Questões de Concurso
Sobre resumo em biblioteconomia
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Objetivo: Este estudo avaliou o impacto imediato em termos de aprendizagem da anatomia radiográfica dentomaxilo-mandibular em radiografias periapicais intrabucais, após toda a substituição do método de ensino em sala de aula pela educação à distância com a plataforma Moodle. Material e Métodos: O ensino desta disciplina no ambiente educacional tradicional em sala de aula foi feito até o primeiro semestre de 2011, classe A (AC), utilizando pranchas de filmes radiográficos duplicados com marcações que indicavam estruturas anatômicas nas imagens e um livro texto com a descrição da referida estrutura, além de professor de apoio, que trabalhava na sala de aula junto com os alunos como apoio de aprendizagem. No segundo semestre de 2011, para a “classe B” (BC), essas mesmas pranchas radiográficas foram digitalizadas, incluindo a descrição do livro texto, para criar o curso digital Moodle sobre anatomia dentomaxilo-mandibular em radiografias intraorais para educação à distância. O impacto dessa substituição foi avaliado pela comparação das notas dos alunos dessas duas classes distintas, AC (N = 60) e BC (N = 62), após a aplicação de uma prova semelhante com todo o conteúdo do tema da anatomia dentomaxilo-mandibular, utilizando teste T-Student não pareado (α = 0,05). Um questionário voluntário e não identificado com 12 questões, desenvolvido em planilhas do Google Docs, foi utilizado para avaliar a aceitação dos alunos em relação ao curso digital. Resultados: Não houve diferença significativa (p > 0,05) entre as notas dos alunos das duas classes. Em relação às respostas do questionário, todos os alunos da BC que responderam ao questionário tinham interesse no conteúdo do material disponível no curso digital e o nível de satisfação medido em uma escala de 0 a 10 obteve média de 8,47 (DP = 1,69). Conclusão: O método de educação à distância sobre esse tema utilizando a plataforma Moodle pode ser utilizado com os mesmos resultados educacionais obtidos em um ambiente educacional tradicional.
I. Transmitir ao leitor os assuntos discutidos em um documento e a forma como são tratados, visando à difusão da informação.
II. Fornecer conhecimento especializado de uma dada área do conhecimento.
III. Facilitar a indexação.
IV. Permitir ao usuário decidir sobre a importância ou não da leitura integral de determinado documento.
V. Contribuir para superar barreiras linguísticas.
Verifica-se que
A função principal do índice e do resumo em uma biblioteca é a construção de representações de documentos publicados para sua inclusão em bases de dados.
Em relação a esse aspecto, é possível afirmar que:
I. A indexação de assuntos e a elaboração de
resumos são atividades diretamente
relacionadas e implicam a representação do
conteúdo temático dos documentos.
Il. Ao indexar, os termos atribuídos, servem como pontos de acesso pelos quais um item bibliográfico é localizado e recuperado em uma busca por assunto num índice publicado ou numa base de dados em computador.
III. O bibliotecário, ao resumir, descreve o conteúdo do documento empregando um ou vários termos da indexação.
IV. O bibliotecário, ao indexar, redige uma descrição narrativa ou síntese do documento.
Quais estão corretas?
Sobre as fontes de informação constituída de serviços de indexação e resumo, considere as afirmativas abaixo e marque V, se verdadeira, ou F, se falsa.
( ) Os periódicos de indexação e resumo apresentam a lista de trabalhos produzidos em um determinado assunto para facilitar a identificação e acesso à informação dispersa em um grande número de publicações, constituindo as fontes terciárias.
( ) Os periódicos de indexação e resumo atendem a uma literatura específica que permite a identificação de artigos e outros materiais, possibilitando ao bibliotecário verificar tendências em um determinado campo de conhecimento, sendo importantes para a biblioteca especializada.
( ) Os periódicos de indexação e resumo são chamados abreviadamente de índices, quando incluem também os resumos das publicações, e de abstracts, quando | listam apenas as referências bibliográficas.
( ) Ao bibliotecário é imprescindível a leitura das informações ao adquirir ou utilizar um índice em formato eletrônico, consultando as descrições das bases de dados contidas na documentação fornecida pelo vendedor ou nos diretórios.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
I. Caracteriza-se como uma versão abreviada de um documento que é elaborada extraindo frases do próprio documento ou uma citação direta do autor. II. É um texto criado e pode ser caracterizado segundo sua extensão. III. Um dos fatores que influem na extensão do resumo é a complexidade do conteúdo temático. IV. Os elementos indicativos e informativos podem ser incorporados em um mesmo resumo para atender os interesses dos leitores.
Quais estão corretas?
Ao redigir um resumo, um bibliotecário empregou palavras diferentes das usadas pelo autor do documento original, com a intenção de obter brevidade. O risco dessa prática é distorcer o significado do original.
É correto afirmar que o bibliotecário aplicou
I. Extensão do item que está sendo resumido.
II. Acessibilidade do conteúdo.
III. Custo.
IV. Finalidade.
De acordo com os preceitos da área, é correto afirmar que
A afirmativa está
I. É importante que se empregue o vocabulário do autor do documento, pois a paráfrase pode conduzir o leitor a linhas de raciocínio que não eram aquelas pretendidas pelo autor.
II. As palavras e expressões técnicas devem ser as correntes na ciência em causa.
III. A fim de evitar confusão e não prejudicar o entendimento, não é necessário incluir as definições de novos termos ou denominações.
IV. A frase introdutória deve oferecer uma indicação exata do assunto tratado, mesmo que essa informação esteja evidente no título do documento.
V. Existem recomendações quanto à sua extensão, por exemplo, no caso de trabalhos acadêmicos e relatórios técnico-científicos, o resumo deve ter de 150 a 500 palavras.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual.
II. O apêndice é um elemento opcional.
Ocorre que
Para viabilizar o processo de recuperação da informação, é necessário que as obras contenham resumos sobre os temas tratados. Esses resumos, por sua vez, devem ser organizados em tópicos e devem apresentar a indicação do tipo de documento que representa
Na representação documentária, diversas ações são realizadas para que a representação textual sirva como suporte para a elaboração de resumos, índices e demais produtos informacionais.
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