Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 1.570 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q3458199
Educação Artística
Analise as afirmativas abaixo com relação às técnicas de escultura em madeira.
1. Entalhe é uma técnica tradicional em que partes da madeira são removidas com ferramentas afiadas, como formões e goivas, para criar formas tridimensionais.
2. Esculturas em toras são feitas em grandes toras de madeira, esculpidas para criar esculturas de grande escala, e podem envolver o uso de motosserras e cinzéis.
3. Modelagem escultural é uma técnica utilizada para fixar a madeira a um torno giratório para ser esculpida enquanto gira. Isso permite a criação de formas cilíndricas, como vasos e colunas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Serra - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |
Q3428300
Educação Artística
Determinado aluno indaga o Professor de Artes sobre
quais materiais precisaria utilizar caso quisesse criar
uma espécie de Land Art. Nesse caso, ele é informado
corretamente pelo professor que essa modalidade de
arte utiliza comumente:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Valinhos - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Pintura em Tela |
Q3423682
Educação Artística
Sobre os diversos tipos de ponta de pincéis e sua
aplicabilidade, destaque a seguir alternativa que
condiz com essas características: muito usados
para fazer esbatimentos e esmalte, e para dar
efeitos únicos à obra.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Valinhos - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Pintura em Tela |
Q3423678
Educação Artística
Qual das técnicas a seguir utiliza um dispositivo
de pulverização de tinta, no intuito de criar
camadas suaves e uniformes de cor na tela,
possibilitando um controle preciso sobre a
intensidade e a mistura das cores?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Valinhos - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Pintura em Tela |
Q3423677
Educação Artística
Há inúmeras técnicas pertinentes à aplicação de
tinta. Dos exemplos descritos a seguir, qual
permite a criação de texturas e efeitos de relevo
na pintura, oportunizando uma aplicação mais
gestual e expressiva?
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Artes |
Q3418838
Educação Artística
"É a técnica de projeção de vídeos com profundidade em
30 em objetos ou superfícies irregulares, como fachadas
de edifícios, salões de festas e estátuas. O método
surgiu no início do século XXI e se tornou muito popular
por causa da sua utilização em campanhas publicitárias
e entre os adeptos da música eletrônica. Apesar de a
técnica ter ganhado força no Brasil apenas nos últimos
anos, suas origens remontam ao século XVII. Um dos
pioneiros no uso foi o belga Étienne-Gaspard Robert,
que projetava imagens em fumaça, semelhante ao filme
"O Mágico de Oz", por exemplo. A técnica fez sucesso
na época e foi o ponto de partida do movimento
Fantasmagoria, que se tornou uma forma de teatro muito
popular na época, porém perdeu espaço devido ao
advento da arte cinematográfica no século XX."
O trecho refere-se a uma manifestação que converge arte, tecnologia e arquitetura a qual dá-se o nome de:
O trecho refere-se a uma manifestação que converge arte, tecnologia e arquitetura a qual dá-se o nome de:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |
Q3400096
Educação Artística
Analisar criticamente produções artísticas em diferentes linguagens, considerando:
I. A intencionalidade do artista e o contexto sociocultural de produção.
II. O uso de elementos da linguagem artística para a construção de sentidos.
III. As relações entre as diferentes linguagens artísticas e outros campos do conhecimento.
IV. O papel da arte na sociedade e na vida dos indivíduos.
V. As diferentes formas de recepção da obra de arte pelo público.
Estão corretas:
I. A intencionalidade do artista e o contexto sociocultural de produção.
II. O uso de elementos da linguagem artística para a construção de sentidos.
III. As relações entre as diferentes linguagens artísticas e outros campos do conhecimento.
IV. O papel da arte na sociedade e na vida dos indivíduos.
V. As diferentes formas de recepção da obra de arte pelo público.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |
Q3400091
Educação Artística
Sobre a arte indígena, analise as assertivas:
I. A arte indígena é, muitas vezes, funcional, estando intrinsecamente ligada às práticas cotidianas e rituais das comunidades.
II. A arte plumária é uma manifestação artística exclusiva dos povos indígenas da região amazônica.
III. O entalhe em madeira é uma técnica comum na produção de arte indígena, especialmente entre os povos da região do Xingu.
IV. A arte indígena é estática e mantém suas tradições ao longo do tempo.
Estão corretas:
I. A arte indígena é, muitas vezes, funcional, estando intrinsecamente ligada às práticas cotidianas e rituais das comunidades.
II. A arte plumária é uma manifestação artística exclusiva dos povos indígenas da região amazônica.
III. O entalhe em madeira é uma técnica comum na produção de arte indígena, especialmente entre os povos da região do Xingu.
IV. A arte indígena é estática e mantém suas tradições ao longo do tempo.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Monitor do CMEI |
Q3399384
Educação Artística
O ensino da arte, especialmente em suas expressões
regionais, é componente curricular obrigatório da
educação básica, como determina a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB), Lei Federal nº
9.394/1996. Este componente curricular é constituído
pelas seguintes linguagens:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388087
Educação Artística
Como as novas mídias e tecnologias têm impactado o
ensino da Arte nas escolas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388076
Educação Artística
A tecnologia que permite aos alunos explorar ambientes
virtuais imersivos e interagir com obras de arte
tridimensionais, proporcionando experiências de
aprendizado envolventes e interativas é denominada:
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380695
Educação Artística
Sobre as características da escultura neoclássica é INCORRETO afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380694
Educação Artística
Texto associado
Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) de arte:
Julgue as seguintes afirmativas:
I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
São corretas as afirmativas:
I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353265
Educação Artística
A educação artística nas escolas proporciona uma abordagem
abrangente das várias formas de arte, permitindo aos estudantes
não apenas desenvolver habilidades técnicas específicas, mas
também aprimorar a capacidade de leitura e interpretação
significativa do mundo através da fruição estética. As diferentes
linguagens artísticas — visual, audiovisual, música, teatro e dança
— oferecem diversos caminhos para acessar e apreciar bens
culturais, cada um com seus métodos e impactos específicos na
percepção e sensibilidade dos alunos. Nesse sentido, preencha
corretamente as lacunas a seguir.
A linguagem ___________ (1), com sua capacidade de capturar e transmitir diferentes formas de expressão cultural e social através de performances e roteiros, oferece uma experiência imersiva que pode ser profundamente transformadora. Em contraste, a arte ___________ (2) permite uma interação mais introspectiva e pessoal, levando o espectador a um diálogo interno e a uma apreciação detalhada das nuances da expressão humana.
A linguagem ___________ (1), com sua capacidade de capturar e transmitir diferentes formas de expressão cultural e social através de performances e roteiros, oferece uma experiência imersiva que pode ser profundamente transformadora. Em contraste, a arte ___________ (2) permite uma interação mais introspectiva e pessoal, levando o espectador a um diálogo interno e a uma apreciação detalhada das nuances da expressão humana.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Arte |
Q3339888
Educação Artística
Acerca do processo criativo, julgue as frases abaixo:
I.A inibição da criatividade pode ocorrer devido a diversos fatores, incluindo a autocensura, o medo do julgamento, a pressão para conformidade e a falta de estímulos intelectuais.
II.Em Artes, a originalidade não se restringe apenas à novidade formal ou técnica, mas também à inovação conceitual e à capacidade de comunicar uma visão singular do artista.
III.O processo criativo em Artes é dinâmico e linear, envolvendo várias etapas que podem incluir a pesquisa, a incubação de ideias, a experimentação, a execução e a avaliação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A inibição da criatividade pode ocorrer devido a diversos fatores, incluindo a autocensura, o medo do julgamento, a pressão para conformidade e a falta de estímulos intelectuais.
II.Em Artes, a originalidade não se restringe apenas à novidade formal ou técnica, mas também à inovação conceitual e à capacidade de comunicar uma visão singular do artista.
III.O processo criativo em Artes é dinâmico e linear, envolvendo várias etapas que podem incluir a pesquisa, a incubação de ideias, a experimentação, a execução e a avaliação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes |
Q3322500
Educação Artística
O Ensino de Arte no Currículo Escolar:
Legislação e Prática‖ a arte na escola já
foi considerada matéria, disciplina,
atividade, mas sempre mantida à margem
das áreas curriculares tidas como mais
―nobres‖. Esse lugar menos privilegiado
corresponde ao desconhecimento, em
termos pedagógicos, de como se
trabalhar o poder da imagem, do som, do
movimento e da percepção estética como
fontes de conhecimento. Até
aproximadamente fins da década de 60
existiam pouquíssimos cursos de
formação de professores nesse campo, e
professores de quaisquer matérias,
artistas e pessoas vindas de cursos de
belas artes, escolas de artes dramáticas,
de conservatórios etc. poderiam assumir
as disciplinas de Desenho, Desenho
Geométrico, Artes Plásticas, Música e
Arte Dramática. Em 1971, pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
a arte é incluída no currículo escolar com
o título de Educação Artística, mas é
considerada ―atividade educativa‖ e não
disciplina, tratando de maneira indefinida
o conhecimento. A introdução da
Educação Artística no currículo escolar
foi um avanço, principalmente pelo
aspecto de sustentação legal para essa
prática e por considerar que houve um
entendimento em relação à arte na
formação dos indivíduos. No entanto, o resultado dessa proposição foi
contraditório e paradoxal. Muitos
professores não estavam habilitados e,
menos ainda, preparados para o domínio
de várias linguagens, que deveriam ser
incluídas no conjunto das atividades
artísticas, tais sejam: (________________).
I - Artes Plásticas. II – Educação Musical. III – Artes Cênicas. IV – Canto Orfeônico. V – Artes Visuais.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf) – (P.26)
Marque a alternativa com o "conjunto das atividades artísticas" que preenche corretamente a lacuna entre os parênteses.
I - Artes Plásticas. II – Educação Musical. III – Artes Cênicas. IV – Canto Orfeônico. V – Artes Visuais.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf) – (P.26)
Marque a alternativa com o "conjunto das atividades artísticas" que preenche corretamente a lacuna entre os parênteses.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Artes |
Q3319048
Educação Artística
Qual dos seguintes elementos constitui a música?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Arte |
Q3311636
Educação Artística
Apoiado nos estudos de Ecologia acústica, o conceito
de Paisagem sonora vem sendo amplamente utilizado
no campo da música, sobretudo, considerando seus
aspectos didático- pedagógicos. Para Schafer (2011, p.
366), a Paisagem sonora é "o ambiente sonoro.
Tecnicamente, qualquer porção do ambiente sonoro
vista como um campo de estudo. O termo pode referir-se a ambientes reais ou a construções abstratas, como
composições musicais e montagens de fitas, em
particular quando consideradas como um ambiente".
Com base no conceito de Paisagem Sonora, analise
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Em uma paisagem sonora de praia, tem-se o som do mar como um sinal sonoro, ao qual a atenção é particularmente direcionada.
PORQUE
II. O som fundamental da Paisagem sonora é aquele ouvido com constância suficiente para formar um fundo contra o qual os outros sons são percebidos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Em uma paisagem sonora de praia, tem-se o som do mar como um sinal sonoro, ao qual a atenção é particularmente direcionada.
PORQUE
II. O som fundamental da Paisagem sonora é aquele ouvido com constância suficiente para formar um fundo contra o qual os outros sons são percebidos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Arte |
Q3311633
Educação Artística
Texto associado
0 texto seguinte servira de base para responder à questão.
De acordo com o Dicionário Grove de Musica uma
historiografia da musica é "a escrita da história da
musica. Seu estudo revela as mudanças de atitudes
em relação a musica do passado, conforme se mostra
em escritos acerca da musica" (SADIE; TYRRELL,
2001, n.p., tradução livre). Do ponto de vista
cronológico, estabeleceu-se uma periodização da
história da música - obviamente não de caráter
evolutivo -, que contribui na identificação e
classificação dos elementos musicais, a partir de seus
aspetos imanentes e imersos na história cultural.
SADIE, Stanley; TYRRELL, John. The new Grove dictionary of music and
music and. 2nd ed. Oxford (NY): Macmillan, c2001. 29v
Considerando o exposto acerca dos diferentes
períodos da história da música, registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O Impressionismo em música exprime a música do início do século XX e as manifestações musicais em estilo atonal.
(__)O Maneirismo representa as composições da fase final da musica do Renascimento, marcado pelo apogeu da estética contrapontística.
(__)O chamado Rococó marca a transição entre os períodos Barroco e Clássico, caracterizado pela implementação de uma musica de estilo leve e galante.
(__)O Nacionalismo da musica brasileira, do inicio do século XX, teve como base estética o interesse pelo folclore musical do Brasil.
Assinale a alternativa com a sequéncia correta:
(__)O Impressionismo em música exprime a música do início do século XX e as manifestações musicais em estilo atonal.
(__)O Maneirismo representa as composições da fase final da musica do Renascimento, marcado pelo apogeu da estética contrapontística.
(__)O chamado Rococó marca a transição entre os períodos Barroco e Clássico, caracterizado pela implementação de uma musica de estilo leve e galante.
(__)O Nacionalismo da musica brasileira, do inicio do século XX, teve como base estética o interesse pelo folclore musical do Brasil.
Assinale a alternativa com a sequéncia correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Arte |
Q3311632
Educação Artística
Texto associado
0 texto seguinte servira de base para responder à questão.
De acordo com o Dicionário Grove de Musica uma
historiografia da musica é "a escrita da história da
musica. Seu estudo revela as mudanças de atitudes
em relação a musica do passado, conforme se mostra
em escritos acerca da musica" (SADIE; TYRRELL,
2001, n.p., tradução livre). Do ponto de vista
cronológico, estabeleceu-se uma periodização da
história da música - obviamente não de caráter
evolutivo -, que contribui na identificação e
classificação dos elementos musicais, a partir de seus
aspetos imanentes e imersos na história cultural.
SADIE, Stanley; TYRRELL, John. The new Grove dictionary of music and
music and. 2nd ed. Oxford (NY): Macmillan, c2001. 29v
Considerando o exposto e no contexto da chamada
História da Musica Universal, associe a segunda
coluna de acordo com a primeira, que relaciona
diferentes períodos histórico-musicológicos as suas
principais características musicais:
Primeira coluna: períodos da história da musica
1.ldade Média
2.Renascimento
3.Barroco
4.Classicismo
5.Romantismo
6.Modernismo
Segunda coluna: características histórico-musicais
(__)Marcada pelo advento do "humanismo", a música assume um caráter fundamentalmente polifônico.
( )Música marcada pela intensidade e vigor emocional, pelo aumento das possibilidades técnicas e expressivas.
(__)Estabelecimento do sistema tonal e de estruturas formais lógicas, influenciadas pela racionalidade.
(__)De caráter modal, a musica detém um lugar de destaque junto as disciplinas matemáticas.
(__)Dá-se o advento da musica idiomática, aquela composto de acordo com as características particulares de um instrumento ou conjunto instrumental.
( )Reação à tradição e experimentação dos processos composicionais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: períodos da história da musica
1.ldade Média
2.Renascimento
3.Barroco
4.Classicismo
5.Romantismo
6.Modernismo
Segunda coluna: características histórico-musicais
(__)Marcada pelo advento do "humanismo", a música assume um caráter fundamentalmente polifônico.
( )Música marcada pela intensidade e vigor emocional, pelo aumento das possibilidades técnicas e expressivas.
(__)Estabelecimento do sistema tonal e de estruturas formais lógicas, influenciadas pela racionalidade.
(__)De caráter modal, a musica detém um lugar de destaque junto as disciplinas matemáticas.
(__)Dá-se o advento da musica idiomática, aquela composto de acordo com as características particulares de um instrumento ou conjunto instrumental.
( )Reação à tradição e experimentação dos processos composicionais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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