Os ecossistemas do Estado de São Paulo estão representados no mapa a seguir.

Com relação às regiões indicadas no mapa, é correto afirmar que

A figura ilustra os três tipos de formações coralíneas típicas do ecossistema costeiros do litoral brasileiro.

Os recifes de corais indicados, respectivamente, pelos números 1, 2 e 3 são classificados como dos tipos:

Com base nos conceitos de ecologia, evolução, interação entre os seres vivos e biomas mundiais e brasileiros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A comunidade é composta por todos os indivíduos de uma mesma espécie que habitam um determinado local.

( ) Os ecossistemas compreendem todos os seres vivos e todos os fatores físicos e químicos de uma área particular.

( ) As florestas tropicais ocorrem nas regiões intertropicais, ou seja, ao norte do trópico de câncer e ao sul do trópico de capricórnio, ocupando grande parte das Américas do Sul e Central, partes da África, da Ásia e da Austrália.

( ) Dentre os principais biomas brasileiros, destacam-se a Amazônia, a Caatinga, o Cerrado, o Pantanal, a Mata Atlântica e o Pampa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Pesquisadores brasileiros e estadunidenses publicaram um artigo em novembro de 2018 em que revelam os estoques de carbono em áreas de mangue e de floresta na Amazônia e na Caatinga. Observe um dos gráficos desse artigo.

(Fonte: Kauffman et al., 2018 – disponível em http://rsbl.royalsocietypublishing.org/content/ roybiolett/14/9/20180208.full.pdf).

Com base nos dados apresentados no gráfico, assinale a alternativa correta.

Em Ensino por investigação: Sequência didática “Mata Atlântica – Restinga” (disponível em http://botanicaonline.com.br/geral/arquivo/sequencia_Restinga.pdf), os autores propõem o estudo da biodiversidade vegetal, enfocando duas importantes formações da região costeira: a Mata Atlântica (floresta) e sua variação restinga. A exploração do tema é realizada com base nos princípios do ensino por investigação e, em uma das atividades, os alunos devem comparar características de plantas dos dois ambientes.

Baseando-se em anotações prévias de seus cadernos de campo e nos conhecimentos adquiridos sobre os fatores abióticos de ambos os ecossistemas, os estudantes deverão associar que:

Em uma aula de campo sobre ecologia realizada na Chapada do Araripe, o Professor André chamava a atenção dos seus alunos do 9º ano para aspectos de grande relevância, dentre eles, a existência de uma ave endêmica conhecida por soldadinho-do-araripe e a importância da preservação das nascentes de água para a manutenção da biodiversidade regional. Além disso, alertava o Professor para a ocorrência de diferentes tipos de fisionomias de vegetação na Chapada e seus ecótonos, como o Cerrado sensu stricto e o carrasco, com a existência de espécies adaptadas a diferentes fatores como altitude e tipos de solo.

Assinale a alternativa incorreta referente aos termos utilizados pelo Professor André na aula:

São unidades geoambientais encontradas e estudas no semiárido brasileiro passíveis de mapeamentos temáticos:

As distintas unidades geoambientais do Nordeste contêm diversos e distintos ecossistemas, tornando essa Região a mais complexa em termos de grandes Domínios Naturais do Brasil. Isso se deve

Os recursos naturais que compõem os ecossistemas e que formam as paisagens do semiárido nordestino e suas conotações no Ceará, apresentam potencialidades e vulnerabilidades geoambientais. Assinale a opção que apresenta correta e respectivamente exemplos de potencialidade e vulnerabilidade geoambiental.

As características físicas e climáticas de uma região, associadas à vegetação que ela apresenta, denominam‐se

O bioma pode ser definido como um conjunto de tipos de vegetação característica que abrange grandes áreas contínuas, em escala regional, com flora e fauna similares, definida pelas condições físicas predominantes nas regiões. No Brasil, podemos definir seis amplos biomas (da maior extensão para a menor): a Amazônia, o Cerrado, a Mata Atlântica, a Caatinga, o Pampa e o Pantanal.
Refletindo o fato de que os seres vivos de um bioma vivem de forma adaptada às condições da natureza (vegetação, chuva, umidade, calor, etc.) ali existentes, assinale a afirmação INCORRETA. 

Assinale a alternativa que apresenta o bioma que é considerado como o segundo maior no Brasil e que tem como características vegetação baixa, com árvores tortuosas, caules retorcidos e folhas espessas, plantas herbáceas, como gramíneas, solo com baixa concentração de nutrientes (N, P, K, Ca, Mg) e alta concentração de alumínio, que é tóxico para as plantas.

Na cidade de Concórdia, SC, está localizado o Parque Estudal Fristz Plantamm. Este parque, que em 2018 comemora 15 anos, é a primeira e única Unidade de Conservação de proteção integral do estado de Santa Catarina a preservar remanescentes:

O ecossistema brasileiro que abrange os Estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Roraima, Rondônia e uma porção do Mato Grosso, Maranhão e Tocantins, de clima quente e úmido, com temperaturas variando entre 20 a 41°C durante o ano e precipitações pluviométricas superiores a 1800 mm/anos.

Assinale a alternativa que indica corretamente o ecossistema ao qual o texto se refere.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os biomas brasileiros.

Leia as afirmativas a seguir: I. É vedada a bolsa de aprendizagem ao adolescente até quatorze anos de idade. II. O sistema nervoso humano não controla as funções orgânicas do corpo. III. O Cerrado apresenta grande endemismo e perda rápida da vegetação.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. Plutão é considerado um planeta porque possui um movimento de translação totalmente autônomo. II. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos. III. A Amazônia é o maior de todos os biomas brasileiros e engloba a maior bacia hidrográfica do mundo.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. A atmosfera da Terra é formada principalmente por nitrogênio (78%) e oxigênio (21%). II. O Pampa é um bioma restrito ao sul do Brasil. III. A vegetação da Caatinga é característica, com plantas suculentas e cheias de espinhos.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo. II. O Pantanal é uma das maiores extensões de área úmida do planeta. III. A Amazônia é conhecida pela grande quantidade de insetos e pela grande variedade de macacos e aves.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. É prejudicial aos objetivos do ensino nas escolas promover a valorização do profissional da educação escolar, dos professores e demais servidores da instituição de ensino. II. Um bioma inclui um conjunto de vida vegetal e animal, entre outras características. III. A Terra possui dois satélites naturais: Titã e Dione.
Marque a alternativa CORRETA: