Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 8.997 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766052
Educação Artística
Encerrando a reflexão sobre Arte e Sociedade (Texto 3),
como a arte-educação pode atuar no combate a
preconceitos e estereótipos?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766051
Educação Artística
O Texto 2 cita a livre experimentação sonora. Qual
abordagem pedagógica musical brasileira enfatiza o uso
da percussão corporal e a improvisação como base para
o aprendizado musical, dispensando inicialmente
instrumentos comprados?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766048
Educação Artística
De acordo com o Texto 3 e os estudos de Rudolf Laban
sobre o movimento, analise as proposições abaixo.
I.Os quatro fatores básicos de movimento descritos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.A Kinesfera refere-se ao espaço máximo que o corpo pode alcançar sem deslocar a base de apoio (os pés), imaginada como uma esfera ao redor do dançarino.
III.O fator 'Peso' diz respeito exclusivamente à massa corporal do aluno, não podendo ser alterado através da intenção de movimento (leve ou firme).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Os quatro fatores básicos de movimento descritos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.A Kinesfera refere-se ao espaço máximo que o corpo pode alcançar sem deslocar a base de apoio (os pés), imaginada como uma esfera ao redor do dançarino.
III.O fator 'Peso' diz respeito exclusivamente à massa corporal do aluno, não podendo ser alterado através da intenção de movimento (leve ou firme).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766045
Educação Artística
Ainda considerando o Texto 1 e as competências
específicas de Arte na BNCC para o Ensino
Fundamental, analise as afirmativas a seguir sobre as
dimensões do conhecimento.
(__)A dimensão da 'Fruição' refere-se ao deleite, ao prazer estético e à disponibilidade para a relação continuada com produções artísticas e culturais, sem a necessidade imediata de análise crítica.
(__)A dimensão da 'Reflexão' na BNCC é entendida exclusivamente como a capacidade de memorizar datas e nomes de artistas consagrados, garantindo o repertório canônico ocidental.
(__)A 'Estesia' articula a sensibilidade e a percepção, permitindo ao aluno reconhecer-se como sujeito que sente e que é afetado pelas formas, sons, gestos e imagens.
(__)A dimensão da 'Criação' limita-se à execução técnica perfeita de uma obra de arte, desconsiderando processos de improvisação ou experimentação que não resultem em um produto final acabado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A dimensão da 'Fruição' refere-se ao deleite, ao prazer estético e à disponibilidade para a relação continuada com produções artísticas e culturais, sem a necessidade imediata de análise crítica.
(__)A dimensão da 'Reflexão' na BNCC é entendida exclusivamente como a capacidade de memorizar datas e nomes de artistas consagrados, garantindo o repertório canônico ocidental.
(__)A 'Estesia' articula a sensibilidade e a percepção, permitindo ao aluno reconhecer-se como sujeito que sente e que é afetado pelas formas, sons, gestos e imagens.
(__)A dimensão da 'Criação' limita-se à execução técnica perfeita de uma obra de arte, desconsiderando processos de improvisação ou experimentação que não resultem em um produto final acabado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766044
Educação Artística
Tomando como referência o Texto 1 e a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.3941996),
analise as proposições abaixo no que tange à
obrigatoriedade e organização do ensino de Arte.
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.A LDB determina que as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de Arte.
III.É facultativa a inclusão da música como conteúdo obrigatório, ficando a critério de cada sistema de ensino decidir sobre sua oferta no currículo do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.A LDB determina que as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de Arte.
III.É facultativa a inclusão da música como conteúdo obrigatório, ficando a critério de cada sistema de ensino decidir sobre sua oferta no currículo do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Física |
Q3764911
Educação Artística
A unidade temática Danças, da BNCC, aborda
práticas corporais caracterizadas por
movimentos rítmicos, muitas vezes organizados
em passos, evoluções ou coreografias. Elas
podem ser realizadas individualmente, em duplas
ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas
mais comuns.
Analise as afirmativas abaixo sobre a prática de danças na escola e assinale a alternativa correta:
I - As danças se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.
II - Podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns.
III - Diferentemente de outras práticas corporais rítmico-expressivas, as danças seguem padrões próprios de organização e execução.
Analise as afirmativas abaixo sobre a prática de danças na escola e assinale a alternativa correta:
I - As danças se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.
II - Podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns.
III - Diferentemente de outras práticas corporais rítmico-expressivas, as danças seguem padrões próprios de organização e execução.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764891
Educação Artística
A dança acompanha a humanidade desde os
períodos pré-históricos, sendo registrada em
diferentes rituais, festivais e práticas culturais, e
seu estudo acadêmico no Brasil é relativamente
recente. Analise os itens abaixo.
I – Desde priscas eras da humanidade a dança esteve presente. Há entre os povos pré-letrados uma série de danças como as de caça, de máscaras, guerreiras e secretas, as nupciais, as de fecundidade ou eróticas ou genéticas, etc.
II – Em âmbito acadêmico, no Brasil, somente a partir da segunda metade da década de 1990, o ensino da dança começa a se consolidar nas universidades brasileiras.
III – Portinari ressalta que a dança do homem primitivo tinha caráter apenas recreativo, sem função ritual ou comunicativa.
Está CORRETO o que se afirma em:
I – Desde priscas eras da humanidade a dança esteve presente. Há entre os povos pré-letrados uma série de danças como as de caça, de máscaras, guerreiras e secretas, as nupciais, as de fecundidade ou eróticas ou genéticas, etc.
II – Em âmbito acadêmico, no Brasil, somente a partir da segunda metade da década de 1990, o ensino da dança começa a se consolidar nas universidades brasileiras.
III – Portinari ressalta que a dança do homem primitivo tinha caráter apenas recreativo, sem função ritual ou comunicativa.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764890
Educação Artística
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que preenche corretamente a lacuna:
As esculturas podem ser coladas, arranjadas, compostas. As obras podem ser projetadas e encomendadas, realizadas em processos artesanais ou industriais. Enfim, a _________ alterou o procedimento tradicional e redefiniu o seu conceito.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
As esculturas podem ser coladas, arranjadas, compostas. As obras podem ser projetadas e encomendadas, realizadas em processos artesanais ou industriais. Enfim, a _________ alterou o procedimento tradicional e redefiniu o seu conceito.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764888
Educação Artística
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que preenche corretamente a lacuna:
O _________ instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
O _________ instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764887
Educação Artística
O contato com as vanguardas europeias foi
fundamental para mudanças na arte brasileira no
início do século XX. Analise as afirmativas a
seguir e assinale a alternativa correta.
I. A Escola de Paris disseminava pelo mundo novas maneiras de se expressar e de representar.
II. A instabilidade do mundo diante da 1ª Guerra Mundial levou a uma nova representação espacial, proposta pelo Cubismo.
III. O Cubismo buscava reafirmar a ideia de estabilidade do mundo diante dos conflitos armados.
I. A Escola de Paris disseminava pelo mundo novas maneiras de se expressar e de representar.
II. A instabilidade do mundo diante da 1ª Guerra Mundial levou a uma nova representação espacial, proposta pelo Cubismo.
III. O Cubismo buscava reafirmar a ideia de estabilidade do mundo diante dos conflitos armados.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764886
Educação Artística
Em relação ao papel das narrativas visuais na
formação individual, analise as afirmativas e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Em conexão com o ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo.
( ) No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo.
( ) As referências imagéticas que formam a identidade são produzidas exclusivamente pela escola, sem a participação de outros contextos.
Assinale a alternativa correta:
( ) Em conexão com o ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo.
( ) No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo.
( ) As referências imagéticas que formam a identidade são produzidas exclusivamente pela escola, sem a participação de outros contextos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764885
Educação Artística
Na formação do estudante, a disciplina de Arte
pode assumir diferentes papéis conforme a
postura adotada pelo professor. Segundo Ana
Mae Barbosa, apenas uma prática docente
consciente, que alia raciocínio crítico e
sensibilidade, permite que a Arte seja entendida
como parte fundamental do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a atuação do professor pode transformar a Arte em:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a atuação do professor pode transformar a Arte em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764884
Educação Artística
O ensino de Arte no Ensino Fundamental busca
articular manifestações culturais diversas,
promovendo tanto a formação integral dos
estudantes quanto a ampliação de seu repertório
artístico. Analise as asserções abaixo e, em
seguida, assinale a alternativa correta.
I – O componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo o entorno artístico dos alunos e as produções artísticas e culturais que lhes são contemporâneas. Do ponto de vista histórico, social e político, propicia a eles o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
Assinale a alternativa correta:
I – O componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo o entorno artístico dos alunos e as produções artísticas e culturais que lhes são contemporâneas. Do ponto de vista histórico, social e político, propicia a eles o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Artística |
Q3764883
Educação Artística
Abordagem Triangular, desenvolvida por Ana
Mae Barbosa, passou por interpretações
equivocadas e revisões ao longo do tempo. Sobre
esse tema, analise as afirmativas abaixo e marque
a alternativa correta.
I. A Abordagem Triangular guarda a ideia da “pedagogia problematizadora” de Paulo Freire, por isso a “leitura”, aliada à contextualização daquilo que é “lido”, deve ser entendida como “questionamento, busca, descoberta”, e não como preleção discursiva, um equívoco interpretativo, assim como o de considerá-la uma “Metodologia”.
II. O entendimento da Proposta Triangular como metodologia foi um equívoco criado em 1991, quando de sua divulgação pelo livro A imagem no Ensino da Arte, e posteriormente desfeito por sua própria autora, em uma revisão publicada em 1998 no livro Tópicos utópicos, quando justifica a impropriedade do termo “metodologia” pela sugestão de caminho estrito, previamente definido.
III. Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser um caminho previamente definido e aplicado pelo professor, sem depender da interação com os alunos.
I. A Abordagem Triangular guarda a ideia da “pedagogia problematizadora” de Paulo Freire, por isso a “leitura”, aliada à contextualização daquilo que é “lido”, deve ser entendida como “questionamento, busca, descoberta”, e não como preleção discursiva, um equívoco interpretativo, assim como o de considerá-la uma “Metodologia”.
II. O entendimento da Proposta Triangular como metodologia foi um equívoco criado em 1991, quando de sua divulgação pelo livro A imagem no Ensino da Arte, e posteriormente desfeito por sua própria autora, em uma revisão publicada em 1998 no livro Tópicos utópicos, quando justifica a impropriedade do termo “metodologia” pela sugestão de caminho estrito, previamente definido.
III. Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser um caminho previamente definido e aplicado pelo professor, sem depender da interação com os alunos.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |
Q3764816
Educação Artística
Em atividades de arte e artesanato desenvolvidas no
ambiente educacional onde criatividade, percepção
sensorial e expressão original são essenciais para o
processo de aprendizagem assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |
Q3764815
Educação Artística
Em relação ao uso pedagógico-artístico de materiais
utilizados para artesanato, analise as alternativas a
seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |
Q3764810
Educação Artística
O movimento Música Viva, liderado por HansJoachim Koellreutter a partir de 1939, introduziu
no Brasil a teoria dodecafônica de Schoenberg. O
grupo, contrário ao nacionalismo musical
vigente, defendia a renovação estética e reuniu
compositores como Claudio Santoro, GuerraPeixe e Edino Krieger.
É correto afirmar que o Música Viva:
É correto afirmar que o Música Viva:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |
Q3764808
Educação Artística
O ensino da arte, especialmente em suas
expressões regionais, constitui componente
curricular obrigatório da educação básica. Para
tanto, algumas linguagens artísticas foram
definidas como integrantes desse ensino. Das
alternativas a seguir, qual não corresponde a uma
dessas linguagens?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |
Q3764806
Educação Artística
Os Racionais MC’s, desde sua fundação em São
Paulo em 1988, são considerados referência do
rap e hip hop brasileiro, ao traduzir a realidade
das periferias e denunciar desigualdades. Seu
impacto cultural atravessa a música, a política e
a educação, tendo sido objeto de reconhecimento
institucional. Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |
Q3764805
Educação Artística
O gênero de origem africana, surgido no Brasil
colonial e considerado precursor do samba, é
denominado:
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