Para Sassaki (1997, p.41), “A inclusão social é o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder inserir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade”. Sobre o tema, analise as afirmativas e classifique-as em VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):

I. (   ) O surgimento das novas tecnologias, a necessidade de educação continuada e as novas exigências do mercado fizeram com que o profissional bibliotecário com perfil tradicional cedesse seu espaço para o moderno profissional da informação, com conhecimentos que vão além das técnicas, para lidar com gerência de informação em vários suportes e com conhecimentos da realidade social, política e educacional. (Lima, C.; Lima, K., 2009 apud Oliveira; Alves; Maia, 2013, p. 7)

II. (   ) Biblioteca inclusiva é o ambiente destinado às pessoas com necessidades educacionais especiais, garantindo um espaço livre de barreiras arquitetônicas. (Oliveira; Alves; Maia, 2013 p. 4)

III. (   )  A biblioteca tem a informação como “[...] peça fundamental para o processo de inclusão social [...]”. Basta que o profissional bibliotecário facilite este processo para que não aconteça “desigualdade social”. (Sanches Neto, 2011 apud Oliveira; Alves; Maia, 2013, p. 7)

IV. (   ) No início deste século, a evolução social expande os objetivos da biblioteca, quando se amplia o objetivo educacional para o de promoção da cultura em geral. Essa ampliação de objetivo não tem aceitação geral e faz com que os bibliotecários reflitam sobre a posição social da biblioteca, pensando num modo mais eficaz de torná-la mais popular e, dessa forma, mais utilizada, como forma de garantir sua existência na comunidade. (Cysne,1993, p.26)

V. (   ) A Biblioteca inclusiva caracteriza-se por ser específica para usuário determinado, por exemplo, para deficientes visuais com todo acervo disponível em Braille. (Coneglian; Silva, 2006 apud Oliveira; Alves; Maia, 2013, p. 5).

CYSNE, Fátima Portela. Biblioteconomia: dimensão social e educativa. Fortaleza: EUFC, 1993. OLIVEIRA, Magali Araújo Damasceno de Oliveira, ALVES, Márcia Valéria, MAIA, Maria Aniolly Queiroz. A função social do profissional da informação numa biblioteca inclusiva. In: XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, v. 25, 2013, Florianópolis. Anais […] Florianópolis: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições, 2013. Disponível em: https://portal. febab.org.br/cbbd2019/article/view/1600. Acesso em: 02 set. 2024. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

Assinale a alternativa com a classificação das afirmativas na ordem CORRETA:

Identifique a alternativa que corresponde à classificação CORRETA, em CDU, do assunto “Indústria de cerveja na França”, escrito na Língua Inglesa.

MCLLWAINE, I. C. Guia para utilização da CDU: Um guia introdutório para o uso e aplicação da Classificação Decimal Universal. Brasília: IBICT, 1995. 143 p. UDC CONSORTIUM. Classificação Decimal Universal: edição-padrão internacional em Língua Portuguesa. Brasília: IBICT, 1997/1998. 2 v.

Sobre o instrumento para descrição de recursos informacionais RDA (Recurso Descrição e Acesso), analise as informações abaixo e classifique-as em V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

I. (   ) Machado e Pereira (2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 2) apontaram que a América Latina apresenta alta produtividade científica sobre o RDA, graças à grande quantidade de estudos, à adoção do RDA e à sua aplicação pelas instituições.

II. (   ) O modelo FRAD (Requisitos Funcionais para Dados de Autoridade) segue a mesma estrutura metodológica do FRBR, tendo como foco esclarecer e definir quais são os requisitos funcionais para os dados relativos ao controle de autoridade. (Santos; Arakaki, 2022, p. 3).

III. (   ) A grande diferença entre o AACR e o RDA é que o segundo provê as pautas necessárias para o tratamento de uma maior quantidade de recursos, incluindo os digitais, o que o AACR não alcançava em sua totalidade. (Ramírez Méndez, 2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 4).

IV. (   ) O FRSAD foi elaborado com o objetivo principal de organizar as diversas partes que compõem a estrutura dos registros bibliográficos. (Pacheco; Ortega, 2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 3)

V. (   ) O AACR possui um portal on-line onde os assinantes podem ter acesso ao conteúdo do recurso à medida que os conteúdos vão sofrendo atualizações. Em suma, esse kit de ferramentas está disponível ao catalogador via Web. (Silva; Soares, 2012 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 4)

SANTOS, Alice Silva dos; ARAKAKI, Felipe Augusto. Aplicação do RDA em instituições latinoamericanas: um panorama do processo de implementação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 18, p. 1-18, 2022. Disponível em: http://www.rlbea.unb. br/jspui/bitstream/10482/43592/1/ARTIGO_AplicacaoRDAInstituicoes.pdf. Acesso em: 12 set 2024.

Assinale o item com a classificação CORRETA das alternativas em ordem:

A Classificação Decimal Universal (CDU) possui “cinco tabelas de conceitos recorrentes gerais, que podem ser usadas tanto isoladamente, se for o caso, como para qualificar conceitos” (Mcllwaine, 1998, p. 16).

Considerando as subdivisões auxiliares comuns da CDU e seus respectivos símbolos, numere a segunda coluna de acordo com a primeira: 

COLUNA 1
1. Ic - Auxiliares comuns de língua
2. Id - Auxiliares comuns de forma
3. Ie - Auxiliares comuns de lugar
4. If - Auxiliares comuns de raça e nacionalidade
5. Ig - Auxiliares comuns de tempo


COLUNA 2 
(   ) Símbolo (=…)
(   )  Símbolo (0…)
(   ) Símbolo (1/9)
(   ) Símbolo =
(   ) Símbolo “…”

MCLLWAINE, I. C. Guia para utilização da CDU: Um guia introdutório para o uso e aplicação da Classificação Decimal Universal. Brasília: IBICT, 1995. 143 p UDC CONSORTIUM. Classificação Decimal Universal: edição-padrão internacional em Língua Portuguesa. Brasília: IBICT, 1997/1998. 2 v.

Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA:

Grogan (1970, p. 14-15) dividiu os documentos ou fontes de informação em três categorias: Primárias, Secundárias e Terciárias.

Analise as fontes de informação abaixo e classifique-as em (P) para Primárias, (S) Secundárias e (T) para Terciárias.

I. (   ) Catálogos de Bibliotecas.

II. (   ) Trabalhos apresentados em eventos científicos.

III. (   ) Normas Técnicas.

IV. (   ) Guias Bibliográficos.

V. (   ) Internet.

CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos/ Livros, 2001. 168 p.

GROGAN, Denis. Science and technology: an introduction to the literature. London: Clive Bingley, 1970.

Assinale a alternativa em que as fontes de informação aparecem classificadas na ordem CORRETA: 

A indexação é uma atividade fundamental no tratamento temático da informação, pois permite representar o conteúdo de documentos em termos que favoreçam sua recuperação. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir.

I- A indexação consiste na análise do conteúdo do documento, com a seleção de termos que representem seus principais assuntos.
II- A indexação pode ser realizada manualmente, automaticamente ou de forma semiautomática, conforme os recursos e objetivos da unidade de informação.
III- A indexação limita-se à atribuição de um único termo por documento, a fim de evitar redundância no processo de recuperação.
IV- A utilização de vocabulários controlados, como tesauros e listas de descritores, contribui para padronizar a representação temática e melhorar a consistência da recuperação.
V- A indexação deve ser efetuada apenas mediante solicitação de usuários no momento da busca, não sendo necessária sua realização prévia no processamento técnico.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) divide o conhecimento humano em dez classes principais. Considerando esse sistema, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a área de conhecimento associada ao número 500.

Considerando a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e o sistema Cutter para formação do número de chamada, analise as notações a seguir, que representam obras da literatura brasileira. Entre as alternativas apresentadas, marque  aquela em que a notação está CORRETAMENTE atribuída ao respectivo autor e título.

No período medieval, especialmente entre os séculos V e X, após a queda do Império Romano do Ocidente, grande parte das cidades europeias entrou em declínio, e a produção intelectual ficou bastante limitada. Nesse contexto, os mosteiros se tornaram espaços privilegiados de preservação do conhecimento escrito, abrigando bibliotecas e scriptoria responsáveis pela cópia e conservação de manuscritos. Essa concentração do saber nos ambientes monásticos ocorreu principalmente porque:

As referências bibliográficas são elementos fundamentais para a rastreabilidade e a credibilidade da produção científica. A NBR 6023/2018, da ABNT, estabelece diretrizes sobre a forma correta de elaboração das referências. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I- Os títulos de periódicos podem ser destacados em itálico ou negrito, desde que se adote padronização em todo o documento.
II- A primeira edição de uma obra deve ser obrigatoriamente mencionada na referência.
III- Em obras com até três autores, todos devem ser mencionados. Acima desse número, pode-se utilizar o termo “et al.” após o primeiro autor.
IV- O DOI deve ser apresentado em formato de link ativo, sempre que disponível.
V- As referências devem ser alinhadas à direita, em espaço simples, para facilitar a leitura.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Uma biblioteca universitária em fase de implantação está decidindo qual sistema de classificação utilizar para organizar seu acervo. A equipe técnica discute a diferença entre a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU). Durante a reunião, um dos bibliotecários explica que, embora ambos tenham origem comum, a principal distinção está na forma como cada sistema representa os assuntos.

Partindo desse contexto, marque a alternativa que apresenta informações CORRETAS.

Na Biblioteca Pública de Campina Grande-PB, a equipe técnica observou que parte do acervo apresentava páginas amareladas, manchas e odor característico, resultado da ação de elementos como poluição atmosférica, poeira acumulada e acidez do papel. Esses fatores são exemplos de agentes de deterioração classificados como:

Na Biblioteca Pública Municipal José Lins do Rêgo, a equipe recebeu uma doação de 120 livros de diferentes áreas do conhecimento. Após a conferência do material, os auxiliares iniciaram o processo de preparo técnico. Durante a atividade, surgiu uma dúvida entre os novos funcionários: como garantir que cada livro tenha um local fixo e adequado dentro da coleção, facilitando tanto a organização das estantes quanto a localização pelos usuários?

Com base na situação descrita, marque a alternativa que traz CORRETAMENTE qual procedimento é responsável em indicar o lugar adequado aos livros dentro da coleção e nas estantes.

 A norma que trata de Informação e Documentação – Sumário – Apresentação, a NBR 6027, a página ou agrupamento de páginas eletrônicas, relacionadas entre si, disponíveis na internet, é conhecida como:

A norma NBR 10520 da ABNT, que versa sobre Citações em Documentos, indica para o significado de “segundo”, a seguinte abreviatura:

Na NBR 6023, que trata de Informação e Documentação – Referências – Elaboração, o termo para designar o sistema (padrão) usado para identificar documentos digitais em redes de computadores é: 

Dentre os critérios para a avaliação dos documentos das coleções, uma qualidade que se destaca é a reputação do autor, da editora ou do patrocinador da obra, partindo-se do princípio de que, se um autor produziu material(ais) de relevância no passado, provavelmente seguirá a mesma linha de qualidade em obras futuras. O trecho faz referência à característica de:

Com relação ao aspecto da formação e desenvolvimento de coleções, tem-se vários tipos de materiais que podem compor o acervo básico de uma unidade de informação, dentre os quais, aqueles que são materiais que se encontram na natureza, como pedras em estado bruto, animais empalhados, formas zoológicas e botânicas, flores, etc., correspondem a: 

Na pesquisa e referência bibliográfica on-line, o sítio eletrônico que possui um programa de comutação bibliográfica (COMUT), que permite a obtenção de cópias do acervo de diversas bibliotecas nacionais, de artigos e periódicos especializados é o do(da):

Uma das principais obras do acervo de referência, que consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, acompanhadas das respectivas definições, é conhecida como: