Questões de Biologia - Anelídeos e Moluscos para Concurso

Os alunos receberam uma prancha com o desenho de uma cobra, uma minhoca, uma lacraia, um gongolo e um larva de um lepidóptero, como mostrado na figura a seguir:

Apesar de os animais representados não estarem em escala, os alunos puderam perceber que

“Durante o período das chuvas, o número de caramujos africanos aumenta nas áreas de vegetação das praias de Vila Velha, fazendo com que o molusco se prolifere nas áreas de restinga. A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Serviços Urbanos, promove diariamente um trabalho de cata manual dos caramujos. De novembro de 2019 até o dia 6 de janeiro de 2020 foram recolhidos 618 quilos do molusco na orla.” (http://www.vilavelha.es.gov.br/noticias/2020/01/prefeitura-recolhecaramujos-africanos-nas-restingas-28028)
Assinale a opção que corretamente associa a classe do caramujo africano e uma de suas características.

.As minhocas são muito importantes para o solo e para o meio ambiente, pois são detritívoras, alimentando-se de restos orgânicos de animais e vegetais. As minhocas eliminam em seus excrementos restos alimentares que sofreram ações de bactérias decompositoras, produzindo um material chamado de húmus, que fertiliza o solo e contém nutrientes como fósforo, potássio e nitrogênio.

As minhocas são animais ______________, ___________, com simetria_______, fertilização _____, desenvolvimento_______ e___________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas

“[...] Todos os animais devem realizar certas tarefas básicas para que possam sobreviver e se reproduzir. [...] As estratégias empregadas pelos animais para manter a vida são extremamente variadas, mas elas se baseiam em relativamente poucos princípios biológicos, físicos e químicos. [...]” (Brusca & Brusca – Invertebrados. 2ed. 2007.p.42)

A respeito da diversidade animal, suas estruturas e estratégias, assinale a afirmativa correta:

Um estudante ficou muito curioso ao saber, durante uma aula de zoologia, que existia um animal que apresentava mais de um coração. Ao pedir mais informações sobre o animal, o professor mencionou que se tratava do único grupo, dentro do filo em estudo, que apresentava sistema circulatório fechado, formando uma rede de vasos e capilares que conduziam sangue através dos filamentos branquiais. Portanto, apresentava um coração sistêmico e corações branquiais. O docente ainda observou que todo esse conjunto de adaptações se dava pelo fato de ser um animal muito ativo.

Com base nessas afirmações, para verificar as características anatômicas, descritas pelo professor o estudante deveria dissecar