Questões de Educação Artística para Concurso - Página 323

Q4179987

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179987 Educação Artística

Assinale a alternativa INCORRETA.

A

O componente curricular Arte objetiva o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos, buscando este nas diversas dimensões.

B

A inter-relação das Linguagens é uma possibilidade de trabalho com as Artes Integradas, cujo professor pode desenvolver através da análise e escolha de conhecimentos que integrem pontos de contato entre as diferentes linguagens.

C

Na educação escolar, a Arte objetiva a interação e apreensão da obra entre os espectadores que a contemplem em suas múltiplas dimensões.

D

A arte, como produção simbólica, é funcional, instrumental e possui uma série de etapas que devem ser sempre seguidas.

E

As experiências estéticas devem ser vivenciadas dentro do ambiente escolar, aproximando os alunos de experiências estéticas de diferentes contextos e diferentes períodos históricos.

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Q4179986

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179986 Educação Artística

As seis dimensões do conhecimento que são desenvolvidas nas unidades temáticas do componente curricular Arte buscam subsidiar:

A

O processo de ensino e aprendizagem.

B

A curadoria museal.

C

O produto artístico e o artista.

D

A apreciação da obra.

E

O processo de avaliação.

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Q4179983

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179983 Educação Artística

Uma das habilidades a serem desenvolvidas ao longo da trajetória de ensino dos estudantes, segundo a proposta curricular da área de Linguagens do ES, refere-se a explorar e reconhecer os elementos constitutivos das Artes Visuais (EF15AR02-02/ES). Dos elementos constitutivos abaixo, assinale aquele que representa a unidade mais simples e irredutivelmente mínima nas composições visuais.

A

Forma.

B

Cor.

C

Linha.

D

Ponto.

E

Espaço.

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Q4179982

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179982 Educação Artística

De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte estabelece as unidades temáticas de Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Artes Integradas e envolve seis dimensões do conhecimento. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas dimensões.

A

Crítica.

B

Estesia.

C

Fruição.

D

Criação.

E

Reprodução.

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Q4179981

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179981 Educação Artística

De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte tem como concepção o ensino de Arte como:

A

Atividade.

B

Experiência.

C

Produto.

D

Lazer.

E

Especialização.

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Q4179980

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte |

Q4179980 Educação Artística

De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte objetiva que os estudantes dos diferentes municípios do estado reconheçam:

A

As produções artísticas e culturais que constituem as suas identidades.

B

O processo de ensino e aprendizagem em arte.

C

Produtos e produções artísticas apenas legitimadas em exposições.

D

A importância de se ter habilidade para a criação nas artes.

E

Como as demais áreas, a arte é apenas uma mera atividade no currículo.

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Q4129024

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |

Q4129024 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para o ensino de Música nos Anos Iniciais (1º e 2º anos) de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

A

Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

B

Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.

C

Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

D

Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.

E

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música.

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Q4129023

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |

Q4129023 Educação Artística

A metodologia Orff pode ser considerada um instrumento de facilitação do processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e marque "V" para verdadeiro e "F" para falso.
(__)É um processo de facilitação de aprendizagem no que diz respeito à técnica instrumental uma vez o próprio método de Orff induz à execução de instrumentos musicais de fácil acesso e manuseamento.
(__)É necessário que o aluno tenha uma preparação prévia para poder interpretar música no seu jogo instrumental (lâminas, tambores, etc).
(__)O recurso das canções/danças e o uso de ostinatos em ensemble, levam ao aluno/criança assimilar mais facilmente a música que deve interpretar, ainda que necessite de grandes recursos de memorização, apesar que os próprios exercícios musicais são jogos didáticos.
(__)Tendo como base o ritmo, a schulwerk utiliza o exercício verbal para o início de toda a prática musical: a criança compreende com facilidade todos os tipos de métrica através de padrões verbais.
(__)No que diz respeito ao pentatonismo, é um processo de facilitação porque a própria escala pentatônica assim o induz: é uma escala fácil de entoar e improvisar.
A sequência CORRETA é:

A

F, V, V, F, V.

B

V, F, F, V, V.

C

F, F, V, V, F.

D

V, V, F, V, F.

E

V, V, F, F, V.

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Q4128934

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128934 Educação Artística

A partir do componente curricular de Arte, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa que apresenta uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental.

A

Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil considerando, apenas, as danças de matriz europeia e africana.

B

Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.

C

Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.

D

Realização de jogos e brincadeiras visando o processo lúdico de alfabetização visual.

E

Exploração de diferentes tipos de tintas e materiais pictóricos (industrializados e artesanais), para experienciar possibilidades diversas e perceber efeitos com relação ao material, tamanho do suporte, textura e cor, entre outros.

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Q4128933

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128933 Educação Artística

O movimento que se inicia no século XX no Brasil com inovadoras propostas artísticas, com o desejo de chocar a opinião pública e romper com o tradicionalismo, foi chamado de:

A

Movimento Impressionista.

B

Arte Contemporânea.

C

Movimento Antropológico.

D

Movimento Modernista.

E

Pop Arte.

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Q4128931

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128931 Educação Artística

O produto finalizado não é a parte mais importante da arte, isso porque o artista vive a obra apenas durante sua produção. Quando a finaliza, este passa a condição de contemplador. No contexto do processo de criação, podemos afirmar que:

A

Durante o processo de criação, a criação se comunica com a execução e apreciação.

B

A execução e a apreciação artística se concretizam antes do processo de criação.

C

A criatividade artística ordena uma comunicação inativa entre a criação e a execução.

D

A capacidade de execução do artista é mais valiosa do que o processo de criação em si.

E

A criação artística não um processo comunicativo relevante.

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Q4128930

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128930 Educação Artística

De acordo com componente curricular de Arte, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), dentre as possibilidades metodológicas para o 3º, o 4º e o 5º anos, destaca-se a criação de células de movimentos individuais e, posteriormente, criação de sequência de movimentos em grupos, buscando a exploração dos espaços, levando em conta diferentes níveis (_________) e deslocamentos (_________).
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

A

alto, médio e baixo - níveis e formas

B

samba e dança de rua - ritmos, intensidades e balanços

C

alto, médio e baixo - ritmos, intensidades e balanços

D

samba e dança de rua - níveis e formas

E

alto, médio e baixo - foco único e multifocal

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Q4128929

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128929 Educação Artística

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) indica como possibilidade metodológica para os 6º e 7º anos a "identificação das características estéticas da arte de diferentes períodos históricos, relacionando-as com as produções contemporâneas." A exemplo disso, o professor poderá corretamente relacionar:

A

O happening com a arte egípcia.

B

As esculturas de Rodin com o rock alternativo.

C

O grafite com a pintura das cavernas.

D

O romantismo com o neoclassicismo.

E

O minimalismo com o rococó.

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Q4128928

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128928 Educação Artística

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) para o componente curricular de Arte, ao apreciar uma obra de arte, o estudante experiencia sensações que lhe provocam diversos sentimentos e valorações, levando-o a interagir enquanto:

A

Expectador.

B

Fruidor.

C

Crítico.

D

Criador.

E

Consumidor.

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Q4128927

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128927 Educação Artística

A_______________ é uma linguagem artística de caráter corporal que, via de regra, acompanha a ________________. Há indícios que, desde das primeiras civilizações, ambas eram usadas em rituais religiosos e festivos, apresentando expressões, ritmos e códigos próprios.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

A

pintura, dança

B

escultura, pintura

C

música, teatro

D

dança, música

E

escultura, teatro

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Q4128925

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128925 Educação Artística

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) aponta que o percurso formativo em Arte para os 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental dará ênfase na:

A

Arte contemporânea.

B

Alfabetização em Arte.

C

Arte e cultura local, regional e catarinense.

D

Arte e cultura nacional e internacional.

E

Filosofia da Arte.

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Q4128922

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128922 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade metodológica do Componente de Arte para o 1º e o 2º anos de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

A

Pesquisa, discussões, realização de seminários, rodas de conversa, entre outros, a respeito dos diferentes estilos de arte e seus contextos histórico-culturais, aliados a processos de experimentação e criação, nas diferentes formas de expressão das artes visuais.

B

Uso de gravuras, apropriando-se de diferentes técnicas e suportes para impressão como: monotipia, pochoir (stencil) ou molde vazado, frottage, carimbos (feitos de legumes, rolha, sabão, entre outros), madeira, gravura com suporte de isopor e outros materiais alternativos possíveis de serem manuseados pelo estudante.

C

Identificação e apreciação do gênero da arte paisagem (urbana, rural, litorânea, natural), nas produções artísticas locais, regionais e catarinense, buscando a expressão artística dos estudantes a partir do gênero.

D

Identificação e apreciação dos gêneros da arte retrato e autorretrato nas produções artísticas locais, regionais, nacionais e internacionais, buscando realizar composições artísticas a partir do gênero.

E

Utilização dos mais variados suportes pedagógicos e tecnológicos (vídeos, filmes, imagens, sala de informática e outros meios), estimulando a partir disso: a criação, a pesquisa, o diálogo, a interação, construção de saberes, troca de experiências, a participação e opinião individual e coletiva, o respeito a diversidade e a identidade cultural.

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Q4128921

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128921 Educação Artística

Considerando os percursos formativos em Arte presentes no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1 - Turmas/Anos (1) 1º e 2º. (2) 3º, 4º e 5º. (3) 6º e 7º. (4) 8º e 9º.

Coluna 2 - Ênfase (__)Arte contemporânea.
(__)Arte e cultura nacional e internacional.
(__)Alfabetização em Arte.
(__)Arte e cultura local, regional e catarinense.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

1, 2, 3, 4.

B

2, 4, 3, 1.

C

4, 3, 2, 1.

D

4, 3, 1, 2.

E

3, 2, 4, 1.

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Q4128919

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128919 Educação Artística

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) aponta que o Ensino em Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) deve ser pautado em seis dimensões, as quais devem ser desenvolvidas pelo professor em consonância com a perspectiva Histórico-Cultural. São elas:

A

Criação, análise, estesia, expressão, fruição e produção.

B

Criação, análise, estesia, expressão, sublimação e reflexão.

C

Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.

D

Criação, crítica, autorreferência, expressão, sublimação e produção.

E

Criação, análise, autorreferência, expressão, sublimação e reflexão.

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Q4128918

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Arte |

Q4128918 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

A

Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.

B

Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.

C

Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

D

Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

E

Desenvolver o pensamento espacial para a resolução de problemas que envolvam informações artísticas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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