Questões de Concurso
Comentadas sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística
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( ) Criação: refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Crítica: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Estesia: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. Essa dimensão emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Freedman (2010) defende que o caráter representacional e as relações entre várias formas de cultura visual são aspectos importantes a serem trabalhados no âmbito da educação. Acerca das interligações que a autora estabelece entre o ensino em artes visuais e a cultura visual, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Referências à arte no currículo vêm de uma série de lugares, de dentro e de fora da escola (não só da comunidade profissional da disciplina). Essas referências externas fragmentadas podem ser mais importantes para a compreensão que o aluno tem da matéria do que currículos sequenciais escritos, com base na noção interna de lógica.
( ) Um aspecto importante da apropriação da cultura visual em educação refere-se à integração intergráfica que ocorre na mente das pessoas quando encontram imagens. As pessoas são capazes de se lembrar e de integrar uma ampla gama de imagens e de significados a elas associados. A produção artística dos alunos é uma ilustração visual dessa integração conceitual.
( ) Alunos são aprendizes ativos e constroem significados individuais por meio da experiência, mas alguns significados comuns são construídos pelas crianças por meio da experiência coletiva da mídia.
( ) O conhecimento que os alunos obtêm fora da sala de aula não tem potência para viabilizar as práticas de ensino em artes visuais. Por exemplo, o conteúdo da mídia ao qual a criança assiste aliena e limita seu conhecimento, e a escola é um local que pode apresentar outros saberes, ou seja, conteúdos mais significativos e de qualidade para os alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A abordagem da Arte alinhada à BNCC busca integrar as diferentes linguagens artísticas de forma a promover uma educação ____________ e ____________. Isso permite que os estudantes desenvolvam habilidades criativas, reflexivas e sensíveis, contribuindo para uma formação integral e para a compreensão mais profunda do mundo ao seu redor.
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)O método Montessori influenciou a abordagem pedagógica em Arte, promovendo a autonomia e a expressão individual das crianças.
2.(__)O construtivismo, como teoria educacional, valoriza a interdisciplinaridade, influenciando a integração da Arte com outras disciplinas no contexto escolar.
3.(__)A perspectiva behaviorista, ao destacar a observação subjetiva do comportamento, contribuiu para a ênfase na avaliação quantitativa das produções artísticas dos estudantes.
A sequência CORRETA é:
Sendo assim, é correto afirmar que:
I - A abordagem triangular é construtivista, interacionista, dialogal, multiculturalista e pós moderna.
II - Considera como sendo seu objeto de conhecimento, a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre arte e público.
III - A abordagem indica um procedimento hierárquico na combinação das ações apreciar, fazer e contextualizar os conteúdos.
IV - Considera a arte como cognição e expressão. Pode ser operacionalizada a partir da articulação pertinente, orgânica e significativa do domínio dos conteúdos.
1.(__)Para a preparação das aulas de Arte, é importante que os estudantes também sejam ouvidos para averiguar de que forma gostariam de trabalhar determinados conteúdos e com quais materiais.
2.(__)O(a) professor(a) de Arte deve procurar desenvolver o gosto e o interesse do estudante pelo componente curricular, ao estimular também diferentes métodos de ensino a serem trabalhados de forma desassociada com os objetivos da disciplina.
3.(__)O ensino de Arte no Brasil deve priorizar as Artes Visuais em detrimento do Teatro, da Música e da Dança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.O ensino de Arte deve ser pautado na transferência de conhecimento do professor para o aluno.
II.O ato pedagógico, no âmbito do ensino de Arte, deve se estabelecer a partir das mediações da ética e da estética.
III.O trabalho coletivo, no contexto da aprendizagem de Arte, reforça a possibilidade de êxito das iniciativas individuais por meio das trocas de experiências entre os educandos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Fonte (adaptada): PIEDADE, J. A.; HABOWSKI, A. C. Arte-Educação à sensibilização dos conhecimentos das crianças. Disponível em: ass sess/ediccoess20119/arquivos/144pdf solivre//anais/filosofiadaeducacao/assets/edicoes/2019/arquivos/14.pdf.Acesso em: 16 de dez. de 2022.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.