Questões de Educação Artística para Concurso - Página 6

Q4197747

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Arte |

Q4197747 Educação Artística

Em uma atividade sobre expressão corporal, a professora solicita que os alunos explorem deslocamentos, níveis, direções, tempo e intensidade dos movimentos. Esses aspectos correspondem aos principais elementos da linguagem da:

A

Música.

B

Dança.

C

Pintura.

D

Escultura.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4197745

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Arte |

Q4197745 Educação Artística

Em uma sequência didática sobre linguagem visual, a professora propõe atividades envolvendo ponto, linha, forma, textura, cor e volume. Esses conteúdos correspondem aos principais elementos das:

A

Danças tradicionais.

B

Artes cênicas.

C

Artes Visuais.

D

Linguagens musicais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4197741

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Arte |

Q4197741 Educação Artística

Durante o planejamento anual, uma professora organizou as aulas de Arte considerando as quatro linguagens previstas na BNCC, garantindo experiências em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Essa organização está de acordo com o entendimento de que:

A

Apenas Artes Visuais constitui componente curricular obrigatório na Educação Básica.

B

As quatro linguagens devem integrar o ensino de Arte como possibilidades de criação, expressão e apreciação estética dos estudantes.

C

Música e Teatro são conteúdos optativos, podendo ser substituídos por atividades recreativas.

D

A escolha das linguagens depende exclusivamente da infraestrutura disponível na escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4196971

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196971 Educação Artística

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte organiza-se a partir de determinadas linguagens e formas de aprendizagem. Assinale a alternativa correta.

A

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas linguagens das Artes visuais, Dança, Música e Teatro.

B

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte prioriza exclusivamente as Artes visuais, por serem consideradas a principal linguagem artística escolar.

C

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está restrito à produção de obras artísticas, sem articulação com leitura ou reflexão sobre formas de expressão.

D

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado apenas no ensino técnico de música e teatro, desconsiderando outras linguagens artísticas.

E

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte organiza-se sem relação entre linguagens artísticas e processos de criação ou expressão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4185171

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185171 Educação Artística

No Renascimento, a busca por novas formas musicais incentivou a construção de novos instrumentos musicais, contribuindo para o(a):

A

Desenvolvimento da monofonia simples e limitada à voz humana.

B

Avanço da polifonia, com múltiplas linhas melódicas independentes.

C

Desenvolvimento de ritmos estáticos, repetitivos, sem variação melódica.

D

Superioridade da música instrumental, desvinculada da voz.

E

Utilização estrita de escalas pentatônicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4185170

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185170 Educação Artística

O Neoclassicismo foi um período artístico do final do século XVIII que surgiu como reação ao Barroco, buscando inspiração nos ideais iluministas. A pintura neoclássica tinha a função de:

A

Retratar a realidade cotidiana de maneira objetiva, honesta e sem idealizações

B

Capturar de forma espontânea e imediata os efeitos fugazes da luz, da cor e da atmosfera em um determinado momento.

C

Expressar a subjetividade, as emoções intensas e a visão individual do artista.

D

Refletir o estilo de vida luxuoso, a elegância e o gosto por prazeres descontraídos da aristocracia.

E

Educar, moralizar e transmitir valores cívicos, éticos e patrióticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4185169

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185169 Educação Artística

Sobre o ensino de Arte e o desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa, analise as assertivas abaixo:
I. A criatividade é estimulada quando as crianças são incentivadas a explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, permitindo-lhes experimentar e inovar.
II. As atividades artísticas são recreativas, tendo como objetivo ensinar técnicas específicas e não apresentam relação ou contribuição com o desenvolvimento motor.
III. A aula de Arte na escola oferece oportunidades para as crianças expressarem sua criatividade e desenvolverem habilidades sociais, emocionais e motoras.
IV. A arte, ao integrar movimentos corporais em atividades criativas, promove um desenvolvimento motor equilibrado, facilitando o controle do corpo e a postura.
Quais estão corretas?

A

Apenas II e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4185168

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185168 Educação Artística

Sobre o ensino de Arte nas escolas brasileiras no século XXI, é INCORRETO afirmar que:

A

Visa formar um sujeito capaz de analisar, fruir e criar arte em um mundo digital e multicultural.

B

Busca explorar relações entre Teatro, Música, Dança, Artes Visuais e o uso de novas tecnologias de informação e comunicação (TICs).

C

Valoriza a arte brasileira, regional, indígena e de matriz africana, buscando romper com narrativas eurocêntricas e promover o desenvolvimento cultural do estudante.

D

Organiza-se em seis dimensões da experiência artística: criação, crítica, fruição, estesia, expressão e reflexão.

E

Enfatiza as habilidades manuais, os hábitos de organização e precisão por meio de exercícios e modelos convencionais selecionados em manuais e livros didáticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4185167

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185167 Educação Artística

Sobre a história do ensino de Arte no Brasil no início do século XX, analise as assertivas abaixo:
I. Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte valorizava principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte.
II. As linguagens artísticas de Teatro e Dança estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias desde o início, sendo altamente valorizadas pelo propósito de apresentações às famílias.
III. Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das classes sociais dominantes.
IV. O Canto Orfeônico teve destaque nas escolas brasileiras a partir da década de 1950, transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical, com a memorização de peças orfeônicas que, refletindo a época, eram de caráter folclórico, cívico e de exaltação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4185166

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185166 Educação Artística

No Ensino Fundamental – Anos Finais, espera-se que o componente Arte contribua com o aprofundamento das aprendizagens nas diferentes linguagens e a ampliação da interação com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos. De acordo com a BNCC, o diferencial dessa fase é a:

A

Maior sistematização dos conhecimentos.

B

Concentração de práticas no ambiente escolar imediato.

C

Experimentação baseada em interações, jogos e brincadeiras.

D

Contribuição para os processos de alfabetização e letramento.

E

Possibilidade de expressão criativa e investigativa, valorizando o fazer artístico como experiência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4185165

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185165 Educação Artística

Conforme a BNCC, no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o ensino de Arte deve assegurar aos estudantes a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da:

A

Sistematização.

B

Reflexão crítica.

C

Ludicidade.

D

Referência global.

E

Interdisciplinaridade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4185164

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Professor Área II - Artes |

Q4185164 Educação Artística

Conforme a BNCC, o componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo:

A

A memorização de conteúdo.

B

O conceito técnico preciso.

C

A cópia de ícones da arte.

D

O entorno artístico dos estudantes.

E

A reprodução de padrões estéticos clássicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4183392

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183392 Educação Artística

O Barroco no Brasil, especialmente em Minas Gerais durante o Ciclo do Ouro (século XVIII), desenvolveu características peculiares que o distinguem do Barroco europeu e litorâneo. Qual das alternativas aponta uma característica marcante do Barroco Mineiro, cujo maior expoente foi Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho?

A

A utilização predominante do mármore de Carrara importado nas esculturas monumentais das fachadas das igrejas de irmandades.

B

A construção de catedrais com vitrais coloridos imensos e arcos ogivais, visando a iluminação natural intensa do interior das naves.

C

O uso da pedra-sabão (esteatita) e da madeira policromada, com forte expressividade dramática, dinamismo e adaptação às condições materiais locais.

D

A rejeição absoluta de temas religiosos e hagiográficos, focando exclusivamente na representação realista do cotidiano dos mineradores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4183390

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183390 Educação Artística

A apreciação artística no contexto educacional envolve a mediação dialógica entre a obra, o aluno e o mundo. Sobre o processo de leitura de imagens e fruição de obras de arte, assinale a afirmativa correta:

A

A leitura de uma obra possui um sentido único, fechado e verdadeiro, definido pela intenção original do artista, cabendo ao aluno apenas descobri-lo.

B

A apreciação é um ato puramente passivo e receptivo, no qual o aluno memoriza as informações históricas repassadas pelo professor sem interpretá-las.

C

O processo de leitura deve focar apenas nos aspectos biográficos do autor, ignorando a análise dos elementos formais, sintáticos e contextuais da obra.

D

A obra de arte é polissêmica, permitindo múltiplas leituras e significados que são construídos e enriquecidos pelo repertório cultural e pelas experiências de vida do fruidor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4183387

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183387 Educação Artística

O coreógrafo e teórico Rudolf Laban estabeleceu princípios fundamentais para o estudo do movimento humano, que hoje são essenciais para o ensino da Dança no ambiente escolar. Segundo os fatores de movimento propostos na Corêutica e Eucinética de Laban, o fator "Peso" (ou Força) refere-se:

A

À intenção muscular e atitude do corpo em relação à gravidade, que pode variar em um contínuo entre os polos firme (forte) e leve (suave).

B

À trajetória desenhada pelo corpo no espaço geral, podendo ser classificada exclusivamente como direta ou flexível.

C

À atitude do corpo no que tange à velocidade e à duração, variando entre o movimento súbito e o movimento sustentado.

D

À organização anatômica do corpo em relação aos níveis espaciais de execução: alto, médio e baixo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4183386

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183386 Educação Artística

A Semana de Arte Moderna de 1922, realizada no Theatro Municipal de São Paulo, foi o evento catalisador do Modernismo no Brasil. Sobre as propostas estéticas e ideológicas desse movimento em sua fase heroica, é correto afirmar que o grupo modernista:

A

Defendia o retorno aos padrões estéticos do Parnasianismo, buscando uma arte puramente nacional através da métrica rígida e vocabulário erudito.

B

Rejeitava qualquer contato com as vanguardas europeias, visando isolar a produção artística brasileira do cenário internacional.

C

Buscava a consolidação de uma arte acadêmica nos trópicos, valorizando as técnicas tradicionais de pintura histórica e o retrato da nobreza.

D

Propunha a "antropofagia" cultural, deglutindo as inovações das vanguardas europeias para fundi-las às raízes locais, criando uma arte com identidade genuinamente brasileira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4183384

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183384 Educação Artística

O Impressionismo, surgido na França no último quartel do século XIX, representou um marco de ruptura com as convenções acadêmicas da época, abrindo caminho para a arte moderna. Qual das características abaixo é fundamental para compreender a práxis pictórica dos artistas impressionistas?

A

A valorização do desenho de contorno rígido e do chiaroscuro dramático, com temas predominantemente mitológicos.

B

A pintura ao ar livre (en plein air) focada na captação da luz natural e de suas variações momentâneas sobre as cores.

C

A subordinação da cor à linha geométrica e a busca por uma perspectiva matemática rigorosa, típica do racionalismo.

D

O uso de cores puras e chapadas, sem mistura ótica, com o objetivo exclusivo de expressar a angústia existencial do artista.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4183383

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183383 Educação Artística

A Abordagem Triangular, sistematizada pela professora Ana Mae Barbosa, revolucionou o ensino de Arte no Brasil ao romper com modelos puramente tecnicistas ou do "laissez-faire" (deixar fazer). Essa proposta metodológica fundamenta-se na alfabetização estética do aluno. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os eixos articuladores dessa abordagem:

A

Produção artística (o fazer), leitura de imagens (a apreciação) e a contextualização histórica e social.

B

Expressão livre, memorização de datas da História da Arte e reprodução exata de obras clássicas.

C

Crítica de arte acadêmica, técnica rigorosa de desenho de observação e curadoria de exposições.

D

Apreciação musical, expressão corporal espontânea e pintura em tela com tinta a óleo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4177942

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Recreador (Educação) |

Q4177942 Educação Artística

Na dança, o aspecto responsável pela dinâmica e cadência da coreografia, determinando sua velocidade, a duração e o ritmo dos movimentos é o (a):

A

Marcação.

B

Tempo.

C

Coreografia.

D

Gesticulação.

E

Apresentação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4177937

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Recreador (Educação) |

Q4177937 Educação Artística

As vanguardas artísticas europeias do início do século XX romperam drasticamente com a tradição acadêmica e a representação mimética, ou seja, a imitação fiel da realidade. Uma dessas vanguardas foi:

A

barroco.

B

expressionismo.

C

neoclássico.

D

rococó.

E

naturalismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

Foram encontradas 8.280 questões