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Questões de Concurso Comentadas sobre história da arte e educação em educação artística

Foram encontradas 2.995 questões

Q2214742 Educação Artística

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo. 


O movimento Manguebeat, primeiramente grafado como Manguebit, em que bit se referia aos bits dos computadores, desenvolveu-se em Recife – PE e se propôs a misturar elementos da cultura regional de Pernambuco a elementos da cultura pop

Alternativas
Q2214741 Educação Artística

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo. 


Mestre Salustiano, compositor e instrumentista pernambucano, um dos responsáveis pela manutenção da tradição popular nordestina, recebeu, por isso, título de comendador da Ordem do Mérito Cultural. 

Alternativas
Q2214739 Educação Artística

A respeito do movimento Armorial no Brasil, julgue o item que se segue.


Na década de 90 do século passado, as ideias do movimento Armorial foram retomadas por meio do Projeto Pernambuco-Brasil, o qual, por sua vez, viabilizou a criação do Grupo Grial de Dança, da Trupe Romançal de Teatro e do Quarteto Romançal de Câmara. 

Alternativas
Q2214737 Educação Artística

A respeito do movimento Armorial no Brasil, julgue o item que se segue.


A literatura de cordel, que ocupou importante espaço no movimento Armorial, aproxima-se dos cânones literários no que se refere, por exemplo, aos temas abordados e à sua forma de comercialização. 

Alternativas
Q2214733 Educação Artística

No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente. 


O boi-bumbá é um folguedo realizado em todo o Brasil e seu nome pode variar conforme a região; entre os personagens fixos desse folguedo estão o boi, o casal e os brincantes. 

Alternativas
Q2214726 Educação Artística

A respeito da música nas tradições populares brasileiras, julgue o item seguinte. 


A música popular nordestina, devido ao processo de miscigenação histórico-cultural do Brasil, tem influências, por exemplo, dos batuques e das percussões africanos, dos cantos indígenas e dos cânticos religiosos europeus.

Alternativas
Q2214715 Educação Artística

Julgue o próximo item, relativos à produção artística no Brasil. 


Na década de 70 do século XX, os artistas nacionais começaram a produzir peças artísticas por meio da utilização de recursos computacionais.  

Alternativas
Q2214712 Educação Artística

Julgue o próximo item, relativos à produção artística no Brasil. 


A arte moderna brasileira estruturou-se a partir de movimentos tradicionais como o Parnasianismo, o Realismo e a arte acadêmica. 

Alternativas
Q2214711 Educação Artística

Julgue o próximo item, relativos à produção artística no Brasil. 


A arte barroca brasileira se destaca pela simplicidade e sobriedade de suas obras. 

Alternativas
Q2214710 Educação Artística

Julgue o próximo item, relativos à produção artística no Brasil. 


A arte barroca no Brasil surgiu inspirada em influências europeias trazidas pelos colonizadores portugueses. 

Alternativas
Q2214705 Educação Artística

A respeito da arte pré-histórica no Brasil, da produção artística indígena e da arte africana, julgue o item seguinte.


A cultura indígena brasileira está representada na arte pré-histórica do Brasil, em sítios arqueológicos indígenas de mais de mil anos. 

Alternativas
Q2214703 Educação Artística

No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.  


A cultura negra não foi incorporada à cultura brasileira, o que se deve à resistência dos povos dominantes de origem europeia instalados no Brasil.

Alternativas
Q2214702 Educação Artística

No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.  


O multiculturalismo é um movimento que se iniciou no final do século XIX nos Estados Unidos.

Alternativas
Q2214701 Educação Artística

No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.  


Cultura indígena é a soma de tudo o que foi e é produzido, vivido e pensado pelos povos indígenas. 

Alternativas
Q2214700 Educação Artística

No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.  


O movimento multiculturalista ignora os conflitos sociais existentes entre diferentes grupos culturais.

Alternativas
Q2214699 Educação Artística

No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.  


Diversidade cultural é definida como o conjunto de tradições existentes na sociedade.

Alternativas
Q2213684 Educação Artística
No Brasil Colônia, o teatro se expande a partir de 1567, quando o padre José de Anchieta, por sugestão de Manuel de Nóbrega, faz representar em São Paulo de Piratininga uma peça intitulada Pregação Universal.
Anchieta foi o maior representante jesuíta da produção teatral no Brasil no século XVI e um dos primeiros a elaborar peças na língua geral (tupi).
A respeito do teatro jesuítico, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2213683 Educação Artística
A Semana de Arte Moderna de 1922 foi protagonizada pela elite artística e cultural paulista que visava criar uma cena em que pudesse expressar suas ideias e desenvolver o seu trabalho. O impacto da manifestação é potencializado pelo contexto em que ocorre. O nacionalismo emergente do pós-Primeira Guerra Mundial e a industrialização que se estabelece, especialmente em São Paulo, motivam intelectuais e jovens artistas para criar novos projetos culturais. As comemorações do Centenário da Independência do Brasil os incentivam a traçar um perfil estético mais livre, com a quebra de cânones que eram vistos como obstáculos à renovação da criatividade artística.
AJZENBERG, Elza. A Semana de Arte Moderna de 1922. Revista de Cultura e Extensão. USP: 2012, p. 26. Adaptado.
Com base no texto, assinale a opção que contextualiza corretamente o movimento da Semana de Arte Moderna de 1922.
Alternativas
Q2213681 Educação Artística
Relacione os movimentos artísticos listados a seguir à descrição de seus aspectos principais.
1. Impressionismo
2. Expressionismo Abstrato
3. Surrealismo
( ) Preferência pelo registro da experiência contemporânea e observação da natureza com base em impressões pessoais e sensações visuais imediatas.
( ) A obra de arte é fruto de uma relação corporal do artista com a pintura e nasce da liberdade de improvisação e do gesto espontâneo, como na “pintura de ação” (action painting).
( ) Diálogo com a psicanálise e valorização do irracional e do inconsciente, com o estímulo à investigação do imaginário e dos impulsos ocultos da mente nas artes.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q2213678 Educação Artística
O movimento cultural e artístico, que se desenvolveu na Europa e nas Américas entre o final do século XVI e meados do século XVIII e é marcado por uma reação às normas clássicas do Renascimento, é denominado 
Alternativas
Respostas
1981: C
1982: C
1983: C
1984: E
1985: C
1986: C
1987: C
1988: E
1989: E
1990: C
1991: C
1992: E
1993: C
1994: C
1995: E
1996: C
1997: C
1998: E
1999: A
2000: A