Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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Q4069132 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Quando uma criança está empenhada em criar uma obra de arte, a atividade aguça a sua sensibilidade.
2.(__)As atividades artísticas ampliam a capacidade de observação do indivíduo.
3.(__)Apenas de o ensino de Arte ajudar no desenvolvimento técnico por si só, é importante que este também possibilite a liberdade de expressão. 

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4069129 Educação Artística
Sobre o Teatro na Educação NÃO é possível afirmar que ele: 
Alternativas
Q4069113 Educação Artística
As Artes são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, o que, por si só, justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente. As Artes estão presentes no cotidiano da vida infantil, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, dessa forma, encontra-se abaixo, alguns exemplos das artes na vida infantil. Marque a alternativa que NÃO se correlaciona com um tipo de arte vivida pelas crianças.
Alternativas
Q4068812 Educação Artística
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4068811 Educação Artística
"Nessa época de expansão da cidade do Recife, nesse novo espaço público urbanizado, o X encontra seu lugar e se desenvolve como manifestação identificada com os anseios populares em um ambiente de trocas, negociações e tensões entre o poder público e a população, compreendido como um espaço produtivo das táticas de sobrevivência dos grupos pobres no contexto da escravidão urbana. Desfiles de corsos, clubes e blocos de passam a explicar os bairros, ruas e praças da cidade. Primeiro gênero musical criado no Brasil, especialmente para o Carnaval, ele surge como uma música urbana. A partir dos anos 30, a evolução do mercado fonográfico e a difusão radiofônica ampliam a visibilidade do ritmo em todo o país. Ainda assim, o Carnaval continuou e continua sendo o espaço emblemático dessa manifestação".

Fonte (adaptada): www.portal.iphan.gov.br

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Alternativas
Q4068805 Educação Artística
Acerca da Arte-Educação, julgue as frases abaixo:

I. Um dos maiores desafios da Arte-Educação é garantir que o ensino de Arte seja visto com a devida importância assim como os demais componentes curriculares.
II. Arte-Educação coopera para fomentar posturas etnocêntricas em sala de aula.
III. A Arte-Educação permite que o estudante lide melhor com os seus sentimentos e melhore a sua auto-estima.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q4068804 Educação Artística
Sobre o ensino de Música na Educação Básica, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4068803 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1. (__) Um dos grandes entraves no campo das Artes está na antiga dicotomia arte versus artesanato.
2. (__) Assim como a arte, o artesanato apresenta um certo nível de abstração e processo criativo.
3. (__) Atualmente, se entende que design e artesanato são conceitos sinônimos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4068800 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__) O ensino de música nas escolas coopera para o resgate e fortalecimento de tradições musicais que, muitas vezes, estavam esquecidas.
2. (__) A música pode se converter em uma importante ferramenta de afabetização por trabalhar diversos aspectos importantes, em especial, a oralidade.
3. (__) O canto orfeônico ainda é um componente curricular obrigatório em diversas escolas do Brasil.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4052332 Educação Artística
Hélio Oiticica (1937-1980) foi um dos mais importantes artistas brasileiros. No fim da década de 1950, o artista publicou uma série de obras denominadas "metaesquemas" feitas em:
Alternativas
Q4052330 Educação Artística
Ao longo do século XIX e início do XX, o ensino de Arte estava voltado para o ensino do desenho com o foco no(a):
Alternativas
Q4052328 Educação Artística
"A palavra "manuscrito" (do latim: manus e scriptus) significa literalmente "escrito à mão". Antes da invenção da impressão, as cópias dos livros tinham que ser manuscritas. Um escriba obteria um livro para copiar e escrever cuidadosamente cada palavra, em tinta com uma caneta de pena. Grande parte dos livros eram decorados com ouro aplicado às páginas em folhas extremamente finas. A decoração manuscrita medieval incluía pequenas cenas pintadas (chamadas miniaturas), bordas intrincadas, letras de capítulos ornamentadas e até pinturas elaboradas de página inteira. Tais decorações ilustravam o texto e ajudavam a guiar as pessoas através dele. As imagens eram especialmente importantes porque durante os tempos medievais, muitas pessoas, mesmo aquelas que possuíam manuscritos, não sabiam ler. A produção desse tipo de manuscrito continuou forte até a década de 1450, quando um alemão chamado Johannes Gutenberg inventou os tipos móveis e a imprensa, tornando possível a produção em massa de livros".
Fonte (adaptada): https://new.artsmia.org/programs/teachers-and-students /teaching-the-arts

Considerando o excerto acima, este faz referência ao (à) chamado (a):
Alternativas
Q4052325 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Alternativas
Q4051884 Educação Artística
Considerando os apontamentos presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4051883 Educação Artística
O conhecimento artístico como experiência estética direta com a obra de arte pode ser progressivamente enriquecido e transformado pela ação de outra modalidade de conhecimento, gerado quando se pesquisa e contextualiza o campo artístico como atividade humana. Considerando os apontamentos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes, NÃO podemos afirmar que tal conhecimento delimita o fenômeno artístico: 
Alternativas
Q4051882 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)Na estética grega antiga, o belo estava associado à simetria e perfeição das formas.
2.(__)A estética é um ramo da História da Arte que estuda as formas elementares da beleza e do bom gosto.
3.(__)Os estudos da estética e da ética abrangem o mesmo campo de análise.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4051877 Educação Artística
Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está explicando quais são os principais elementos da linguagem cinematográfica. Ele(a) afirma que são os seguintes: o tempo, o espaço, a palavra e o som. A partir da afirmação do(a) professor(a) podemos concluir que:
Alternativas
Q4050556 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “Aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural” (BRASIL, 1997, p. 44). Ainda segundo os PCNs, tais interações são realizadas de algumas formas. Julgue as possíveis interações abaixo como pertencentes ou não aos documentos dos PNCs:



1. com pessoas que trazem informações para o processo de aprendizagem (outros alunos, professores, artistas, especialistas).


2. com obras de arte (acervos, mostras, apresentações, espetáculos).


3. com motivações próprias e do entorno natural.


4. com fontes de informação e comunicação (reproduções, textos, vídeos, gravações, rádio, televisão, discos, Internet).


5. com os próprios trabalhos e os dos colegas.



Assinale a alternativa CORRETA com relação à previsão dessas formas de interação nos PNCs:

Alternativas
Q4050555 Educação Artística

Preencha as lacunas do texto abaixo, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:



A área de Arte dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais situa-se como um tipo de __________ que envolve tanto a experiência de __________ arte por meio de obras __________, de reproduções e de produções sobre a arte, tais como textos, vídeos, gravações, entre outros, como aprender o fazer artístico. Ou seja, entende-se que aprender arte envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também compreender o que fazem e o que os outros fazem, pelo desenvolvimento da __________, no contato com o fenômeno artístico visto como objeto de cultura na história humana e como conjunto de relações. É importante que os alunos compreendam o sentido do fazer artístico, ou seja, entendam que suas __________ de desenhar, cantar, dançar, filmar, videogravar ou dramatizar não são atividades que visam a distraí-los da “seriedade” das outras áreas. Sabe-se que, ao fazer e conhecer arte, o aluno percorre trajetos de __________ que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. Além disso, desenvolvem potencialidades (como percepção, observação, imaginação e sensibilidade) que podem contribuir para a consciência do seu lugar no mundo e para a compreensão de __________ das outras áreas do currículo. 

Alternativas
Q4047820 Educação Artística
O Passeio Público foi inaugurado no Rio de Janeiro em 1783. Segundo Proença (2005), sua concepção seguiu a ideia, comum na Europa, de que um jardim, com ruas, lagos, fontes, bosques e esculturas, representaria a natureza controlada e organizada segundo a razão humana.
O responsável pelo projeto e por diversas obras que se encontram no local foi
Alternativas
Respostas
6041: A
6042: B
6043: D
6044: A
6045: C
6046: C
6047: A
6048: A
6049: A
6050: A
6051: B
6052: A
6053: A
6054: D
6055: C
6056: B
6057: A
6058: A
6059: D
6060: D