Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 1.799 questões
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227474
Educação Artística
A Arte Correio é caracterizada como uma manifestação artística experimental e que
ultrapassa os limites geográficos. No contexto histórico das ditaduras militares, na
América Latina, a Arte Correio, também conhecida como Arte Postal ou Mail Art, foi
produzida à margem do sistema oficial da arte, configurando um circuito alternativo, no
qual o artista-correio rompeu com as formas tradicionais de fazer arte, produzindo-a com
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227471
Educação Artística
A professora de Artes Visuais lê a seguinte citação no livro Ensino de Arte, de Luciana
Mourão Arslan e Rosa Iavelberg: “A avaliação é um procedimento complexo, uma tarefa
sensível e cognitiva que requer ainda mais cuidado por se tratar de uma área na qual os
produtos do fazer artístico do aluno expressam sua cultura e subjetividade” (2006, p.79).
Além disso, a avaliação possui um caráter informativo sobre o desenvolvimento do
ensino e da aprendizagem, permitindo que ajustes sejam realizados. Com base nesses
conceitos, a opção da professora seria utilizar
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227468
Educação Artística
Texto associado
Um professor de Artes Visuais deseja trabalhar desenho com seus alunos do 7º ano, pois
tem observado que eles demonstram resistência, frequentemente dizem que não sabem
desenhar. Ele acredita que desenhar fará mais sentido para eles se estiverem envolvidos
em algum projeto. Lembrou que a direção da escola pretende iniciar reuniões para planejar
uma reforma na área do jardim e havia solicitado que ele fizesse alguns desenhos. Foi
então que teve a ideia de envolver seus estudantes, pois o espaço poderia ser destinado ao
uso deles.
Seguindo a proposta e os objetivos do professor apresentados no enunciado, os materiais
essenciais para esse processo artístico seriam
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais |
Q3227463
Educação Artística
No caminho para a escola, a professora de Artes Visuais passa por um grafite de um
artista local. Ela sabe que grande parte dos estudantes passa de ônibus pelo mesmo
local e, ao descobrir que eles não notaram a produção artística, decide levá-los até o
lugar para que possam apreciar o trabalho. Ao analisar a obra com a turma, chama a
atenção a expressão de leveza, descontração e alegria das figuras representadas, o que
gera um desejo de continuar olhando para o grafite. Considerando essa leitura, que se
concentrou no conteúdo expressional da obra, os elementos que a compõem são
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227112
Educação Artística
A difusão da arte tem sido acentuada pela ampliação do acesso às informações
veiculadas nas redes sociais. Na faixa etária concernente aos estudantes do Ensino
Fundamental, já é possível perceber a repercussão dessa situação no que se refere à
dança, visto as múltiplas coreografias que se replicam em redes sociais como TikTok,
Instagram e outras, e que passam a fazer parte das culturas infantis e juvenis. Sobre a
relação dos estudantes com tais conteúdos, há várias opiniões. No que tange à BNCC,
essa situação é abordada pelo componente curricular Arte. Espera-se que o estudante do
Ensino Fundamental seja capaz de
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227104
Educação Artística
Uma das competências específicas do componente curricular Arte no Ensino
Fundamental é reconhecer a articulação entre as linguagens artísticas, inclusive as
práticas integradas possibilitadas pelas novas tecnologias da informação, pelo cinema e
pelo audiovisual. No que se refere ao ensino da dança, a videodança pode ser abordada
pelo professor nas aulas de Arte como
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227092
Educação Artística
Texto associado
A estrela labaniana é constituída por componentes estruturais do movimento que integram
aspectos qualitativos e espaciais, o que se configura como uma fonte significativa de
estudos a serem desenvolvidos nas aulas de dança.
A ponta da estrela labaniana DINÂMICA, também conhecida como ações básicas de
esforço, compreende
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes |
Q3227089
Educação Artística
Os estudos coreológicos compreendem a ordem oculta da dança, o entendimento das
relações que se estabelecem entre o dançarino, o movimento, o espaço e o som. Dessa
forma, constituem um conteúdo relevante a ser abordado nas aulas de dança na escola.
A coreologia contribui para o
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) |
Q3223237
Educação Artística
Sobre a escultura, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A escultura apresenta uma única superfície, como a tela ou um desenho.
( ) A escultura é a arte de representar algo em três dimensões.
( ) As esculturas são formas estáticas, pois há muito tempo o homem procura dar expressividade as suas obras.
( ) As esculturas podem ser feitas, também, com barro.
Essa técnica é utilizada desde a Pré-História.
( ) A escultura apresenta uma única superfície, como a tela ou um desenho.
( ) A escultura é a arte de representar algo em três dimensões.
( ) As esculturas são formas estáticas, pois há muito tempo o homem procura dar expressividade as suas obras.
( ) As esculturas podem ser feitas, também, com barro.
Essa técnica é utilizada desde a Pré-História.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) |
Q3223234
Educação Artística
Para executar os Afrescos, os artistas utilizavam a
técnica da têmpera. Assinalar a alternativa que explica
CORRETAMENTE essa técnica de pintura:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Artes (Anos Iniciais e Finais) |
Q3223230
Educação Artística
A percepção não é simplesmente a coleta de dados
sensoriais, pois o corpo perceptivo entrelaça-se com o
sensível do mundo em significações do seu ser-no-mundo.
Para isso, utiliza-se também das referências anteriores,
construídas em tantas outras percepções. Ainda sobre
percepção estética e imaginação criadora, analisar os itens.
I. A percepção é a fusão entre pensamento e sentimento que nos possibilita significar o mundo. Assim, o ser humano é a soma de suas percepções singulares, únicas. O estar atento ao mundo é um constante despertar. O ser humano percebe quando se torna consciente de suas próprias impressões.
II. A percepção estética e a imaginação criadora são o passaporte sensível para a aventura no mundo na arte.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A percepção é a fusão entre pensamento e sentimento que nos possibilita significar o mundo. Assim, o ser humano é a soma de suas percepções singulares, únicas. O estar atento ao mundo é um constante despertar. O ser humano percebe quando se torna consciente de suas próprias impressões.
II. A percepção estética e a imaginação criadora são o passaporte sensível para a aventura no mundo na arte.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221531
Educação Artística
Assinale a afirmativa correta a respeito da arte digital.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221530
Educação Artística
Leia o texto a seguir sobre as técnicas de modelagem manual da
cerâmica.
A primeira técnica, _____, consiste em fazer uma bola de argila menor do que a palma da mão e, com o uso do polegar, fazer um buraco no centro, deixando uma quantidade de argila no fundo. Depois o modelador pressiona o material, subindo e descendo com os dedos, dando forma ao objeto. A segunda técnica, _____, consiste em espalhar uma quantidade de argila sobre uma superfície plana e compactá-la com o uso das mãos e de réguas de madeira. Após a compactação, se utiliza um rolo para abrir a massa e criar superfícies planas com a espessura desejada.
Adaptado de https://www.ufrgs.br/napead/projetos/glossario-tecnicasartisticas/manual.php
As técnicas de modelagem que preenchem corretamente as duas lacunas são, respectivamente,
A primeira técnica, _____, consiste em fazer uma bola de argila menor do que a palma da mão e, com o uso do polegar, fazer um buraco no centro, deixando uma quantidade de argila no fundo. Depois o modelador pressiona o material, subindo e descendo com os dedos, dando forma ao objeto. A segunda técnica, _____, consiste em espalhar uma quantidade de argila sobre uma superfície plana e compactá-la com o uso das mãos e de réguas de madeira. Após a compactação, se utiliza um rolo para abrir a massa e criar superfícies planas com a espessura desejada.
Adaptado de https://www.ufrgs.br/napead/projetos/glossario-tecnicasartisticas/manual.php
As técnicas de modelagem que preenchem corretamente as duas lacunas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221529
Educação Artística
A prática de produção e compartilhamento de fotografias digitais
em redes sociais como o Instagram influencia a performance social
dos usuários da plataforma, pois
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221527
Educação Artística
A profundidade de campo (DoF) indica a área de nitidez, antes e
depois, do ponto em foco na imagem e é influenciada por três
fatores, entre os quais
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221526
Educação Artística
A respeito da linguagem fotográfica, relacione os recursos técnicos
listados a seguir às respectivas variáveis.
1. Composição
2. Tempo de exposição
3. Efeitos especiais
( ) Estroboscopia e esfumação.
( ) Trucagens e fotomontagem.
( ) Instantâneo e pose.
( ) Natureza morta, paisagem e retrato.
A sequência correta, na ordem dada, é
1. Composição
2. Tempo de exposição
3. Efeitos especiais
( ) Estroboscopia e esfumação.
( ) Trucagens e fotomontagem.
( ) Instantâneo e pose.
( ) Natureza morta, paisagem e retrato.
A sequência correta, na ordem dada, é
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221522
Educação Artística
Relacione as técnicas de gravura em metal listadas a seguir
às respectivas descrições.
1. Ponta seca
2. Água-forte
3. Água-tinta
( ) Técnica em que o instrumento usado é um estilete de aço temperado, com cuja extremidade é “rasgada” a superfície da placa, deixando uma fina rebarba de metal nas bordas do sulco gravado, o que cria uma linha impressa aveludada.
( ) Método pelo qual desenha-se com um instrumento pontudo sobre uma placa de cobre ou de zinco recoberta com uma camada uniforme de verniz; em seguida, a placa é imersa no ácido, gerando a corrosão das partes expostas do metal e produzindo o sulco da imagem.
( ) Gênero de calcografia no qual a placa utilizada pelo gravador é pulverizada com algum tipo de resina pura ou misturada a grãos de açúcar, sal ou areia e depois a placa é aquecida para que a mistura adira e proteja o metal do banho no ácido.
A sequência correta, na ordem dada, é
1. Ponta seca
2. Água-forte
3. Água-tinta
( ) Técnica em que o instrumento usado é um estilete de aço temperado, com cuja extremidade é “rasgada” a superfície da placa, deixando uma fina rebarba de metal nas bordas do sulco gravado, o que cria uma linha impressa aveludada.
( ) Método pelo qual desenha-se com um instrumento pontudo sobre uma placa de cobre ou de zinco recoberta com uma camada uniforme de verniz; em seguida, a placa é imersa no ácido, gerando a corrosão das partes expostas do metal e produzindo o sulco da imagem.
( ) Gênero de calcografia no qual a placa utilizada pelo gravador é pulverizada com algum tipo de resina pura ou misturada a grãos de açúcar, sal ou areia e depois a placa é aquecida para que a mistura adira e proteja o metal do banho no ácido.
A sequência correta, na ordem dada, é
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221520
Educação Artística
Ao comparar serigrafia e litografia, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221518
Educação Artística
Leia a descrição a seguir sobre uma técnica de esculpir.
É o processo de escultura pelo qual de um bloco de material - mármore, granito, calcário, madeira, marfim, âmbar - se retira o que excede a figura, utilizando ferramentas próprias, sendo amplamente empregado para esculpir estátuas, relevos e ornamentos arquitetônicos.
O trecho descreve o procedimento denominado
É o processo de escultura pelo qual de um bloco de material - mármore, granito, calcário, madeira, marfim, âmbar - se retira o que excede a figura, utilizando ferramentas próprias, sendo amplamente empregado para esculpir estátuas, relevos e ornamentos arquitetônicos.
O trecho descreve o procedimento denominado
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221516
Educação Artística
Assinale a opção que exemplifica corretamente elementos visuais
que pertencem à forma.
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