Questões de Concurso Sobre educação artística
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As obras de arte expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam diferentes formas de inquietação no observador, variadas motivações de contemplação e admiração em comunicação com a sensibilidade do artista.
Esta descrição é coerente com a definição de:
Nesse sentido, o eixo em que estão incluídas experiências que se relacionam com o contato direto com as mais variadas manifestações artísticas, por meio da observação ativa e crítica a partir de atividades ao vivo, gravadas ou filmadas, é identificado como:
Nesse contexto, a dimensão que se refere às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo, e que emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades, é reconhecida como:
Sobre o ensino da arte e sua contextualização histórica, assinale a alternativa incorreta.
Após muitos debates e manifestações de educadores, a atual legislação educacional brasileira reconhece a importância da arte na formação e no desenvolvimento de crianças e jovens, incluindo-a como componente curricular obrigatório da educação básica. No ensino fundamental, o componente curricular Arte está centrado em que linguagens artísticas?
Considerando a prática artística na sala de aula, a produção e a fruição são mais bem aproveitadas na aprendizagem quando são articuladas com a:
“O ato de se expressar pela técnica da _____________ existe desde o início da história humana, conforme podemos verificar ao estudar a história da arte desde suas primeiras manifestações, quando o homem vivia em cavernas.”
A palavra que preenche corretamente a lacuna é:
A _____________________ refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
É correto afirmar que a dimensão do conhecimento que completa a frase acima é denominada de:
A relação entre arte e cegueira pode ser abordada em três eixos distintos: as imagens de pessoas cegas em obras de arte, a arte feita por cegos e a arte acessível a pessoas cegas. O último eixo coloca o problema da acessibilidade estética a museus e exposições de arte, no contexto de um paradigma estético e de uma sociedade visuocêntrica.
Kastrup, Virginia. 2015.
Uma forma de resolver a problemática expressa no trecho é a Arte Háptica que:
1.(__)A arte contemporânea muitas vezes incentiva a participação ativa do espectador, permitindo que eles interajam com obras de arte.
2.(__)É comum na arte contemporânea que os signos e símbolos sejam apresentados de maneira ambígua, convidando o espectador a interpretar e atribuir significados de forma pessoal.
3.(__)Na arte de performance, o corpo é frequentemente usado como um signo, explorando temas de identidade, gênero e sexualidade.
A sequência CORRETA é:
I.No campo das artes, a tecnologia digital é usada prioritariamente para replicar obras de arte tradicionais em formatos digitais.
II.A tecnologia digital não é considerada uma forma legítima de expressão artística, sendo usada exclusivamente para criar arte comercial.
III.A tecnologia digital permitiu a criação de novas formas de arte, como arte generativa e realidade virtual, expandindo as possibilidades criativas dos artistas.
Está (ão) CORRETA(S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
( ) Criação: refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Crítica: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Estesia: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. Essa dimensão emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses: