Questões de Concurso Sobre profissionais de biblioteca em biblioteconomia

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Q3176537 Biblioteconomia
Sobre as competências intelectuais, comportamentais e técnicas, conforme Accart (2012), analise as assertivas abaixo:

I. São qualidades intelectuais e comportamentais: saber ouvir, ter prazer em se comunicar, mostrar-se disponível.
II. A competência técnica não tem tanta relevância quanto as comportamentais.
III. São qualidades intelectuais: a capacidade de se expressar oralmente e por escrito.
IV. São qualidades intelectuais: preocupação com a ordem e espírito metódico.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3623848 Biblioteconomia
Dentro das bibliotecas há uma série de funções altamente profissionais, cujo desempenho eficiente requer uma formação apropriada e experiência. Dentre as funções listadas assinale a que NÃO é ligada diretamente à função do bibliotecário: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Bibliotecário |
Q3496683 Biblioteconomia
A formação continuada e a atualização permanente são essenciais ao exercício bibliotecário, refletindo nas dinâmicas de gestão da instituição. No âmbito das bibliotecas universitárias, conhecer as finalidades, a produção registrada em repositórios, calendários de eventos profissionais, científicos, de entidades nacionais e internacionais, dentre outros, mostra-se relevante. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3451432 Biblioteconomia
Conjunto de competências individuais que possa ser colocado em ação nas situações práticas do trabalho com a informação.

O enunciado refere-se à
Alternativas
Q3449644 Biblioteconomia
A profissão da pessoa bibliotecária tem natureza sociocultural e suas principais características são
Alternativas
Q3425194 Biblioteconomia
De acordo com o manifesto, qual deve ser o papel do bibliotecário na biblioteca pública: 
Alternativas
Q3395229 Biblioteconomia
Acerca do papel do Auxiliar de Biblioteca, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3361169 Biblioteconomia
Acerca do profissional bibliotecário e a difusão da informação, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3361160 Biblioteconomia
É possível afirmar que uma das formas de melhorar a formação e atuação dos bibliotecários, no aspecto profissional, é:
Alternativas
Q3113107 Biblioteconomia
Enumere as colunas de acordo com a divisão dos livros:

(1) Livros de referência
(2) Livros de informação
(3) Livros recreativos
(4) Folhetos:

( ) são publicações de menos de 50 páginas, conforme definição da Unesco. Nesse particular, convém atentar para a diferença entre página e folha. A folha (reto e verso) tem duas páginas.
( ) destinam-se a ser consultados e não a ser lidos de ponta a ponta. Servem, quase sempre, de ponto de partida para qualquer estudo.
( ) têm como finalidade satisfazer as necessidades de recreação dos leitores. São de grande importância para o preenchimento das horas de lazer.
( ) são os que fornecem informação mais completa sobre determinado assunto. Têm caráter monográfico, isto é, são monografias ou dissertações em que se estuda, as vezes com minúcia, tema relativamente restrito de uma ciência, arte etc.

A sequência correta corresponde à: 
Alternativas
Q3113104 Biblioteconomia
São atribuições do Auxiliar de Biblioteca, exceto: 
Alternativas
Q3113103 Biblioteconomia
O Auxiliar de Biblioteca é o profissional que: 
Alternativas
Q3081477 Biblioteconomia
Conforme discutido no artigo de Brisa Pozzi de Sousa e Mariângela Spotti Lopes Fujita (2012), sobre a relação entre catálogos impressos e catálogos on-line e o papel dos bibliotecários, qual das alternativas a seguir está CORRETA?
Alternativas
Q3072385 Biblioteconomia
Assinale a alternativa que diz respeito a uma atividade do Auxiliar de Biblioteca: 
Alternativas
Q3072384 Biblioteconomia
No Brasil, a Lei que regulamenta a profissão de Técnico em Biblioteconomia é: 
Alternativas
Q3061982 Biblioteconomia
De acordo com o livro “Biblioteca escolar hoje: recurso estratégico para a escola”, de Glória Durban Roca, a implementação da biblioteca escolar deve ser conceituada com uma estratégia, projetada e incentivada pela administração educacional e pelas equipes diretoras, para incentivar e dar apoio, de maneira contínua, a processos concretos de melhoria do ensino que estejam sendo desenvolvidos nas escolas. Tendo em vista a relação entre a biblioteca escolar e a dimensão pedagógica da escola, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3034767 Biblioteconomia
Mesmo estando em uma sociedade digital, o que implica em uma série de desafios para o profissional da área da biblioteconomia, não podemos deixar de seguir alguns passos para realizar com maestria o grande objetivo, que é entregar ao usuário, a informação que ele necessita. Pensando nisso, de forma assíncrona, as etapas são: identificação das necessidades do usuário, a reformulação da questão inicial, ouvir o problema, negociação da consulta, orientação de uso da informação, resposta e solução do problema.
Essas etapas fazem parte da etapa de qual processo na área de biblioteconomia? 
Alternativas
Q3025113 Biblioteconomia
De acordo com a Política de Desenvolvimento de Coleções do Sistema de Bibliotecas da UFG, publicada em 25 de novembro de 2019, a responsabilidade de realizar uma pré-seleção de possíveis títulos para desbaste nas bibliotecas do sistema ficará a critério
Alternativas
Q2568230 Biblioteconomia
Fundamentais ao desenvolvimento da profissão de bibliotecário, as cinco leis da biblioteconomia foram criadas em 1931 pelo indiano Shiyali Ramamrita Ranganathan e vigoram até hoje. Qual é a quinta dessas leis?
Alternativas
Q2558523 Biblioteconomia

Julgue o item que se segue.


As competências do bibliotecário como gestor da informação precisam acompanhar os avanços tecnológicos, enquanto mantêm as práticas tradicionais da profissão. Algumas competências essenciais para esse profissional incluem localizar e selecionar informações relevantes, aplicar teorias e paradigmas relacionados à informação, ter habilidades com linguagens de programação, ter conhecimento em bases de dados e redes de informação eletrônica, facilitar a troca de informações entre sistemas diversos, identificar e avaliar processos de informação na organização, entender o funcionamento da organização, avaliar a qualidade das fontes de informação utilizadas e usar as tecnologias disponíveis para gerenciar informações de forma eficaz.

Alternativas
Respostas
21: A
22: D
23: A
24: B
25: A
26: B
27: A
28: B
29: B
30: C
31: D
32: A
33: C
34: D
35: C
36: A
37: D
38: C
39: C
40: E