Questões de Artes Visuais - Projetos em Artes Visuais para Concurso - Página 3

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Artes Visuais |

Q4142576 Artes Visuais

No livro The Other Side (2000), a artista Nan Goldin caracteriza suas amigas travestis, transexuais e drag queens a partir da declaração de seu caráter subversivo e revolucionário, de sua capacidade de contestação da binaridade dos gêneros e de proposição de novas zonas de vivência do desejo.

SIQUEIRA, J. S. A transgeneridade como “fenômeno de borda” em fotografias de Nan Goldin. In: Anais do III Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2011. Londrina: UEL, 2011.

Uma professora do Ensino Médio planejou uma aula para discutir a importância do respeito à diversidade de gênero a partir das fotografias de Nan Goldin. Ela sabe que, na turma, há alunos de diferentes orientações sexuais e identidades de gênero. Com base nesse contexto, o planejamento dessa professora tem como objetivo realizar atividades que promovam a compreensão e o respeito mútuo por meio de produções artísticas dos estudantes. Para esse fim, ela deverá envolver diferentes linguagens das Artes Visuais.
Considerando-se o contexto apresentado, para atingir os objetivos desse planejamento de maneira adequada, a professora deve promover a

A

produção visual a partir das narrativas de pessoas trans, abordando a diversidade de identidades de gênero.

B

elaboração de desenhos por parte dos alunos a fim de traçar semelhanças entre as pessoas retratadas nas fotografias e os estudantes.

C

realização de uma atividade de classificação dos corpos representados para elencar as diferentes identidades de gênero presentes nas fotografias.

D

organização de uma palestra sobre as diferenças biológicas entre os sexos, apresentando uma explicação de como elas determinam o gênero das pessoas.

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Q4142566

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Artes Visuais |

Q4142566 Artes Visuais

Um professor de Artes Visuais do Ensino Fundamental propôs o seguinte projeto aos seus alunos: utilizar uma plataforma digital para compor um repositório coletivo com uma coleção, destacando elementos significativos da cultura afro-brasileira e quilombola. Seu objetivo era que os estudantes estivessem no centro do processo de aprendizagem.

Nessa situação, para alcançar o objetivo proposto, é adequado que ele

A

permita o acesso à plataforma digital a um grupo de alunos, enquanto o outro grupo ocupa-se com o processo de catalogação.

B

possibilite o acesso dos alunos como leitores na plataforma digital, para utilizar esse recurso como meio de composição da coleção.

C

oriente seus alunos a realizarem individualmente o processo de catalogação utilizando a tecnologia, sem o compartilhamento de ideias entre os colegas.

D

incentive seus alunos a explorarem e a catalogarem as expressões culturais na plataforma digital, posicionando-os como protagonistas nesse processo.

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Q4142558

Q4142558 Artes Visuais

Uma escola de Ensino Fundamental está organizando um evento chamado Festival do Conhecimento. A coordenação pedagógica solicitou aos professores o planejamento de ações para cada componente curricular. O professor de Artes Visuais entendeu que essa seria uma oportunidade para conhecer melhor seus estudantes, a história de suas famílias e suas práticas culturais, uma vez que a turma apresenta grande diversidade étnico-racial.

Nesse contexto, para engajar os alunos, acolher essa diversidade e realizar uma avaliação da atividade, o professor deve propor

A

uma pesquisa sobre danças representativas de diversas culturas que dialoguem com suas origens étnico-raciais e, em seguida, determinar que os grupos apresentem os resultados no Festival do Conhecimento.

B

uma pesquisa sobre as origens étnico-raciais dos estudantes, seguida da escolha de uma técnica artística para retratá-las e verificar o aprendizado por meio de uma apresentação antes do Festival do Conhecimento.

C

um encontro com artistas convidados, representantes de uma das origens étnico-raciais identificadas na turma e, em seguida, solicitar trabalhos em grupos para serem apresentados antes do Festival do Conhecimento.

D

um trabalho em grupo com temáticas relacionadas a questões étnico-raciais previamente selecionadas pelo coordenador pedagógico, seguido da produção de uma performance para apresentação no Festival do Conhecimento.

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Q3991472

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Pintor |

Q3991472 Artes Visuais

Qual é a diferença entre uma cor análoga e uma cor complementar, e como essa diferença pode ser utilizada para criar harmonia em um projeto de pintura?

A

Cores análogas são opostas no círculo cromático e criam contraste, enquanto cores complementares são adjacentes e criam suavidade; a harmonia é alcançada usando cores análogas para detalhes.

B

Cores complementares são opostas no círculo cromático e criam contraste, enquanto cores análogas são adjacentes e criam suavidade; a harmonia é alcançada usando cores análogas para o fundo e complementares para detalhes.

C

Cores análogas são opostas no círculo cromático e criam suavidade, enquanto cores complementares são adjacentes e criam contraste; a harmonia é alcançada usando cores complementares para o fundo e análogas para detalhes.

D

Cores complementares são adjacentes no círculo cromático e criam suavidade, enquanto cores análogas são opostas e criam contraste; a harmonia é alcançada usando cores complementares para grandes áreas.

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Q3589988

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte - Edital nº 6 |

Q3589988 Artes Visuais

A avaliação de uma prática pedagógica em Artes Visuais que contemple a realização de um autorretrato do estudante deve levar em consideração o seguinte critério o/a:

A

respeito às técnicas que simulam a perspectiva do olhar humano

B

uso correto de tonalidades que se assemelhem ao tom de pele do estudante

C

grau de fidedignidade da obra realizada pelo estudante a como ele se parece fisiologicamente

D

compreensão do olhar do estudante sobre si, olhar impregnado de experiências anteriores, associações e lembranças

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Q3464211

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Câmara Municipal de Itatiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Designer Gráfico |

Q3464211 Artes Visuais

Um designer gráfico precisa criar um modelo 3D de um objeto complexo, que possui várias partes e detalhes. Ele pode usar diferentes técnicas de modelagem de sólidos, que permitem criar, manipular e combinar objetos tridimensionais de forma simples e eficiente. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma técnica de modelagem de sólidos.

A

Instanciamento de primitivas, que consiste em justapor sólidos primitivos, como cubos, esferas, cilindros e cones, para formar objetos mais complexos.

B

Geometria sólida construtiva (CSG), que consiste em combinar sólidos por operações booleanas, como união, intersecção e diferença, para formar objetos mais complexos.

C

Modelagem por varredura (sweep), que consiste em deslocar uma curva ou uma superfície ao longo de uma trajetória, para formar um sólido com uma forma definida pela curva ou superfície original.

D

Modelagem por seções transversais, que consiste em definir um sólido por um conjunto de curvas fechadas que representam as seções do sólido em planos paralelos, e interpolar as curvas para formar a superfície do sólido.

E

Modelagem por subdivisão, que consiste em refinar uma superfície já criada por meio de operações de divisão e ajuste, para deixar um sólido com uma forma mais suave e detalhada.

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Q3464198

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Câmara Municipal de Itatiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Designer Gráfico |

Q3464198 Artes Visuais

No Adobe Photoshop, existem diversas ferramentas que permitem selecionar e modificar partes de uma imagem. Uma delas é a Varinha Mágica, que seleciona pixels de cores semelhantes. Assinale a alternativa que contenha informação CORRETA sobre essa ferramenta.

A

A Varinha Mágica só pode ser usada em imagens em escala de cinza.

B

A Varinha Mágica possui duas variações, a seleção rápida e a seleção de objeto.

C

A Varinha Mágica não permite ajustar a tolerância, ou seja, o grau de variação de cor que será selecionado.

D

A Varinha Mágica só funciona em imagens que possuem fundo transparente.

E

A Varinha Mágica é uma ferramenta vetorial, que cria formas geométricas.

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Q3423470

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Desenho Artístico |

Q3423470 Artes Visuais

Um monitor cultural está revisando as dimensões das folhas para seus desenhos técnicos. Ele precisa confirmar a dimensão padronizada da folha A1. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE essa dimensão.

A

297 × 420 mm

B

594 × 841 mm

C

210 × 297 mm

D

841 × 1 189 mm

E

420 × 594 mm

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Q3423462

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Desenho Artístico |

Q3423462 Artes Visuais

No desenho digital, a edição de escala é fundamental para ajustar os tamanhos dos elementos. No software CorelDRAW, existem ferramentas específicas para realizar essa tarefa. Sendo assim, neste Software, assinale a alternativa CORRETA da ferramenta usada para editar a escala de um desenho.

A

Pincel

B

Régua

C

Borracha

D

Lápis

E

Carimbo

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Q3411632

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Pirapora - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Técnico em Designer Gráfico |

Q3411632 Artes Visuais

Você é um designer gráfico freelancer e está começando um novo projeto para um cliente. O projeto envolve a criação de um logotipo profissional. Com base nesta informação, qual ferramenta de design você escolheria para criar o logotipo da nova empresa de tecnologia?

A

Adobe Photoshop.

B

Adobe InDesign.

C

Adobe Premiere.

D

Adobe Illustrator.

E

Adobe After Effects.

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Q3411624

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Pirapora - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Técnico em Designer Gráfico |

Q3411624 Artes Visuais

A ilustração é uma técnica de criação de imagens que pode ser dividida em dois tipos principais: ilustração vetorial e ilustração rasterizada. Cada tipo possui características e vantagens próprias. Com base em seus conhecimentos sobre ilustração vetorial, assinale a alternativa que apresenta apenas características desse tipo de ilustração:

A

Menor tamanho de arquivo e facilidade de edição.

B

Possibilidade de criação de animações com menor custo.

C

Escalabilidade infinita e resolução independente.

D

Ideais para representar fotografias e gráficos detalhados.

E

Nenhuma das alternativas acima estão corretas.

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Q3402815

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Pintor de Letras |

Q3402815 Artes Visuais

Ao planejar a criação de um cartaz, qual é o primeiro passo que um pintor de letras deve considerar para garantir a eficácia da mensagem visual?

A

Escolher as cores mais vibrantes disponíveis.

B

Definir o público-alvo e a mensagem principal.

C

Selecionar o maior tamanho de cartaz possível.

D

Começar a desenhar as letras imediatamente.

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Q3164653

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Oficineiro - Edital nº 3 |

Q3164653 Artes Visuais

O processo de criação envolve inspiração, planejamento e execução, onde o artista transforma ideias em obras. Esse caminho é dinâmico, permitindo ajustes e experimentação até a finalização. Sobre as fases do processo de criação, assinale a alternativa correta:

A

A seleção de materiais (tinta, argila, papel, etc.) e ferramentas é feita de acordo com a técnica e o efeito desejado. Cada escolha influencia o estilo e o impacto visual da obra, mas não influencia na concretização da visão do artista.

B

Ainda sem a ideia inicial em mente, o artista planeja como será a obra e esboça as primeiras formas, definindo composição, cores e materiais. Esse estágio ajuda a visualizar a obra antes de iniciar o trabalho final.

C

O primeiro passo envolve a busca por ideias e referências. O artista se inspira em fontes como a natureza, experiências pessoais, história, outros artistas ou temas culturais, e realiza pesquisas para entender o contexto e enriquecer sua visão.

D

Durante a criação, o artista aplica as técnicas planejadas e, muitas vezes, experimenta novas abordagens. Esse processo é estático e não pode envolver ajustes e improvisações conforme a obra ganha forma.

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Q3154187

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Artes |

Q3154187 Artes Visuais

O ensino de artes envolve metodologias que possibilitem a mediação artística e pedagógica, permitindo que o aluno se expresse e reflita criticamente sobre a arte. Sobre essas metodologias, analise as assertivas:
I. A mediação artística pedagógica deve incentivar a autonomia dos alunos, permitindo que interpretem e criem livremente. II. O ensino de artes deve priorizar a apreciação de obras famosas, sem espaço para a produção autoral dos alunos. III. A mediação em artes pode incluir discussões sobre o contexto e o significado das obras, promovendo a reflexão crítica.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está correta.

E

Todas estão corretas.

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Q2536251

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536251 Artes Visuais

Na concepção modernista, havia uma única forma correta de compreender uma obra de arte: por meio da percepção das suas qualidades visuais. Na abordagem contemporânea, essa crítica estética desloca a ênfase na percepção para ênfase na

A

produção.

B

criação.

C

avaliação.

D

interpretação.

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Q2366362

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366362 Artes Visuais

Artistas utilizam efetivamente as novas tecnologias, como os computadores e as redes de telecomunicação, criando uma arte aberta, rizomática e interativa. Ampliando as vanguardas do século passado, autor e público se misturam. A ênfase da arte eletrônica incide, agora, na circulação de informações e na comunicação.

André Lemos. Cibercultura, alguns pontos para compreender a nossa época. In: André Lemos e Paulo Cunha (org.). Olhares sobre a Cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2003, p. 11-23 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência, é correto afirmar que os artistas que produzem com as novas tecnologias

A

usam bits, redes, conexões e interfaces como matéria-prima.

B

replicam as tecnologias digitais utilizadas pelos artistas das vanguardas modernas.

C

fazem parte das vanguardas modernas.

D

criam arte comunicacional necessariamente para serem veiculadas pelos canais de TV.

E

produzem obras abertas via satélite, de uso restrito.

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Q2366361

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366361 Artes Visuais

A tecnologia digital ampliou a produção de imagens estáticas e em movimento. Atualmente, uma grande parte da população é criadora de imagens mesmo sem ter conhecimentos técnicos avançados. Por outro lado, essa tecnologia também ampliou as formas de recepção e as possibilidades da difusão pública das criações. No que diz respeito às ampliações de produção, formas de recepção e difusão das imagens, é correto afirmar que

A

a produção é transformada pela tecnologia digital de maneira que os significados e as funções das práticas artísticas e do seu ensino também mudam.

B

a produção é tão vasta que extrapola o campo da arte e se torna inadequada para o ensino das artes visuais.

C

a produção de repertórios imagéticos é tão veloz que se torna impossível atualizá-lo no ensino da arte.

D

a criação tem ficado restrita aos meios digitais e as linguagens artísticas tradicionais perderam o espaço no ensino da arte.

E

a divulgação indiscriminada constitui uma ameaça à criatividade artística e ao ensino da arte.

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Q2344740

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q2344740 Artes Visuais

Em uma cidade brasileira, um projeto de arte comunitária foi implementado com o objetivo de revitalizar uma área degradada e promover a integração entre seus habitantes.

Associe os objetivos do projeto de arte comunitária a seguir aos papéis sociais da arte.

1. Renovação estética e funcional de espaços negligenciados.
2. Estabelecimento de ambientes colaborativos para trocas culturais entre habitantes.
3. Registro e celebração dos legados e memórias da região.
4. Disseminação de técnicas de expressão visual por meio de treinamentos.
( ) Educação por meio da transmissão de saberes e habilidades.
( ) Restauração e reconfiguração de ambientes por intermédio de iniciativas artísticas.
( ) Fortalecimento da identidade comunitária e valorização da herança local.
( ) Promoção da interação social e fortalecimento dos laços comunitários.

Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.

A

2 – 4 – 1 – 3.

B

1 – 4 – 2 – 3.

C

2 – 1 – 3 – 4.

D

4 – 1 – 3 – 2.

E

4 – 3 – 2 – 1.

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Q2329392

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Produtor Cultural |

Q2329392 Artes Visuais

O rider técnico é um dos documentos mais importantes para a realização de um espetáculo. Nele deve conter informações sobre

A

especificações luminotécnicas, mapa acústico e projeção de custos de execução.

B

equipamentos de luz, mapa de palco e equipamentos de som.

C

especificações do palco, dimensões de plateia e roteiro do espetáculo.

D

equipamentos de som, borderô e ficha técnica do espetáculo.

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Q2329387

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Produtor Cultural |

Q2329387 Artes Visuais

Durante a concepção e o planejamento de um projeto, o produtor cultural deve levar em consideração

A

um conjunto de programas isolados, desconectados de programas anteriores e de pontes necessárias para programas futuros.

B

as políticas e diretrizes específicas dos planos e programas em que estão inseridas.

C

a ideologia política dos chefes do Poder Executivo.

D

o prestígio político que alcançará individualmente.

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Questões de Concurso Comentadas sobre projetos em artes visuais em artes visuais

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