Questões de Concurso
Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 2.805 questões
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Prova:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3723732
Educação Artística
No século XIX, mudanças sociais e intelectuais
profundas transformaram a forma como se
entendiam a arte, a ciência e o papel do artista na
sociedade. Dessa forma, assinale a alternativa que
expressa uma característica marcante da
mentalidade cultural e intelectual do século XIX.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720241
Educação Artística
Uma estrutura de aço, de 8 metros de altura,
composta por mesas e cadeiras de diferentes
tamanhos e proporções, que se sobrepõem como
módulos. Contrariando a lógica construtiva, as
peças menores e mais leves sustentam as peças
maiores e mais pesadas. Essa dinâmica provoca
uma reflexão sobre as noções de hierarquia e
equilíbrio, conceitos que se originam no campo da
física e que, nesta obra de Cildo Meireles,
intitulada “Inmensa” (1982-2002), se expandem
para a reflexão sobre a arte e as estruturas sociais
ou de poder. A escultura, que se impõe não só na
paisagem, mas também em relação ao corpo do
espectador, é parte do acervo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720240
Educação Artística
Muitos artistas têm se dedicado às artes do fio
como um meio de expressão artística com
potencial para abordar temas como memória,
identidade e o universo feminino, utilizando-se da
linha e da agulha como ferramentas para criar
narrativas pessoais e críticas sociais. Além de
Sonia Gomes e Leonilson, são exemplos de
artistas que adotaram as linhas como meio de
expressão:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720239
Educação Artística
A pintora e escultora Lygia Clark (1920-1988)
propunha em sua obra uma poética que caminhava
no sentido da não representação e da superação do
suporte. Propunha a desmistificação da arte e do
artista e a desalienação do espectador, que
compartilhava a criação da obra. São obras da
artista:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720234
Educação Artística
“Como obra plástica, arquitetônica, (...) impressiona pelo vigor e expressividade de suas formas densas, ásperas, que parecem arrancadas, com raiz e tudo, das mais fundas origens. Mas há, ao mesmo tempo, sob essa expressão bruta, um delicado sentido de harmonia (...). E tudo ali é pedra e barro. E ao mesmo tempo é sonho. (...) Um sonho erguido em pedra (...) para que dure eternamente, porque assim o sonhou (...), [o] trabalhador da salina e lavrador, mestiço de negro e índia, (...).”
O texto acima, de Ferreira Gullar, se refere à seguinte obra arquitetônica:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720233
Educação Artística
Em junho de 2024 o Brasil teve repatriado um dos
poucos mantos tupinambás remanescentes no
mundo. O manto estava há mais de 300 anos em
um museu na Dinamarca, levado do Brasil no
período colonial, século XVII, pela ocupação
holandesa. Existem apenas mais dez mantos
tupinambás deste tipo, produzidos entre os
séculos XVI e XVII, e todos estão na Europa, em
museus da Itália, Suíça, Bélgica e França. De volta
ao país, o manto tupinambá repatriado:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720232
Educação Artística
A fotógrafa e ativista suíça, naturalizada brasileira,
que nos anos de 1970 abandonou o fotojornalismo
e se dedicou a fotografar e defender os Yanomami
é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720231
Educação Artística
O ano e o nome da exposição em que o artista
Hélio Oiticica expôs pela primeira vez seus
“Parangolés”, no Museu de Arte Moderna do Rio
de Janeiro (MAM Rio), estão corretamente
apresentados na seguinte alternativa:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720230
Educação Artística
“Fotografar hoje para o futuro” foi o lema da criação
do “ZUMVI - Arquivo Afro Fotográfico” idealizado
em 1990 por três jovens negros da periferia de
Salvador, Bahia. O acervo tem como objetivo
“preservar e promover a memória afirmativa afrobrasileira através da educação, do fomento e da
difusão da fotografia feita pelo povo negro”. Esteve
presente na 35ª Bienal de São Paulo −
coreografias do impossível (2023). Dentre seus
fundadores, encontramos o fotógrafo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720229
Educação Artística
A primeira edição da Bienal Internacional de Arte
de São Paulo ocorreu em:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720228
Educação Artística
A obra de Marcel Duchamp “Nu Descendo Uma
Escada (n.2)”, de 1912, teve inspiração direta nos
estudos:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720224
Educação Artística
O quadro foi pintado na França por uma artista que nasceu em família rica, de cafeicultores, no interior de São Paulo. Ao longo da história, foi considerado uma obra canônica da arte brasileira, uma representação nacionalista e afirmativa da afrobrasilidade. Entretanto, os debates atuais sobre descolonização destacam a obra como problemática por apresentar a figura de uma mulher negra absolutamente exotizada, despersonalizada, racializada e objetificada.
O trecho acima faz referência à seguinte obra:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720223
Educação Artística
Nos anos finais do século XIX e nos primeiros do
século XX, uns poucos pintores brasileiros
começaram a produzir obras identificadas com o
movimento impressionista. A alternativa que
apresenta o nome de um desses pintores é a
seguinte:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720222
Educação Artística
Dentre os pintores que se destacaram no círculo
artístico republicano durante o processo da
Comuna de Paris (1870-1871) para a
reorganização da Academia de Belas Artes,
tirando de cena os antigos administradores
imperiais, podemos destacar:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Instrutor de Música |
Q3716533
Educação Artística
A história da Música Popular Brasileira (MPB) é marcada
por movimentos estéticos que refletiam as
transformações sociais e culturais do país. Desde o
surgimento do Choro e do Samba, passando pela 'era de
ouro' do rádio, a sofisticação harmônica da Bossa Nova,
a canção de protesto dos festivais e a explosão criativa
do Tropicalismo, cada movimento trouxe novas
sonoridades e temáticas. Compreender esses períodos
exige analisar não apenas a música, mas também seu
contexto político e social. A Bossa Nova, por exemplo,
surgiu no final dos anos 1950, em um período de
otimismo e modernização urbana no Brasil. Assinale a
alternativa que descreve corretamente as características
deste movimento.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte |
Q3710733
Educação Artística
Conforme o Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021, p. 186), arte
moderna e contemporânea são conceitos a serem
desenvolvidos ao longo do 8º e 9º anos do Ensino
Fundamental. Analise as alternativas que apresentam
respectivamente conteúdos desses dois períodos da
arte:
I. Cubismo e grafite.
II. Surrealismo e performance.
III. Fauvismo e instalação.
IV. Impressionismo e expressionismo.
É conteúdo da arte moderna e da arte contemporânea, respectivamente, o que se apresenta em:
I. Cubismo e grafite.
II. Surrealismo e performance.
III. Fauvismo e instalação.
IV. Impressionismo e expressionismo.
É conteúdo da arte moderna e da arte contemporânea, respectivamente, o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Montenegro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Teatro |
Q3709186
Educação Artística
No final dos anos 1950, surgiu uma forma de expressão artística que combina artes
visuais e um teatro sui generis, sem texto nem representação. Nessa prática, diferentes materiais e
elementos são orquestrados para aproximar o espectador, que participa da cena. Os eventos
apresentam estrutura flexível, sem começo, meio ou fim; improvisações conduzem a ação, ritmada
pelo acaso e pela espontaneidade. Ocorrem em tempo real e em espaços variados como ruas,
recusando convenções artísticas. Não há enredo definido, apenas palavras sem sentido literal e não
há separação entre público e "atores", que podem ser pessoas presentes no local, sem
necessariamente serem profissionais da área (Enciclopédia Itaú Cultural de Termos). Essa forma de arte é chamada de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Montenegro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Teatro |
Q3709185
Educação Artística
Qual é o nome do artista que, durante o período colonial brasileiro, atuou como
escultor, entalhador, arquiteto e carpinteiro, sendo responsável por obras arquitetônicas, esculturas,
retábulos, altares e outras peças de arte sacra em diversas cidades históricas de Minas Gerais?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Montenegro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Teatro |
Q3709184
Educação Artística
A performance é uma forma de arte que combina elementos do teatro, das artes
visuais e da música. Qual das alternativas abaixo indica um(a) artista reconhecido(a)
internacionalmente como representante dessa manifestação artística?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Montenegro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Teatro |
Q3709183
Educação Artística
Sobre a origem do teatro grego, é correto afirmar que:
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