O Drama, enquanto metodologia de ensino de Teatro, propõe um processo coletivo de construção de uma narrativa dramática. Entre as diversas atividades propostas em práticas de Drama, é utilizada, como no cinema, a técnica na qual a narrativa é temporariamente suspensa e os participantes são convidados a criar uma cena do passado, que vai explicar ou trazer esclarecimentos sobre aspectos das personagens ou da ação dramática no presente da história.

Essa técnica é denominada:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais em Artes, ao enfatizarem a necessidade de trabalhar o teatro numa perspectiva educativa, apregoam:

Analise o texto abaixo:

O profissionalismo teatral, de caráter mais literário, provocou reação nos atores italianos, que abandonaram o drama e criaram um novo tipo de representação com gestos mais expressivos e menos diálogo.

Essa afirmação se refere a que período e a que tipo de representação teatral?

Uma mínima pontuada tem a mesma duração que:

Assinale a alternativa correta.

Relacione cada tonalidade a seguir com o número de acidentes da sua armadura de clave:

Coluna 1 Tonalidade

1. Lá Maior

2. Lá bemol menor

3. Ré bemol Maior

4. Mi menor

5. Fá sustenido Maior

Coluna 2 Armaduras

( ) 7 bemóis

( ) 1 sustenido

( ) 3 sustenidos

( ) 5 bemóis

( ) 6 sustenidos

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto:

“Pode-se caracterizar o Jogo Dramático como uma atividade grupal, em que o indivíduo elabora por si e com os outros as criações cênicas, valendo-se das apresentações no interior das oficinas como um meio de investigação e apreensão da linguagem teatral”

(DESGRANGES: 2006:95)

No contexto desta afirmação sobre o jogo dramático, é correto afirmar que:

A técnica do jogo dramático pela qual o ator interpreta alguma coisa imprevista, não preparada anteriormente, inventada no momento da ação, é reconhecida nos estudos da Pedagogia do Teatro como:

Augusto Boal elaborou a prática teatral amplamente divulgada como Teatro:

A autora norte-americana Viola Spolin, ao sistematizar os jogos teatrais, denomina numa tríade os aspectos da linguagem teatral, utilizando os termos:

O Teatro de Animação, bastante utilizado no âmbito educacional, envolve diferentes gêneros e técnicas.

A técnica em que o controle do boneco é executado por meio de hastes, que podem ser de metal, madeira ou plástico, é identificada como:

Uma mínima pontuada equivale a:

Assinale a alternativa correta.

No ensino de Artes, o instrumento que é bastante utilizado para registro processual e avaliativo, sendo constituído por uma coletânea de trabalhos realizados e selecionados pelo estudante durante um período, possibilitando o agrupamento de relatos de conversas e observações, registro de técnicas artísticas, resumos textuais, trabalhos artísticos, anotações, autoavaliações, entre outros aspectos, é reconhecido artisticamente como:

Os elementos: timbre, densidade e intensidade, são essencialmente caracterizadores em:

Com relação ao método Orff de educação musical, é correto afirmar que está baseado no ensino através de:

Conforme os estudos de metodologia do ensino das Artes Visuais, a ação de desenhar na infância reúne vários elementos, sendo eles:

Ana Mae Barbosa, adaptou como metodologia para o ensino de Artes no Brasil a proposta:

Márcia Strazzacappa em suas pesquisas metodológicas, defende que a linguagem da Dança perpassa por três motivações principais: expressão, recreação e espetáculo. Nesse sentido relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Motivações

1. Expressão

2. Recreação

3. Espetáculo

Coluna 2 Exemplos de campos de atuação:

( ) Teatro, dança contemporânea, moderna, educação, lazer, danças populares brasileiras, folclóricas, dança de rua.

( ) Danças, de salão, ginástica rítmica, jazz(amador), danças populares brasileiras, folclóricas, danças de rua, improvisação.

( ) Dança clássica, danças populares, dança contemporânea, dança moderna, brasileiras ,jazz, danças de rua.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os termos definidos por Viola Spolin que denominam os aspectos da linguagem teatral presentes na metodologia de ensino dos Jogos Teatrais são:

1. Quando

2. Onde

3. Quem

4. O que

5. Para quem

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.