🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.634 questões

Q4215395 Educação Artística
O ensino de Arte na escola deve favorecer a ampliação do repertório artístico e o desenvolvimento da autonomia dos alunos. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação. II. A ampliação do repertório artístico dos alunos deve ocorrer por meio unicamente da experiência de desenho livre. III. A autonomia nas práticas artísticas se restringe à reprodução de modelos e técnicas fixas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4215392 Educação Artística
As práticas artísticas contemporâneas envolvem a integração de diferentes linguagens e dimensões sociais. Sobre o papel dessas práticas no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4213094 Educação Artística
Segundo Viktor Lowenfeld, a importância da arte na educação reside no desenvolvimento da autoconfiança e da capacidade criativa da criança para enfrentar problemas, e não na qualidade estética do produto final. Com base nessa premissa e nas diretrizes da arte-educação moderna para o público infantil (até 12 anos), uma postura correta do orientador em uma oficina de artes diz respeito a 
Alternativas
Q4213080 Educação Artística
No contexto pedagógico, o uso de materiais autóctones (matérias-primas da própria região) em oficinas de artesanato visa conectar o fazer artístico à identidade e à sustentabilidade. Sob a perspectiva da mediação cultural, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4213079 Educação Artística
Em uma oficina de cerâmica, o instrutor integra o manuseio da argila à exibição de documentários sobre a história local e à análise estética de peças da comunidade. Ao articular a prática, o estudo histórico e a leitura de obras, o objetivo pedagógico é permitir que o aprendiz 
Alternativas
Q4213078 Educação Artística
Ao articular uma oficina de trançado com fibras naturais à análise de obras de artesãos locais e ao debate sobre sustentabilidade, a mediação do instrutor de arte fundamenta-se em uma perspectiva contemporânea que visa 
Alternativas
Q4212927 Educação Artística
Durante uma sequência didática de dança, uma professora propõe atividades de criação coreográfica. Nesse contexto, em relação ao processo de avaliação, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4212923 Educação Artística
O ensino da dança organiza-se a partir de diferentes abordagens metodológicas, que variam conforme os objetivos pedagógicos, o contexto de ensino e o perfil dos alunos, podendo priorizar aspectos técnicos, expressivos, criativos ou perceptivos. Nesse contexto, quais são as principais metodologias utilizadas no ensino da dança?
Alternativas
Q4212915 Educação Artística
Uma professora de dança pretende desenvolver um projeto pedagógico em que, ao longo das aulas, os estudantes realizam pesquisas sobre danças tradicionais e manifestações culturais. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212909 Educação Artística
Considerando o papel do professor como mediador, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4209378 Educação Artística
Leia a situação descrita abaixo:
Em uma oficina de pintura com tinta guache e materiais variados, um professor de Arte organiza o ambiente antes da chegada dos estudantes: dispõe os materiais em estações de fácil acesso, define com a turma combinados sobre o uso e a devolução dos equipamentos, reserva um espaço para a secagem dos trabalhos e estabelece, junto aos alunos, acordos de convivência que valorizam tanto a liberdade de criação quanto o respeito mútuo. Diante de pequenos conflitos e da agitação típica da prática, ele opta por relembrar os combinados construídos coletivamente e redirecionar a energia da turma para a atividade, em vez de recorrer a punições ou à mera repreensão.

A postura do professor, no que se refere à gestão da aula e da convivência, evidencia: 
Alternativas
Q4206945 Educação Artística
A valorização da livre expressão marcou o ensino de arte no Brasil durante boa parte do século XX. Entretanto, autores contemporâneos apontam a necessidade de questionar essa perspectiva porque: 
Alternativas
Q4206944 Educação Artística
De acordo com a abordagem triangular, de Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4202863 Educação Artística
A inserção da Dança no contexto escolar frequentemente é marcada por desafios relacionados à compreensão de sua função educativa e artística, especialmente quando associada apenas a apresentações comemorativas ou festividades. Considerando as reflexões sobre o ensino da Dança na escola, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4202861 Educação Artística
O teatro, quando inserido no contexto escolar, apresenta características que podem contribuir para a construção de experiências educativas mais significativas. Considerando a relação entre teatro e educação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4202854 Educação Artística
Ao visitar uma exposição de arte, uma pessoa observa as obras, relaciona o que vê com suas experiências e constrói interpretações próprias sobre os trabalhos apresentados. Essa situação demonstra que a apreciação artística:
Alternativas
Q4202851 Educação Artística
No que diz respeito aos procedimentos pedagógicos em arte, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica que valoriza a investigação, experiência e participação dos estudantes no processo de aprendizagem:
Alternativas
Q4200774 Educação Artística
Sobre os elementos da dança presentes na BNCC, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) A BNCC destaca o corpo e seus movimentos como elementos centrais da prática da dança.
( ) A BNCC aborda o tempo, incluindo ritmo e duração, como componente essencial na construção das sequências de movimentos.
( ) A BNCC considera o espaço, como deslocamentos, níveis e direções, um dos elementos estruturantes da dança.
( ) A BNCC utiliza explicitamente o termo “energia” como uma das dimensões da dança.
Alternativas
Q4197755 Educação Artística
Uma professora organiza uma mostra artística em que os estudantes apresentam músicas, pinturas, performances e danças inspiradas nas tradições culturais de diferentes povos presentes no município. Essa proposta está alinhada ao ensino de Arte por:
Alternativas
Q4197751 Educação Artística
Ao abordar a arte produzida no Paraná, o professor incentiva os estudantes a pesquisarem artistas locais, manifestações culturais regionais e patrimônios do estado.
Essa proposta contribui principalmente para:
Alternativas
Respostas
21: B
22: A
23: C
24: B
25: A
26: B
27: D
28: A
29: C
30: C
31: B
32: A
33: D
34: C
35: B
36: D
37: D
38: B
39: A
40: C