Questões de Educação Artística para Concurso - Página 398

Q4398709

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398709 Educação Artística

O trabalho educacional de Rudolf Laban revolucionou o ensino da dança, e a nomenclatura “dança educativa” ou “dançaeducação” foi cunhada por ele no final da primeira metade do século XX como forma de:

A

colocar a dança à serviço do desenvolvimento motor das crianças.

B

enfatizar a centralidade do adulto-professor na condução das atividades de dança.

C

disciplinar o corpo no domínio de movimentos e posições importantes para a vida adulta.

D

se contrapor à técnica rígida e mecânica de que se apropriava o ensino do balé clássico na época.

E

valorizar as crianças e jovens que tinham uma predisposição ou afinidade ao desenvolvimento na dança.

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Q4398708

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398708 Educação Artística

Na complexa realidade brasileira, caracterizada pela confluência de matrizes culturais distintas e variadas realidades sociais, a dança ocorre nos mais distintos espaços sociais. Para Isabel Marques, o ponto de partida para o ensino da dança na escola deve ser:

A

o folclore brasileiro.

B

a dança clássica tradicional.

C

a espontaneidade dos alunos.

D

o contexto cultural dos alunos.

E

o conjunto de danças escolares.

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Q4398707

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398707 Educação Artística

Rudolf Laban é considerado um dos fundadores da dança moderna, mas também é reconhecido por sua dedicação ao ensino de dança, para o qual desenvolveu um método. Com relação à sistematização dos elementos da dança feita por Laban, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Um eixo divide o corpo em partes aproximadamente equilibradas.
( ) Equilíbrio é o resultado de duas tensões contrastantes da mobilidade. Ele sempre é completa imobilização.
( ) O eixo espacial é uma linha imaginária que cruza um ponto central, com conteúdo direcional de tensões opostas.
( ) Equilíbrio instável ocorre quando o centro de gravidade do corpo (região do torso) tende a alterar sua relação horizontal normal com o ponto de suporte.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – F – V – F.

B

V – V – F – V.

C

F – V – V – V.

D

V – F – F – V.

E

F – V – V – F.

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Q4398706

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398706 Educação Artística

Ana Mae Barbosa é um referencial importante para o ensino da Arte, a partir da adaptação de diversas propostas educacionais para o contexto escolar brasileiro. São elementos estruturantes da Abordagem Triangular do Ensino da Arte:

A

técnica, registro e leitura.

B

releitura, produção e reprodução.

C

leitura, produção e contextualização.

D

releitura, registro e contextualização.

E

produção, contemplação e reprodução

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Q4398704

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398704 Educação Artística

Fayga Ostrower foi, além de artista, uma referência para o ensino da arte. Sua capacidade de sistematização permitiu a apresentação de referências mais objetivas para se discutir formas de ensinar arte. São elementos visuais da arte:

A

o volume, a cor e o traço.

B

o ritmo, a textura e o volume.

C

o ponto, a linha, a curva e a textura.

D

o ponto, a linha, o ritmo, a cor e a sombra.

E

a linha, a superfície, o volume, a luz e a cor.

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Q4398703

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398703 Educação Artística

A ópera, o cinema e o fandango representam manifestações artísticas de distintas origens e realizadas em contextos culturais variados. Considerando a natureza de cada uma delas, assinale a alternativa que indica o elemento que essas três manifestações têm em comum.

A

A estreita ligação com a produção literária.

B

A difusão de uma visão idealizada de sociedade.

C

A valorização romântica da figura do autor/compositor.

D

A resistência às novas tecnologias, preservando as tradições da arte.

E

A integração de distintas linguagens artísticas numa mesma manifestação cultural.

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Q4398701

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398701 Educação Artística

Além da função de preservação e organização de acervos, os museus de arte são espaços privilegiados para a circulação de arte. Levando em conta a relação entre aulas de arte e museus, assinale a alternativa correta.

A

A visita a museus e exposições deve ser reservada aos anos finais do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, quando crianças e jovens consolidam seu senso estético.

B

Toda visita a espaços museológicos deve ser precedida de uma sólida base histórica, para que os alunos reconheçam períodos estéticos e gêneros artísticos.

C

O contato de alunos com espaços museológicos deve ser realizado com cautela, a fim de não limitar o gosto artístico apenas à arte acadêmica.

D

Os museus devem ter áreas expositivas especialmente reservadas a estudantes escolares, para que a experiência estética seja de fato educativa.

E

A aproximação das crianças com espaços culturais e museus é um caminho metodológico privilegiado para o ensino da arte.

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Q4398696

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |

Q4398696 Educação Artística

A partir da Lei 13.278, de 2016, o componente curricular Arte compreende as seguintes linguagens artísticas:

A

Artes plásticas, artes cênicas, cinema e música.

B

Artes plásticas, cinema, dança e música.

C

Artes visuais, cinema, música e teatro.

D

Artes visuais, dança, música e teatro.

E

Artesanato, dança, música e teatro.

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Q4398462

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR Prova: UFPR - 2019 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Física |

Q4398462 Educação Artística

Com relação às contribuições de Rudolf Laban, autor que influenciou o ensino da dança a partir de meados do século XX, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Peso.
2. Kinesfera.
3. Fluxo.
4. Dimensão.
5. Tempo.

( ) Velocidade em que são executados determinados movimentos. É uma qualidade bastante subjetiva, pois deve-se sempre ter um parâmetro de comparação para definir o que é rápido e o que é lento.
( ) Espaço em volta do corpo do agente no qual e com o qual ele se move.
( ) Qualidade de movimento que se refere às mudanças de força utilizadas pelo corpo ao se movimentar.
( ) É uma extensão entre duas direções opostas; um elemento básico de orientação no espaço, sendo de três ordens: amplitude, comprimento e profundidade.
( ) Qualidade de movimento que se refere à tensão muscular com a qual se deixa fluir um movimento, podendo ser livre, conduzido ou interrompido.

Assinale alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A

2 – 3 – 5 – 4 – 1.

B

3 – 4 – 2 – 5 – 1.

C

5 – 2 – 1 – 4 – 3.

D

5 – 4 – 2 – 1 – 3.

E

3 – 2 – 1 – 5 – 4.

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Q4371573

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro - SC Prova: Prefeitura de Bom Retiro - SC - 2019 - Prefeitura de Bom Retiro - SC - Professor de Artes - Prova 02 |

Q4371573 Educação Artística

O movimento do romantismo e neoclassicismo estão interligados, pela idealização da realidade. Enquanto o neoclássico busca um ideal sublime, objetivando o mundo, o romântico faz o mesmo, embora tenta a subjetivar o mundo exterior. Entre os pintores do romantismo e neoclassicismo, qual é considerado um pintor romântico por excelência:

A

Francisco Goya

B

Caravaggio

C

Eugene Delacroix

D

Jacques-Louis David

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Q4371572

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro - SC Prova: Prefeitura de Bom Retiro - SC - 2019 - Prefeitura de Bom Retiro - SC - Professor de Artes - Prova 02 |

Q4371572 Educação Artística

A imagem abaixo refere-se a qual poeta, dramaturgo inglês, tido como o maior escritor do idioma inglês e o mais influente dramaturgo do mundo:

Imagem associada para resolução da questão

A

William Wordsworth

B

Edmund Spenser

C

William Shakespeare

D

John Milton

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Q4371571

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro - SC Prova: Prefeitura de Bom Retiro - SC - 2019 - Prefeitura de Bom Retiro - SC - Professor de Artes - Prova 02 |

Q4371571 Educação Artística

No Brasil a dança originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas influências de outros países. Dos ritmos abaixo, assinale aquele que tem descendência brasileira:

A

Bolero

B

Merengue

C

Samba

D

Valsa

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Q4371566

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro - SC Prova: Prefeitura de Bom Retiro - SC - 2019 - Prefeitura de Bom Retiro - SC - Professor de Artes - Prova 02 |

Q4371566 Educação Artística

“A arte é importante na escola principalmente porque é importante fora dela. Construída pelo homem através dos tempos, a arte é um patrimônio cultural e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber”. Um ponto fundamental dessa concepção é a de

A

arte como expressão.

B

arte enquanto comunicação.

C

arte histórica.

D

arte como conhecimento.

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Q4371564

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro - SC Prova: Prefeitura de Bom Retiro - SC - 2019 - Prefeitura de Bom Retiro - SC - Professor de Artes - Prova 02 |

Q4371564 Educação Artística

As alternativas citam as cores primárias de pigmento transparente, com exceção de:

A

ciano.

B

azul.

C

verde.

D

amarelo.

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Q4368001

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4368001 Educação Artística

A arte corporal com pintura é individual e única de cada grupo indígena, possuindo diversos significados e motivos pelo seu uso. Essa pintura corporal utiliza tintas naturais, provindas de árvores e frutos, sendo que as mais utilizadas são preparadas através de:

A

Guajiru e buriti.

B

Urucum e jenipapo.

C

Apurinã e lábrea.

D

Ashaninka e menku.

E

Cúrcuma e tucumã.

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Q4367999

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4367999 Educação Artística

Leia o trecho a seguir e responda:

Imediatamente tomada como símbolo da resistência à ditadura franquista e, posteriormente, a qualquer forma de opressão, a obra pintada por Pablo Picasso em 1937 chega à época atual, 80 anos depois, com a força das obras-primas, repleta de significados que transcendem seu tempo e as circunstâncias que lhe serviram de inspiração.

O trecho se refere à obra nomeada:

A

O pesadelo.

B

A liberdade guiando o povo.

C

A ira de saturno.

D

Guernica.

E

A persistência da memória.

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Q4367998

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4367998 Educação Artística

Em sentido amplo, abstracionismo refere-se às formas de arte não regidas pela figuração e pela imitação do mundo. Em acepção específica, o termo liga-se às vanguardas europeias das décadas de 1910 e 1920. No Brasil, um artista que possui obras que se aproximam do abstracionismo lírico é:

A

Tomie Ohtake.

B

Anita Malfatti.

C

Candido Portinari.

D

Ismael Nery.

E

Lasar Segall.

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Q4367997

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4367997 Educação Artística

Assinale a alternativa respectiva ao movimento artístico conhecido como Cubismo:

A

Remete diretamente à noção de raios de luz entrecruzados a partir dos quais a composição, geralmente orientada na diagonal, é construída, sendo que luz e cor são os componentes fundamentais das obras.

B

O termo foi incorporado à história e à crítica de arte após a exposição O olhar compreensivo, para se referir a um movimento artístico que conhece seu auge entre 1965 e 1968.

C

Um movimento artístico que tem lugar em Nova York, no período imediatamente após a Segunda Guerra Mundial, e trata se do primeiro estilo pictórico norte americano a obter reconhecimento internacional.

D

Movimento artístico cuja origem remonta à Paris e a 1907, ano do célebre quadro de Pablo Picasso, Les Demoiselles d'Avignon, e é considerado um divisor de águas na história da arte ocidental.

E

Chamados de pintores imaculados ou esterilizados, os artistas desse movimento pintaram, sobretudo, a paisagem urbana e industrial dos Estados Unidos.

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Q4367996

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4367996 Educação Artística

A arte na educação escolar brasileira deve articular algumas dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Assinale a alternativa que não apresenta dessas dimensões:

A

Estesia.

B

Reflexão.

C

Desejo.

D

Crítica.

E

Fruição.

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Q4367995

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI PF - Arte |

Q4367995 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o universo da arte caracteriza um tipo particular de conhecimento que o ser humano produz a partir das perguntas fundamentais que desde sempre se fez com relação:

A

Ao significado das relações.

B

Ao seu lugar no mundo.

C

Ao medo da solidão.

D

À manifestação dos sentimentos.

E

À origem do universo.

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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