Questões de Concurso
Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 2.994 questões
Ano: 2017
Banca:
ACAFE
Órgão:
SED-SC
Prova:
ACAFE - 2017 - SED-SC - Professor - 1º ao 3º ano do Ensino Médio |
Q865901
Educação Artística
Assinale a alternativa correta que contenha informações sobre algum dos Movimentos de Vanguarda.
Ano: 2017
Banca:
ACAFE
Órgão:
SED-SC
Prova:
ACAFE - 2017 - SED-SC - Professor - 1º ao 3º ano do Ensino Médio |
Q865900
Educação Artística
É uma manifestação artística presente na cultura de muitos povos que se desenvolveu espontaneamente
em diferentes latitudes, ainda que, na maioria dos casos por imitação. Antes mesmo dos gregos a civilização egípcia tinha essa categoria como uma das expressões de sua cultura. Essa expressão tem na
cultura egípcia origem religiosa. Esse trecho refere-se ao:
Ano: 2017
Banca:
ACAFE
Órgão:
SED-SC
Prova:
ACAFE - 2017 - SED-SC - Professor - 1º ao 3º ano do Ensino Médio |
Q865899
Educação Artística
É correto afirmar que a Arte Egípcia tem fortes características. Dentre elas estão:
Ano: 2017
Banca:
ACAFE
Órgão:
SED-SC
Prova:
ACAFE - 2017 - SED-SC - Professor - 1º ao 3º ano do Ensino Médio |
Q865897
Educação Artística
Assinale a alternativa correta que preenche a lacuna da frase a seguir.
“O professor de arte não precisa necessariamente ser ____________, mas precisa ser alfabetizado esteticamente, compreender o processo de produção do artista, estar atento às questões culturais do seu contexto, e precisa estimular e comprometer seu aluno a também participar ativamente do seu contexto, percebendo as manifestações culturais através de museus, do cinema, do objeto artístico, de vídeos, de out-doors, de revistas, de jornais, de computação gráfica, de livros, etc”.
Q859129
Educação Artística
Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios da restauração da obra de arte propostos por Brandi (2004):
I. a integração deverá ser sempre e facilmente reconhecível.
II. a matéria de que resulta a imagem só é insubstituível quando colaborar diretamente para a figuratividade da imagem, como aspecto e não como estrutura.
III. qualquer intervenção de restauro prescreve quando não torna possível intervenções futuras.
IV. a complementação de lacunas consiste em substituir o elemento figurativo desaparecido por meio de uma integração analógica.
É CORRETO o que se afirma em
Q859117
Educação Artística
Os conventos franciscanos construídos no Brasil “[...] caracterizam-se por uma
organização espacial muito adequada ao nosso clima, à trama dos núcleos urbanos onde surgiram e,
no que respeita à topografa e à paisagem [...]” Zanini (1983, p. 140). Sobre esses conventos é
INCORRETO afirmar que
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes |
Q806004
Educação Artística
Tendo em vista que, atualmente, existem vários aplicativos para
download que permitem que amadores e profissionais criem suas
próprias composições e trilhas sonoras, julgue o item seguinte,
relativo ao binômio música/tecnologia. O compositor Jorge Antunes pertence à nova geração
de músicos eletroacústicos e tem feito parcerias com grandes
nomes da MPB, como Lulu Santos.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes |
Q805999
Educação Artística
Acerca da atuação teatral e dos elementos da linguagem teatral, julgue o item subsequente.
As apresentações de peças da Comédia dell’arte eram restritas
ao público nobre e, por isso, os figurinos eram luxuosos.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes |
Q805996
Educação Artística
Acerca da atuação teatral e dos elementos da linguagem teatral, julgue o item subsequente.
Para Stanislavski, o ator, ao explorar o seu eu profundo e sua
experiência existencial, assume importância fundamental
na construção da cena.
Q783753
Educação Artística
O escultor, pintor, desenhista e litogravurista mineiro, Amílcar de
Castro (1920-2002), assina em 1959 o manifesto
Q783743
Educação Artística
A técnica de impressão multicolorida do século XX que foi
desenvolvida nos Estados Unidos é denominada
Q783742
Educação Artística
Sabendo-se que não existe outro item de maior importância para
a execução bem sucedida de uma pintura que ter uma quantidade
suficiente de pincéis da melhor qualidade possível, os melhores
dentre todos são os pincéis de
Q783740
Educação Artística
As técnicas envolvidas na execução de peças de cerâmica são:
Q783739
Educação Artística
O desgaste natural que ocorre em todas as camadas da pintura,
devido ao envelhecimento, e que aparece depois de um tempo
decorrente do movimento do suporte, do ressecamento das
camadas de preparação, da camada pictórica ou verniz, é
denominado(a)
Q779801
Educação Artística
“[...] o trabalho de Murray Schafer seria mais bem classificado como educação sonora do que
propriamente educação musical, termo, em certa medida, comprometido com procedimentos,
escolas e métodos de ensino. O que ele propõe deveria anteceder e permear o ensino de música,
por promover um despertar para o universo sonoro, por meios de ações muito simples, capazes
de modificar substancialmente a relação ser humano/ambiente sonoro” (FONTERRADA, Marisa
Trench de O. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação. 2. ed. São Paulo: Editora
UNESP; Rio de Janeiro: Funarte, 2008. p. 196).
O compositor canadense Murray Schafer é representante da educação musical contemporânea, criador da expressão “paisagem sonora”, que significa:
O compositor canadense Murray Schafer é representante da educação musical contemporânea, criador da expressão “paisagem sonora”, que significa:
Q779792
Educação Artística
Durante o século XX, no Brasil, destacaram-se quatro métodos de educação musical: o
método analítico de João Gomes Júnior, o método coral de Heitor Villa Lobos, o método de
iniciação musical de Antônio Leal Sá Pereira e o método de recreação musical de Liddy Mignone.
Sobre esses autores e seus respectivos métodos, assinale a alternativa INCORRETA.
Q779789
Educação Artística
O maestro e compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos (1887-1959) é reconhecido por sua
extensa obra, que inclui sinfonias, choros, concertos, música de câmera etc. Sua obra destacase,
ainda, por apresentar uma linguagem peculiarmente brasileira, com nuances das culturas
regionais e elementos de canções populares e indígenas. Na década de 1930, propôs e implantou
um plano de educação musical nas escolas, conhecido como:
Q779787
Educação Artística
Texto associado
Relacione CORRETAMENTE os períodos históricos da música ocidental com seus
principais compositores.
(I) Período Renascentista
II) Período Barroco
(III) Período Clássico
(IV) Período Romântico
(V) Período Moderno
( ) Antonio Vivaldi; Henry Purcell; Johan
S. Bach
( ) Frederic Chopin; Franz Schubert;
Richard Wagner
( ) Carl Orff; John Cage; Igor Stravinsky
( ) Josquin des Préz; Palestrina; Cláudio
Monteverdi
( ) Franz J. Haydn; Wolfgang A. Mozart;
Christoph Gluck
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Q779785
Educação Artística
“A música, nesta concepção, não era apenas uma imagem passiva do sistema ordenado do
universo, era também uma forca capaz de afetar o universo – daí a atribuição dos milagres aos
músicos lendários da mitologia. Numa fase posterior, mais científica, passaram a sublinhar-se
os efeitos da música sobre a vontade e, consequentemente, sobre o caráter e a conduta dos seres
humanos” (GROUT & PALISCA, 1988). A afirmação em destaque refere-se à Doutrina do
Ethos, presente na Grécia antiga. Sobre essa doutrina, indique a alternativa INCORRETA.
Q779784
Educação Artística
Relacione corretamente os artistas apresentados na primeira coluna com os movimentos
artísticos correspondentes, os quais são apresentados na segunda coluna.
(I) Pablo Picasso (II) Michelangelo M. da Caravaggio (III) Marcel Duchamp (IV) Henri Matisse (V) René Magritte
( ) Dadaísmo ( ) Fauvismo ( ) Cubismo ( ) Barroco ( ) Surrealismo
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA com relação à segunda coluna.
(I) Pablo Picasso (II) Michelangelo M. da Caravaggio (III) Marcel Duchamp (IV) Henri Matisse (V) René Magritte
( ) Dadaísmo ( ) Fauvismo ( ) Cubismo ( ) Barroco ( ) Surrealismo
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA com relação à segunda coluna.
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