Questões de Concurso
Sobre áudio e vídeo em áudio e vídeo
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Segundo Carvalhaes (2020, p. 44-45), a "maioria dos programas de edição hoje em dia oferecem automaticamente opções de configurações para empacotar o vídeo que já são perfeitas para subir para o Youtube, ou para outros usos (Twitter, Vimeo etc). De maneira geral, são opções listadas dentro de codecs (codificador, ou o formato em que o vídeo será empacotado) chamados H264, MP4 ou Quicktime. Os programas costumam também indicar qual vai ser o tamanho aproximado do vídeo final. Caso você precise de um vídeo de tamanho menor, se a sua internet for muito lenta por exemplo, recomendamos reduzir até cerca de 5mbps (ou 5000kbps, o que é a mesma coisa), que é a taxa de informação em que o vídeo vai ser empacotado (o padrão é cerca de 16mbps). Você pode reduzir ainda mais, até um limite de uns 3mpbs".
(Carvalhes,Thiago. Jogo rápido; Dicas iniciais; Som; Iluminação; Posicionamento de câmera e enquadramento; Edição; Referências. In: Pequeno manual audiovisual para professores. São Paulo: CozinhaLab, 2020.)
Considerando as orientações apresentadas pelo autor e sua aplicação no processo de exportação de vídeos, assinale a alternativa correta:
(Valiante Filho, Filippo. Apostila básica de áudio. 6. ed. Taboão da Serra, 2004.)
A respeito das características do som, assinale a alternativa correta:
(Lopes; Pereira e Marques. Gestão da Produção de Recursos Educacionais em Áudio e Vídeo: A Experiência do Laboratório de Educomunicação da Universidade Franciscana/RS. EaD em Foco, v. 9, n. 1, 2019.)
Ao relatarem a experiência do Laboratório de Educomunicação da Universidade Franciscana, os autores informam que se recomenda aos docentes que as videoaulas não ultrapassem cinco minutos de duração. Essa orientação é corroborada por Bahia e Silva (2017, p. 4), segundo os quais a "atenção do aluno perdura de modo satisfatório para a aprendizagem no tempo médio de 3 a 5 minutos, podendo, conforme a didática, estender-se até 8 minutos". Para conteúdos em áudio, como debates e entrevistas, admite-se uma duração maior, não sendo recomendado ultrapassar vinte minutos.
(Bahia e Silva. Modelo de produção de vídeo didático para EaD. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 15, n. 1, p. 1-10, 2017.)
Considere as afirmativas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Recomenda-se que as videoaulas não ultrapassem cinco minutos de duração, podendo esse tempo estender-se até oito minutos, conforme a didática empregada.
(__)Conteúdos em áudio, como debates e entrevistas, admitem duração maior do que a recomendada para videoaulas, mas não devem exceder vinte minutos.
(__)A atenção do aluno, em materiais audiovisuais educacionais, perdura de modo satisfatório, em média, entre três e cinco minutos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COLUNA I
1.Produção de hipertexto
2.Apresentação multimídia
3.Edição básica de imagens
4.Edição de áudio
5.Produção de conteúdo audiovisual educacional
COLUNA II
(__)Recurso em que informações podem ser organizadas em diferentes telas ou slides, combinando textos, imagens, gráficos, vídeos e outros elementos, de acordo com o objetivo comunicacional e pedagógico.
(__)Processo que pode envolver ajustes como recorte, redimensionamento, rotação e adequação da imagem ao espaço disponível no material digital.
(__)Organização de informações textuais com conexões que permitem ao leitor acessar outros conteúdos, documentos ou seções por meio de links.
(__)Tratamento de gravação sonora que pode incluir seleção de trechos, ajustes de volume e organização de segmentos para adequação ao material proposto.
(__)Elaboração de material que integra imagens em movimento, som, narração, textos ou outros elementos, podendo ser empregado para apresentar explicações, registros de atividades ou produções dos estudantes.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Coluna I
1.Janela de tradução em língua de sinais.
2.Legenda oculta.
3.Audiodescrição.
4.Avatar sinalizante.
Coluna II
(__)Personagem tridimensional gerado por computador que converte automaticamente texto escrito em enunciados articulados no canal visual-espacial.
(__)Narração acrescentada à trilha do material, que verbaliza elementos visuais relevantes não apreendidos por quem não enxerga a cena.
(__)Área reservada da tela em que um profissional humano apresenta, na modalidade gestual, o conteúdo veiculado no material.
(__)Transcrição escrita das falas e dos efeitos sonoros, exibida sobre a imagem e ativada por escolha do usuário.
Feita a correspondência entre os recursos e suas descrições, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
COLUNA A (TERMOS)
1. Plano
2. Cena
3. Sequência
COLUNA B (DEFINIÇÕES)
( ) Conjunto de cenas relacionadas que formam uma unidade narrativa maior, normalmente conectadas por continuidade de tempo, ação ou tema.
( ) Tomada única registrada pela câmera entre o início e o corte, constituindo a menor unidade de filmagem.
( ) Unidade dramática que ocorre em um único espaço-tempo, com continuidade de ação e personagens presentes.
Julgue o item subsequente, relativo a pesquisa de mídia, ética e legislação publicitária, merchandising editorial, web design e softwares de produção gráfica e audiovisual.
O Adobe Premiere e o Adobe After Effects destinam-se às mesmas finalidades de edição, sendo intercambiáveis na produção publicitária audiovisual, uma vez que ambos realizam edição linear de vídeo, composição de camadas, aplicação de efeitos visuais e motion graphics com o mesmo nível de especialização e resultados equivalentes.
Considerando as funções e a aplicação desses softwares no fluxo de trabalho, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nesses princípios da linguagem cinematográfica no cinema de ficção convencional, analise as assertivas a seguir e responda ao que se pede.
I- A direção é responsável por coordenar os diversos setores do filme, orientando interpretações, enquadramentos, ritmo e decisões estéticas. O diretor atua como responsável pela unidade narrativa e expressiva da obra.
II- A montagem organiza os planos filmados para construir continuidade, ritmo e sentido narrativo. Já a edição costuma referir-se ao processo técnico de selecionar e ordenar o material bruto registrado.
III- O roteiro estabelece a estrutura narrativa do filme, incluindo cenas e diálogos, enquanto a escaleta organiza previamente a sequência das ações dramáticas antes da escrita detalhada do roteiro.
IV- O storyboard é um documento textual que descreve os diálogos e as indicações sonoras de cada cena, funcionando como substituto completo do roteiro no cinema de ficção.
V- A direção de arte é responsável exclusivamente pela iluminação e pelo posicionamento das câmeras, definindo os enquadramentos e movimentos que caracterizam o estilo visual do filme.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:
I. O close-up fornece intimidade e impacto ao enredo.
II. Tomadas abertas ajudam a construir o contexto da história e ambientar o expectador.
III. Não há regras para o tempo de uma tomada, ela pode durar um microssegundo ou vários minutos de forma contínua.
IV. As cenas são constituídas por um conjunto de tomadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Uma boa edição deve descobrir o ponto em que uma tomada-de-cena fica interessante e o momento em que ela deixa de ser interessante.
II. Em tomadas com movimento, o tempo de vida natural pode ser consideravelmente menor do que as demais tomadas.
III. Os planos seguintes também afetam o tempo de vida de uma tomada.
IV. Editar é selecionar as melhores tomadas-de-cena.
Assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com Kellison (2007), no livro "Produção e Direção para TV e Vídeo", correlacione corretamente os verbetes e as suas respectivas explicações, assinalando, a seguir, a opção que apresenta a sequência correta.
TERMOS
II- B-roll
III- Cookie
IV- Back-end
V- Bins
EXPLICAÇÕES
( ) Pastas para armazenamento digital.
( ) Cenas extras além das filmagens principais.
( ) Fino painel recortado de iluminação.
( ) Filmar cenas de episódios diferentes no mesmo set.