A principal diferença entre o ensino tradicional e o ensino de Arte nas escolas está mais bem apresentada na alternativa:

A arte, enquanto prática educativa, pode ajudar no desenvolvimento de diversas competências nos alunos.
Qual das seguintes afirmações descreve corretamente essas competências? 

O desenvolvimento da percepção sensorial e da sensibilidade estética é um dos principais objetivos da educação artística. Considerando os métodos e abordagens para o desenvolvimento dessas habilidades, qual das alternativas a seguir melhor descreve uma prática pedagógica eficaz para a formação da percepção sensorial?

O teatro na educação é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Dentre as opções abaixo, qual apresenta um benefício específico do teatro no ambiente educacional?

No contexto da educação artística, o estímulo à criatividade é considerado um dos principais objetivos pedagógicos. No entanto, as estratégias para promover essa criatividade podem variar dependendo da abordagem adotada. Qual das alternativas abaixo apresenta uma prática pedagógica que melhor estimula a expressão criativa individual no contexto da educação artística?

Ao longo da história, o ensino de artes no Brasil passou por diversas influências, especialmente em sua fase colonial, quando as práticas artísticas eram moldadas por necessidades religiosas e de reprodução de modelos europeus. Como essa influência se manifestou na arte-educação durante o período colonial?

No planejamento educacional em artes, a aplicação de metodologias ativas é essencial para fomentar a participação e o envolvimento dos alunos no processo criativo. Qual das alternativas a seguir exemplifica a aplicação eficaz de uma metodologia ativa no ensino de artes visuais?

“Técnica de representação do espaço tridimensional numa superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se apresenta à visão. Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial. Os desenvolvimentos da ótica acompanham a Antigüidade e a Idade Média, ainda que eles não se apliquem, nesses contextos, à representação artística. É no renascimento que a pesquisa científica da visão dá lugar a uma ciência da representação, alterando de modo radical o desenho, a pintura e a arquitetura. As conquistas da geometria e da ótica ensinam a projetar objetos em profundidade pela convergência de linhas aparentemente paralelas em um único ponto de fuga (...)”.

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O texto refere-se à(ao)

“A pancada com o umbigo nas danças de roda, como convite intimatório para substituir o dançarino solista, tem a maior documentação para dizer-se de origem africana. Em Portugal ocorre no fandango e no lundu como vemos na punga do Maranhão, nos cocos de roda ou bambolês e em certos sambas. Também aparece como uma constante, usada por todos os componentes no decurso da dança e não apenas para o convite a substituição (...)”.

CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore

brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.

O autor refere-se à(ao)

A história do gênero começa remotamente em 1808, com a chegada da Família Real ao Brasil. O Rio de Janeiro foi elevado à categoria de sede do Reino Unido do Brasil, Portugal e Algarves. As maiores influências vêm da polca e do lundu. Inicialmente o choro tinha três partes, posteriormente, passou a ter duas, sempre com características modulantes e de rondó. No final do século XX, voltou a ser uma maneira de frasear as melodias de vários tipos de músicas e foi se flexibilizando, não necessariamente voltando à primeira parte. Dos instrumentos emblemáticos do gênero, destacamos o violão, o piano, a flauta, o cavaquinho e o bandolim. O número de flautistas é muito grande e, entre eles, o de Pixinguinha sempre será citado. 

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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.

Rudolf Laban (1879-1958) foi dançarino, musicólogo, teatrólogo, professor e pesquisador da Dança. Uma de suas grandes contribuições para a Dança foi a teoria sobre os Fatores do Movimento que, segundo ele, são responsáveis por imprimir determinadas qualidades a qualquer movimento humano.

Segundo Laban, os Fatores do Movimento são: 

O Teatro do Oprimido (T.O.) é uma metodologia criada pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal (1931-2009) e utilizada amplamente em todo o mundo até os dias atuais para o ensino e prática do Teatro.

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do Teatro do Oprimido (T.O.):

A Dança Moderna surgiu como ruptura em relação às normas rígidas do Balé Clássico, na virada para o século XX. O principal nome ligado a essa inovação é o de Isadora Duncan (1878- 1927).

Assinale a alternativa que apresenta inovações trazidas por Isadora Duncan ao campo da Dança:

Surgido nas grandes cidades como cultura oriunda de classes menos favorecidas, é basicamente, de origem afro-jamaicana. No caso específico do Brasil, absorveu características regionais diferentes em vários estados. Com o passar do tempo o gênero assumiu características de movimento, detendo assim uma gama de desdobramentos, sendo reconhecido também como uma ‘cultura de rua’, assim como o movimento punk, o rock e o heavy-metal. Entre suas principais expressões estão o “grafite”, reconhecido como arte plástica urbana; o rap (ritmo e poesia) que é considerado a linguagem musical do Hip hop e tem como base, na maioria das vezes, o rhythm and blues, intermediada por uma fala concomitante à parte musical.

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O texto refere-se ao

No Brasil, as danças populares fazem parte do vasto patrimônio imaterial das manifestações artísticas e culturais. Analise as descrições a seguir:

I- Dança de pares de origem portuguesa, que ocorre ao redor de um mastro encimado por um conjunto de largas fitas multicores. Os participantes formam dois grupos que, dançando, entrelaçam fitas, formando um trançado em volta do mastro.

II - Expressão de matriz afro-brasileira popular no estado do Maranhão. Envolve dança circular, canto e percussão de tambores. É considerado referência de identidade e de resistência cultural dos negros maranhenses.

III - Bater o umbigo no umbigo de outra pessoa é um gesto presente nessas manifestações - o encontro de umbigos significa um convite usado pelos dançarinos para convidar alguém para o centro ou para fora do círculo.

Os textos acima descrevem danças populares do Brasil e se referem, respectivamente, a:

Inicialmente o termo ___________________ referia-se a um jeito de cantar e tocar, até tornar-se sinônimo de um dos gêneros musicais brasileiros mais conhecidos em todo o mundo. O estilo considerado uma nova forma de tocar samba, foi alvo de críticas pela forte influência norteamericana, traduzida nos acordes dissonantes comuns ao jazz. A letra das canções contrastava com as das canções de sucesso até então, abordando temas leves e descompromissados. Outra característica foi a forma de cantar, também contrastante com a que se tinha na época.

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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.

“(...) Todo som ouvido é causado por alguma coisa que vibra. As vibrações são levadas através do ar na forma de ondas sonoras que se espalham simultaneamente em todas as direções. Acabam por atingir a membrana do tímpano, fazendo com que também se ponha a vibrar. Transformadas, então, em impulsos nervosos, as vibrações são transmitidas ao cérebro que as identifica como tipos diferentes de sons. (...) Em cada nota ouvida, numa sequência de sons, o cérebro irá descobrir e identificar três características fundamentais (...)”.

BENNETT, Roy. Elementos Básicos da Música.

Cadernos de Música da Universidade de Cambridge.

Jorge Zahar, 1998.

As características fundamentais dos sons a que o autor se refere são:

“(...) Ao escrever uma peça de música, o compositor está combinando simultaneamente diversos elementos musicais importantes que chamaremos de componentes básicos da música. Dentre estes se acham: melodia, harmonia, ritmo e timbre (...)”.

BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música.

Cadernos de Música da Universidade de Cambridge.

(Jorge Zahar, 1986).

A respeito dos elementos básicos da música, assinale a alternativa correta:

Analise a imagem e o texto a seguir: 

Parangolés, 1964. Hélio Oiticica

“(...) O reage ao rigor formal da arte concreta e busca uma aproximação com a op art (arte ótica) e a arte cinética, produzindo pinturas, esculturas e objetos nos quais a presença da luz, dos efeitos e do movimento são os temas principais. Com um número restrito de elementos, o artista promove relações e estruturas, a partir das quais o observador passa a interagir com a obra, movimentando-a, entrando nela, vestindo-a. Um dos representantes mais importantes dessa tendência é Hélio Oiticica (1937 - 1980) com seus Parangolés, que antecipam em alguns aspectos o que hoje viria a ser chamado de “instalação”.

GARCEZ, Lucília e OLIVEIRA, Jô. Explicando a Arte

Brasileira (Rio de Janeiro: Ediouro, 2003).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:

“(...) O estilo barroco desenvolveu-se plenamente no Brasil durante o século XVIII, perdurando ainda no início do século XIX. Nessa época, na Europa, os artistas há muito tinham abandonado esse estilo, e a arte voltava-se novamente para os modelos clássicos. O Barroco brasileiro é claramente associado à religião católica (...)”.

PROENÇA, Graça. História da Arte (São Paulo: Ática, 2011).

A respeito da Arte Barroca, analise as afirmações a seguir:

I - A arte barroca uniu a técnica avançada com a emoção, a intensidade e a dramaticidade, tornando o estilo barroco o mais suntuoso e ornamentado da história da arte.

II - Por sua extravagância, a arte barroca restringia-se à música e à pintura, não sendo viável a expressão desse estilo exuberante em obras arquitetônicas.

III - No Brasil, a associação do estilo barroco à religião católica se dá na literatura produzida por Antônio Vieira em seus sermões e nos poemas de Gregório de Matos. Já as construções de igrejas no período seguiam princípios da arquitetura gótica.

IV - O Barroco brasileiro tem o escultor, entalhador, carpinteiro e arquiteto Antônio Francisco Lisboa, O Aleijadinho, como um de seus maiores representantes.

Estão corretas as afirmações: