Questões de Concurso
Sobre classificação biológica em biologia
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O cladograma (ou árvore filogenética) a seguir, deverá ser utilizado na questão a seguir.

O cladograma (ou árvore filogenética) a seguir, deverá ser utilizado na questão a seguir.

Disponível em: https://goo.gl/bb8wV6 -Acesso em: 25 nov. 2017.
As m oscas mencionadas nesse fragmento pertencem a diferentes:

Analise os textos a seguir

TEXTO 2
“Assim, a coisa mais elevada que somos capazes de conceber, ou seja, a produção dos animais superiores, resulta diretamente da guerra na natureza da fome e da morte. Há grandeza nesta concepção de que a vida, com suas diferentes forças, foi alentada pelo Criador num curto número de formas ou numa só e que, enquanto este planeta foi girando segundo a constante lei da gravitação, desenvolveram-se e se estão desenvolvendo, a partir de um princípio tão singelo, infinidades de formas as mais belas e portentosas.”
DARWIN, Charles. A Origem das Espécies. 1° ed. São Paulo: Edipro, 2018.
Analise as seguintes afirmativas sobre o pensamento darwinista e a evolução e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Não há semelhanças entre o esquilo e o peixe dourado.
( ) Segundo Darwin e a Teoria Sintética da Evolução, todos os seres vivos compartilham um ancestral em comum. Entretanto, existem algumas espécies que são evolutivamente mais próximas entre si do que de outras espécies.
( ) O crocodilo e a galinha possuem mais características em comum do que o crocodilo e a lagartixa.
( ) As formas de vida mais belas são as mais evoluídas, segundo Darwin em A Origem das Espécies.
( ) Características morfológicas são a única maneira de diferenciar as espécies e saber sua ancestralidade, portanto, a árvore filogenética está errada ao agrupar aves e repteis tão próximos na filogenia.
Assinale a sequência correta.
Culex quinquefasciatus Aedes aegypt Aedes albopictus Anopheles darlingi Simulium pertinax Simulium perflavum Sabethes sp. Haemagogus sp.
A análise do aluno gerou as seguintes conclusões:
I. Aedes aegypt e Aedes albopictus pertencem ao mesmo gênero. II. Sabethes sp. e Haemagogus sp. apresentam a sigla sp. no nome, pois não se conhece a qual gênero esses indivíduos pertencem. III. Simulium pertinax e Simulium perflavum possuem mais características em comum entre si do que com Anopheles darlingi.
É correto afirmar que das conclusões do estudante são corretas as afirmativas:
Diferentes ações para a conservação da biodiversidade têm sido propostas. A revista Ciência no Zoo (número 9), informativo da Fundação Parque Zoológico de São Paulo, aponta um projeto de conservação de preguiças, pois algumas espécies podem estar ameaçadas na Mata Atlântica pela fragmentação do seu habitat e a consequente diminuição da variabilidade genética. Segundo a reportagem “existem projetos de conservação in situ (na natureza) em reservas biológicas na Bahia e pelo menos um centro de recuperação de animais doentes, desnutridos ou enfraquecidos da espécie preguiça-de-coleira na região cacaueira daquele estado”. De acordo com as regras de nomenclatura científica, a grafia correta do nome da espécie alvo desse projeto de conservação e a categoria taxonômica do primeiro termo são: