Questões de Concurso
Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 2.995 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530739
Educação Artística
Associe corretamente cada aspecto da arte indígena contemporânea com sua descrição:
Aspectos:
1. Reinterpretação de tradições ancestrais.
2. Uso de materiais naturais e técnicas tradicionais.
3. Abordagem de questões contemporâneas e políticas.
4. Integração de elementos da cultura indígena com influências globais.
Descrições:
I) esta característica envolve a exploração de problemas sociais e ambientais atuais, como desmatamento, direitos territoriais e preservação cultural.
II) neste aspecto, os artistas indígenas utilizam métodos e materiais tradicionais, como pintura corporal, cestaria e cerâmica, em suas obras.
III) aqui, os artistas reinterpretam mitos, símbolos e práticas culturais ancestrais, trazendo-os para o contexto contemporâneo.
V) esta característica reflete a interação entre a cultura indígena e as influências externas, como o contato com outras culturas e o uso de novas tecnologias.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530738
Educação Artística
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a
relação entre os jesuítas e a arte no Brasil colonial?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530737
Educação Artística
A educação artística, embora costumeiramente
enfatiza as artes visuais, tem testemunhado um
crescente reconhecimento do teatro como
componente vital na grade curricular escolar.
Nesse cenário, emerge a relevância da contribuição
de Viola Spolin, renomada atriz e educadora. Sua
influência é particularmente evidente na
disseminação dos Jogos Teatrais de improvisação,
os quais oferecem não apenas um sistema
completo e lúdico de treinamento para atores, mas
também uma abordagem dinâmica e participativa
que enriquece a experiência educacional dos
alunos. Considerando as alternativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530736
Educação Artística
_______________, mestre do cubismo,
revolucionou a arte do século XX com obras como "Les
Demoiselles d'Avignon" e "Guernica". Seu estilo
inovador desafiou convenções, explorando formas
geométricas e perspectivas múltiplas para representar
a complexidade da experiência humana.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530735
Educação Artística
Tomie Ohtake foi uma renomada artista brasileira
de origem japonesa, reconhecida por suas obras
modernistas, que estão presentes em diferentes
cidades brasileiras. Qual das seguintes afirmações
melhor descreve o estilo e a abordagem da obra
escultórica de Tomie Ohtake?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530734
Educação Artística
Complete as lacunas na seguinte frase sobre a arte moderna brasileira:
A arte moderna brasileira teve seu surgimento no início do século XX e foi marcada por uma busca por ____________ e _____________. Entre os principais movimentos artísticos desse período estão o ____________ e o ____________.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Artes |
Q2523527
Educação Artística
Um elemento importante que transformou a arquitetura romana foi o(a):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Artes |
Q2523526
Educação Artística
O Expressionismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, cuja
principal característica é o(a):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Artes |
Q2508147
Educação Artística
A arte bizantina fundamentava-se em temas bíblicos, a fim de transmitir ao povo as
mensagens cristãs, já que poucos tinham acesso ao aprendizado da escrita e da leitura. Assinale a
alternativa que NÃO apresenta uma forma de expressão da arte bizantina.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Artes |
Q2508146
Educação Artística
O movimento expressionista, influenciado pelas obras de Vincent Van Gogh, surgiu
na Alemanha, no início do século XX. Os artistas pertencentes a esse movimento artístico buscavam
com suas criações:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Ensino Fundamental de 6° a 9° Séries - Educação Artística |
Q2505619
Educação Artística
O Impressionismo marcou a primeira revolução artística total desde o Renascimento,
separando-se da tradição e determinando o curso da maior parte da arte que o seguiu. Em suas obras,
os impressionistas representavam:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Ensino Fundamental de 6° a 9° Séries - Educação Artística |
Q2505618
Educação Artística
Os antigos gregos foram artistas que exploraram diferentes campos da Arte. Sobre
a arte grega, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor - Artes |
Q2502724
Educação Artística
Acerca da História da Música Medieval, julgue as frases
abaixo:
I.A música medieval marca uma época de transformações significativas no desenvolvimento musical, abrangendo o Barroco e o Clássico.
II.A música sacra dominou a maior parte da Idade Média, com o canto gregoriano sendo a forma mais difundida de expressão musical nas igrejas cristãs do Ocidente.
III.Um dos avanços mais significativos na música medieval foi o desenvolvimento da polifonia, sendo essa a combinação de duas ou mais linhas melódicas independentes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A música medieval marca uma época de transformações significativas no desenvolvimento musical, abrangendo o Barroco e o Clássico.
II.A música sacra dominou a maior parte da Idade Média, com o canto gregoriano sendo a forma mais difundida de expressão musical nas igrejas cristãs do Ocidente.
III.Um dos avanços mais significativos na música medieval foi o desenvolvimento da polifonia, sendo essa a combinação de duas ou mais linhas melódicas independentes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor - Artes |
Q2502717
Educação Artística
Acerca da História do Balé, julgue as frases abaixo:
I.No início do século XX, coreógrafos começaram a questionar as estruturas e temas do balé clássico, dando origem ao balé moderno. "Giselle", coreografada por Jean Coralli e Jules Perrot, é um dos exemplos mais emblemáticos deste período.
II.O balé romântico surgiu no início do século XVIII, caracterizado por uma ênfase nos elementos da natureza. Coreógrafos como Michel Fokine, George Balanchine e, posteriormente, Twyla Tharp e Pina Bausch, foram fundamentais nesse período.
III.O século XIX é considerado a era de ouro do balé clássico, com o desenvolvimento de muitas das obras que ainda hoje são fundamentais para o repertório de balé. Durante este período, especialmente em países como Rússia e França, o balé tornou-se uma forma de arte altamente técnica e expressiva, com a criação de obras como "O Quebra-Nozes", "O Lago dos Cisnes" e "A Bela Adormecida", todas coreografadas por Marius Petipa, o "pai do balé clássico".
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.No início do século XX, coreógrafos começaram a questionar as estruturas e temas do balé clássico, dando origem ao balé moderno. "Giselle", coreografada por Jean Coralli e Jules Perrot, é um dos exemplos mais emblemáticos deste período.
II.O balé romântico surgiu no início do século XVIII, caracterizado por uma ênfase nos elementos da natureza. Coreógrafos como Michel Fokine, George Balanchine e, posteriormente, Twyla Tharp e Pina Bausch, foram fundamentais nesse período.
III.O século XIX é considerado a era de ouro do balé clássico, com o desenvolvimento de muitas das obras que ainda hoje são fundamentais para o repertório de balé. Durante este período, especialmente em países como Rússia e França, o balé tornou-se uma forma de arte altamente técnica e expressiva, com a criação de obras como "O Quebra-Nozes", "O Lago dos Cisnes" e "A Bela Adormecida", todas coreografadas por Marius Petipa, o "pai do balé clássico".
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor - Artes |
Q2502715
Educação Artística
Surgido em Zurique durante a Primeira Guerra Mundial,
o movimento foi uma resposta direta aos horrores do
conflito, expressando um profundo ceticismo em relação
às convenções sociais, artísticas e políticas. O X abraçou
o absurdo, o acaso e o antiarte, influenciando fortemente
o desenvolvimento do Surrealismo e de várias formas de
arte conceitual.
Marque a alternativa que substitui corretamente a lacuna no texto acima.
Marque a alternativa que substitui corretamente a lacuna no texto acima.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
Q2502343
Educação Artística
A respeito do patrimônio cultural material e imaterial,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) Patrimônio Cultural é definido como um conjunto de bens diversos privados, como móveis e imóveis existentes no Brasil e cuja conservação é de interesse particular. ( ) O patrimônio material protegido pelo Iphan é composto por um conjunto de bens culturais, como arqueológicos, paisagísticos e etnográficos; históricos; das belas artes; e das artes aplicadas. ( ) Os bens tombados de natureza material podem ser imóveis como as cidades históricas, sítios arqueológicos e paisagísticos e bens individuais.
( ) Patrimônio Cultural é definido como um conjunto de bens diversos privados, como móveis e imóveis existentes no Brasil e cuja conservação é de interesse particular. ( ) O patrimônio material protegido pelo Iphan é composto por um conjunto de bens culturais, como arqueológicos, paisagísticos e etnográficos; históricos; das belas artes; e das artes aplicadas. ( ) Os bens tombados de natureza material podem ser imóveis como as cidades históricas, sítios arqueológicos e paisagísticos e bens individuais.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
Q2502334
Educação Artística
Este artista pintou várias igrejas de Minas Gerais com um
estilo próprio e bem brasileiro. Usava cores vivas e alegres e
gostava muito do azul. Utilizava tanto a tinta a óleo, que era
importada da Europa, como a têmpera. Também fazia suas
próprias cores com pigmentos e solventes naturais retirados
da terra. Quem foi esse artista?
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Artes |
Q2500960
Educação Artística
“... Isolar o ato expressivo da expressividade possuída pelo objeto leva à ideia de que a expressão é um mero
processo de descarga das emoções pessoais”
É correto afirmar que a frase acima nos remete, especialmente, às ideias de
É correto afirmar que a frase acima nos remete, especialmente, às ideias de
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Artes |
Q2500955
Educação Artística
A obra desse artista mostra o estudo da luminosidade e a observação da natureza, quebrando paradigmas da
época quanto aos métodos empregados na arte em voga e impulsionando, pioneiramente, o ensino da pintura
de paisagem no Brasil, o “desenhar frente à natureza”. (Santaella, 2006, p.62).
É correto afirmar que essa informação refere-se à obra de
É correto afirmar que essa informação refere-se à obra de
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Artes |
Q2500954
Educação Artística
Para Santaella (2006, p. 60-61), alguns princípios metodológicos influenciaram a arte-educação durante as primeiras décadas do século XX, como:
1 - O professor nunca deve fazer correções no próprio desenho do aluno.
2 - Todo o ensino do desenho deve ter por base as formas geométricas através do traçado a mão livre.
3 - Desenho a tempo fixo é essencial para vencer a inércia.
4 - O desenho de invenção deve compreender a composição com os elementos já aprendidos.
A esse respeito, é correto afirmar que essas, entre outras ideias, foram propagadas por
1 - O professor nunca deve fazer correções no próprio desenho do aluno.
2 - Todo o ensino do desenho deve ter por base as formas geométricas através do traçado a mão livre.
3 - Desenho a tempo fixo é essencial para vencer a inércia.
4 - O desenho de invenção deve compreender a composição com os elementos já aprendidos.
A esse respeito, é correto afirmar que essas, entre outras ideias, foram propagadas por
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