Questões de Concurso Sobre educação artística

Questões Discursivas

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Q3641109 Educação Artística
Analise o texto abaixo:
As obras de arte expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam diferentes formas de inquietação no observador, variadas motivações de contemplação e admiração em comunicação com a sensibilidade do artista.
Esta descrição é coerente com a definição de: 
Alternativas
Q3641104 Educação Artística
Na atualidade, conforme os teóricos do ensino curricular de Artes, são utilizados alguns eixos estruturantes para o planejamento das aulas.
Nesse sentido, o eixo em que estão incluídas experiências que se relacionam com o contato direto com as mais variadas manifestações artísticas, por meio da observação ativa e crítica a partir de atividades ao vivo, gravadas ou filmadas, é identificado como:
Alternativas
Q3641103 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular traz em sua escrita as dimensões que caracterizam a singularidade da experiência estética no ensino das Artes.
Nesse contexto, a dimensão que se refere às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo, e que emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades, é reconhecida como: 
Alternativas
Q3640770 Educação Artística
O efeito de luz e atmosfera no desenho artístico é obtido por meio de várias técnicas, dentre as quais estão:
Alternativas
Q3640769 Educação Artística
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, importante referência para a organização curricular da Arte do ensino básico, traz indicativos relativos ao conteúdo, à avaliação e à didática para o eficaz ensino da disciplina. Considerando as orientações didáticas presentes no documento, o trabalho docente nas Artes Visuais, entre as suas ações, deve:
Alternativas
Q3640768 Educação Artística
A iniciação da expressão por meio da música depende de muitos fatores a serem trabalhados pelo/a professor/a, dentre os quais se destacam:
Alternativas
Q3640765 Educação Artística
A Didática no Ensino da Arte é parte essencial dos conhecimentos mobilizados pelo professor no seu trabalho diário. Um dos seus propósitos é garantir que as aprendizagens sejam significativas e favoreçam à diversidade de sentidos e conhecimentos a partir do estudo e da experiência com a Arte. Assim, as aprendizagens são significativas quando:
Alternativas
Q3640764 Educação Artística
Os estímulos que causam as sensações cromáticas, ou seja, que propiciam a percepção da cor, estão divididos em dois grupos: os das cores-luz e o das cores-pigmentos. A cor-luz é:
Alternativas
Q3640763 Educação Artística
Na década de 1920, na Europa, surgiu um grupo de artistas que se denominavam “surrealistas”, dentre os quais se destacaram René Magritte e Salvador Dalí. O anseio que caracterizava as obras desses artistas era: 
Alternativas
Q3639321 Educação Artística

Sobre o ensino da arte e sua contextualização histórica, assinale a alternativa incorreta. 

Alternativas
Q3639317 Educação Artística

Após muitos debates e manifestações de educadores, a atual legislação educacional brasileira reconhece a importância da arte na formação e no desenvolvimento de crianças e jovens, incluindo-a como componente curricular obrigatório da educação básica. No ensino fundamental, o componente curricular Arte está centrado em que linguagens artísticas?

Alternativas
Q3639314 Educação Artística

Considerando a prática artística na sala de aula, a produção e a fruição são mais bem aproveitadas na aprendizagem quando são articuladas com a:

Alternativas
Q3639312 Educação Artística

“O ato de se expressar pela técnica da _____________ existe desde o início da história humana, conforme podemos verificar ao estudar a história da arte desde suas primeiras manifestações, quando o homem vivia em cavernas.”



A palavra que preenche corretamente a lacuna é:

Alternativas
Q3639311 Educação Artística

A _____________________ refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.


É correto afirmar que a dimensão do conhecimento que completa a frase acima é denominada de: 

Alternativas
Q3639309 Educação Artística

A relação entre arte e cegueira pode ser abordada em três eixos distintos: as imagens de pessoas cegas em obras de arte, a arte feita por cegos e a arte acessível a pessoas cegas. O último eixo coloca o problema da acessibilidade estética a museus e exposições de arte, no contexto de um paradigma estético e de uma sociedade visuocêntrica.


Kastrup, Virginia. 2015.



Uma forma de resolver a problemática expressa no trecho é a Arte Háptica que:

Alternativas
Q3635724 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A arte contemporânea muitas vezes incentiva a participação ativa do espectador, permitindo que eles interajam com obras de arte.
2.(__)É comum na arte contemporânea que os signos e símbolos sejam apresentados de maneira ambígua, convidando o espectador a interpretar e atribuir significados de forma pessoal.
3.(__)Na arte de performance, o corpo é frequentemente usado como um signo, explorando temas de identidade, gênero e sexualidade.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q3635720 Educação Artística
Sobre a história do ensino da arte no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3635713 Educação Artística
Acerca da relação entre tecnologia digital e produção artística, julgue as frases abaixo:

I.No campo das artes, a tecnologia digital é usada prioritariamente para replicar obras de arte tradicionais em formatos digitais.
II.A tecnologia digital não é considerada uma forma legítima de expressão artística, sendo usada exclusivamente para criar arte comercial.
III.A tecnologia digital permitiu a criação de novas formas de arte, como arte generativa e realidade virtual, expandindo as possibilidades criativas dos artistas.

Está (ão) CORRETA(S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Alternativas
Q3635712 Educação Artística
Assinale a alternativa que representa a melhor abordagem para um projeto de escultura utilizando materiais recicláveis no qual se quer desenvolver a criatividade individual e consciência ambiental nos estudantes do Ensino Fundamental.
Alternativas
Q3633880 Educação Artística
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) “a prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais. Os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os eventuais produtos. Além disso, o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.” Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação à algumas dimensões do conhecimento previstas na BNCC:
( ) Criação: refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Crítica: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Estesia: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. Essa dimensão emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Alternativas
Respostas
5221: A
5222: B
5223: E
5224: C
5225: B
5226: A
5227: D
5228: A
5229: A
5230: C
5231: C
5232: A
5233: D
5234: C
5235: C
5236: A
5237: C
5238: D
5239: A
5240: C