conta da junção do período seco com a forte estiagem, que diminuiu significativamente as contribuições dos afluentes do rio.
(www.metropoles.com)
O fenômeno noticiado é denominado
Rio Pinheiros amanhece verde nesta segunda (09.09.2024)
A Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb) explicou que o fenômeno aconteceu por conta da junção do período seco com a forte estiagem, que diminuiu significativamente as contribuições dos afluentes do rio.
(www.metropoles.com)
O fenômeno noticiado é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525856
Biologia
O ciclo hidrológico pode ser definido como a contínua
transferência de água de um reservatório para outro, com
destaque para o fato de que, em cada fase do movimento,
a água realiza um trabalho geológico, em muitos casos
com consequências diretas para a biosfera. A interação
entre os diferentes subsistemas ou as diferentes esferas
terrestres, atmosfera, hidrosfera, biosfera e a litosfera, ao
longo da sua evolução, mudou e transformou o planeta
do ponto de vista climático, biológico e geológico. Desse
modo, também é possível dividir o ciclo hidrológico em
ciclo pequeno da água, também chamado de ciclo simples, que corresponde à circulação da água entre as
camadas terrestres, aquáticas e atmosféricas, e em ciclo
grande, ou complexo, o qual
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525854
Biologia
Observe a figura que ilustra os nichos ecológicos das espécies 1 e 2, ambas aves frugívoras e insetívoras que
habitam o mesmo ecossistema nativo e apresentam
comportamentos de forrageio similares.
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
O esquema que relaciona os nichos ecológicos das espécies 1 e 2
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
O esquema que relaciona os nichos ecológicos das espécies 1 e 2
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525853
Biologia
Analise a cadeia alimentar a seguir.
(www.greenme.com.br. Adaptado)
As setas vermelhas representam
(www.greenme.com.br. Adaptado)
As setas vermelhas representam
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525848
Biologia
A figura a seguir ilustra os níveis de organização do
estudo da biologia.
Em um costão rochoso do litoral paulista, habitam diversas espécies de poríferos que interagem não só entre si, mas também com o ambiente e com as demais espécies de seres vivos.
No caso específico dos poríferos, os níveis de organização referentes
(www.biologianet.com)
Em um costão rochoso do litoral paulista, habitam diversas espécies de poríferos que interagem não só entre si, mas também com o ambiente e com as demais espécies de seres vivos.
No caso específico dos poríferos, os níveis de organização referentes
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525034
Biologia
Nos galhos das árvores, os liquens, as abelhas e as formigas exemplificam um complexo emaranhado de relações
ecológicas. Os liquens oferecem micro-hábitats e alimentos para pequenos organismos. Abelhas podem coletar
resinas de liquens para fabricar própolis, enquanto formigas exploram a superfície em busca de alimento, podendo
até defender o território contra eventuais intrusos.
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525033
Biologia
Os fatores abióticos e bióticos fazem parte da interação
de uma espécie com o meio ambiente. O lobo-guará é
um animal mamífero com comportamento solitário, que
se abriga das intempéries em tocas e buracos e se alimenta de pequenos animais e frutos.
Em relação ao exemplo do lobo-guará, o excerto faz referência
Em relação ao exemplo do lobo-guará, o excerto faz referência
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525032
Biologia
Analise a charge a seguir.
Considerando que o primeiro peixinho da esquerda é o único que se alimenta exclusivamente de uma espécie do fitoplâncton, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525030
Biologia
Observe a imagem da migração de aves em formação em V.
O comportamento migratório natural das aves se relaciona diretamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525005
Biologia
O efeito estufa é fundamental para o desenvolvimento e a
manutenção da vida na Terra, pois regula a temperatura
do planeta. Esse efeito mantém o planeta em uma temperatura média adequada para a existência de água líquida
e, consequentemente, para a sobrevivência de diversas
formas de vida. Sem o efeito estufa natural, a Terra seria
um ambiente frio e hostil, inviável para a maioria dos seres
vivos.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.
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