Questões de Artes Visuais - Expressão Bidimensional e Tridimensional para Concurso

Q4280732

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor de Artes |

Q4280732 Artes Visuais

Acerca das técnicas e dos procedimentos de construção da ilusão espacial na pintura barroca, julgue as frases abaixo:

I. A quadratura articula pintura e arquitetura mediante construções perspectivadas capazes de produzir prolongamentos ilusórios do espaço arquitetônico real.
II. O recurso denominado di sotto in sù pressupõe a organização da imagem segundo um ponto de vista inferior, frequentemente empregado em pinturas de tetos.
III. A pintura ilusionista barroca rejeitou a perspectiva matemática renascentista, retomando exclusivamente sistemas medievais de representação espacial.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I e II.

D

I, II e III.

E

Apenas III.

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Q4278990

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Artes |

Q4278990 Artes Visuais

Analise a Figura 1 a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Figura 1 – Abraham Palatnik, Objeto Cinético (1990).

Fonte: site Nara Roesler (2026).

A arte cinética foi um movimento artístico que se desenvolveu ao longo do século XX, especialmente a partir das décadas de 1950 e 1960. Influenciada pelas pesquisas sobre percepção visual, tecnologia e novas possibilidades de criação artística, essa manifestação rompeu com concepções tradicionais de arte e explorou novas formas de relação entre obra, espaço e espectador. A arte cinética caracteriza-se pela:

A

Representação de temas religiosos e narrativas bíblicas de forma conceitual e abstrata, com o objetivo de transmitir ensinamentos espirituais.

B

Busca da expressão subjetiva dos sentimentos do artista, com formas distorcidas e cores variadas para revelar emoções pessoais.

C

Valorização do movimento real ou ilusório, explorando a percepção visual do espectador e, em muitos casos, promovendo sua participação ativa na experiência da obra.

D

Criação de esculturas geométricas que representam objetos e figuras a partir de múltiplos pontos de vista em um mesmo plano.

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Q4278067

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Arte |

Q4278067 Artes Visuais

Uma imagem impressa combina tramas lineares, variações de saturação, sobreposição de formas e gradações de claro-escuro. Observada a distância, sugere superfícies ásperas, corpos volumétricos e planos situados em diferentes profundidades, embora o suporte permaneça materialmente uniforme.

Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) A sobreposição pode estabelecer relações de anterioridade e profundidade entre as formas.
(__) A textura visual pode sugerir propriedades materiais sem apresentar correspondência tátil no suporte.
(__) A gradação tonal constitui volume real quando organiza regiões claras e escuras em uma imagem bidimensional.
(__) A saturação interfere na intensidade perceptiva das cores e pode participar da diferenciação entre planos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, V, F, V.

D

F, F, V, V.

E

V, F, V, V.

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Q4278060

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Arte |

Q4278060 Artes Visuais

Uma turma desenvolverá um projeto sobre memórias dos espaços escolares. O professor prevê levantamento de documentos, entrevistas, experimentações visuais, produção coletiva e apresentação pública. Para garantir coerência, as etapas devem permitir que o problema inicial seja revisto à medida que a investigação avança.

Considere as ações:

1. Delimitação provisória do problema e construção dos critérios de acompanhamento.
2. Levantamento e confronto de relatos, imagens e documentos escolares.
3. Experimentação de materiais e formulação de alternativas poéticas.
4. Análise intermediária dos resultados e redefinição de escolhas do projeto.
5. Apresentação da produção e avaliação das relações entre pesquisa, forma e recepção.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

2, 1, 4, 3, 5.

B

1, 3, 2, 5, 4.

C

2, 3, 1, 4, 5.

D

1, 2, 3, 4, 5.

E

1, 2, 4, 5, 3.

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Q4278058

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Arte |

Q4278058 Artes Visuais

Duas pinturas religiosas apresentam soluções espaciais diferentes. Na primeira, arquitetura, figuras e objetos são organizados segundo relações simbólicas e hierárquicas. Na segunda, linhas ortogonais convergem, os corpos apresentam modelagem luminosa e a arquitetura parece prolongar o espaço do observador.

Considere as proposições:

I. A segunda pintura articula perspectiva linear e modelagem tonal para construir um espaço visualmente mensurável.
PORQUE
II. A perspectiva renascentista organizou a representação segundo relações geométricas vinculadas a uma posição convencional do observador.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas proposições são falsas, pois a geometrização da pintura antecede a diferenciação entre espaço simbólico e óptico.

B

As duas proposições são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

C

A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa, pois a perspectiva organiza objetos independentemente do observador.

D

A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira, pois a modelagem tonal não participa da construção espacial.

E

As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda explica a modelagem tonal, não a estrutura espacial.

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Q4277913

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q4277913 Artes Visuais

Em uma turma de pré-escola, a professora distribui folhas com figuras impressas para que as crianças pintem sem ultrapassar o contorno e avalia os trabalhos pela ausência de borrões. Considerando a compreensão do desenho como linguagem expressiva e comunicativa apresentada no texto, é CORRETO afirmar que a prática descrita:

A

Favorece a expressão gráfica das crianças, pois o contorno impresso orienta a organização do espaço da folha.

B

Desenvolve a criatividade das crianças, pois a escolha das cores preserva integralmente a decisão de cada uma.

C

Restringe a produção gráfica a exercício de controle motor, suprimindo sua função expressiva e comunicativa.

D

Amplia o repertório estético do grupo, pois a figura impressa apresenta modelo de representação convencional.

E

Antecipa a alfabetização, pois o traçado dentro do contorno prepara de modo direto o domínio da escrita cursiva.

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Q4259973

Ano: 2026 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Programador Visual |

Q4259973 Artes Visuais

Para Dondis (2015), o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a escala, a dimensão e o movimento constituem a matéria-prima da informação visual. Compreender de modo mais aprofundado cada um desses elementos confere ao programador visual a liberdade de poder manipulá-los de maneira consciente, com vistas ao efeito pretendido. Por mais simples que possam parecer, os elementos visuais podem ser empregados com grande complexidade de intenção, o que permite expressar instantaneamente muitas ideias e dar origem aos mais variados produtos visuais. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

A

O movimento verdadeiro, sem sequências ou passos, pode ser observado tanto no mundo real quanto em manifestações visuais de caráter não dinâmico.

B

A pintura, a fotografia, o cinema e a televisão são representações bidimensionais da realidade, em que a dimensão é implícita, assim como acontece no mundo real.

C

Em superfícies dotadas de textura real, aspectos táteis e óticos tendem a coexistir de modo particular, permitindo à mão e ao olhar percepções distintas, ainda que ambos se vinculem a significados associativos.

D

Para que a escala seja empregada de modo visualmente funcional, o fator fundamental é a medida do próprio objeto reproduzido no plano visual, sem a necessidade de outras comparações.

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Q4247805

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q4247805 Artes Visuais

Na Educação Infantil, as Artes Visuais integram o conjunto de linguagens trabalhadas nas práticas pedagógicas. Assinale a alternativa correta.

A

As Artes Visuais constituem atividades recreativas destinadas exclusivamente ao desenvolvimento motor das crianças.

B

As Artes Visuais devem ser utilizadas apenas como recurso complementar para o ensino de conteúdos formais.

C

As Artes Visuais são formas de representação que substituem progressivamente a linguagem oral no processo educativo.

D

Tal como a música, as Artes Visuais são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas.

E

As Artes Visuais têm como finalidade principal a reprodução de modelos e técnicas previamente estabelecidos pelo professor.

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Q4240991

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Arte |

Q4240991 Artes Visuais

A respeito dos elementos formais e sintáticos do desenho, analise as afirmativas que seguem:

I. A linha pode apresentar diferentes configurações, como reta, curva, contínua, vertical, horizontal e diagonal, variando conforme a intenção expressiva do desenho.
II. O valor tonal relaciona-se às gradações entre claro e escuro, contribuindo para a percepção de volume, profundidade e incidência de luz na composição.
III. A textura visual decorre das qualidades físicas do material empregado, razão pela qual sua percepção depende da existência concreta de relevo na superfície.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e ll, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q4183385

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |

Q4183385 Artes Visuais

Na sintaxe da linguagem visual, os elementos básicos compõem a estrutura fundamental de qualquer obra de arte bidimensional ou tridimensional. Sobre as propriedades morfológicas desses elementos, analise as alternativas e assinale a correta:

A

A linha é o elemento visual mais estático, sendo incapaz de sugerir movimento, ritmo ou direção em uma composição.

B

A textura refere-se exclusivamente à qualidade tátil física de uma superfície, não podendo ser simulada ou representada visualmente.

C

O ponto, quando multiplicado, aproximado e agrupado, perde sua identidade individual isolada e passa a criar a ilusão de tom, textura ou forma.

D

O plano é um elemento unidimensional que, ao se deslocar no espaço em uma única direção, origina o que chamamos de ponto geométrico.

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Q4103510

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Artes |

Q4103510 Artes Visuais

Nas artes visuais, as texturas podem ser resultantes de processos que modificam a superfície, seja em suportes bidimensionais, seja em construções tridimensionais, como ocorre em pinturas expandidas, assemblagens ou intervenções materiais. Nesse sentido, considerando as características das texturas nas artes, analise as afirmativas que seguem:
I. A textura rugosa pode ser construída por meio de variados materiais artísticos, como tinta, massas acrílicas e pigmentos aglutinados que geram relevo na su perfície.
II. A textura sugerida de forma bidimensional, através de traços, pontos ou linhas repetidas, pode criar a percepção texturizada mesmo sem relevo físico real.
III. A modulação controlada do brilho e da opacidade, obtida, por exemplo, pela combinação de áreas foscas e vernizes localizados, pode produzir percepções visuais associadas a superfícies mais lisas, densas ou ásperas, mesmo mantendo o suporte fisicamente plano.
É correto o que se afirma em:

A

I e ll, apenas.

B

III, apenas.

C

I e lll, apenas.

D

I, II e III.

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Q4103509

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Artes |

Q4103509 Artes Visuais

Com relação às técnicas de construção tonal no desenho, empregadas para criar gradações, sugerir volume e definir incidência de luz mediante diferentes modos de organização gráfica, relacione corretamente os termos da Coluna 1 com suas respectivas técnicas, dispostas na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Hachura.
2. Esfumado.
3. Pontilhado.
Coluna 2:
( ) Técnica em que a direção, o ritmo e a inclinação de linhas influenciam a percepção tonal, sendo possível ajustar o tom por meio da sobreposição orientada dessas linhas.
( ) Técnica em que a variação tonal resulta da densidade de pontos gráficos, que se aproximam e se distanciam para construir áreas claras e escuras.
( ) Técnica em que a área trabalhada é preenchida de forma contínua, com espalhamento controlado do material sobre a superfÍcie, produzindo transições suaves entre luz e sombra sem marcas lineares ou pontuais evidentes.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

2-3-1

B

1-3-2

C

2-1-3

D

1 -2 -3

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Q4101769

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência nas disciplinas de Artes |

Q4101769 Artes Visuais

A pintura anamórfica se constitui como uma técnica de representação visual que explora a distorção intencional de elementos, dialogando com investigações sobre percepção óptica na arte. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a pintura anamórfica:

A

Depende de um ponto de vista específico para que a imagem distorcida seja restituída à sua forma legível.

B

Depende da sobreposição de camadas de tinta para produzir efeitos de volume e textura na superfície.

C

Baseia-se na simetria bilateral como estrutura compositiva para estabelecer equilíbrio visual.

D

Emprega a proporção áurea para organizar os elementos na composição.

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Q4100492

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes |

Q4100492 Artes Visuais

Ao longo da história da arte, escultores frequentemente dialogaram com tradições anteriores para reinterpretar seus significados em novos contextos culturais. Na escultura contemporânea, esse procedimento aparece de forma particularmente evidente em artistas que retomam modelos da tradição greco-romana, mas os reconfiguram conceitualmente. O escultor belga Thomas Lerooy, por exemplo, produziu a série “ ”, composta por esculturas em bronze nas quais corpos de proporções clássicas sustentam O peso do pensamento cabeças exageradamente grandes. A série foi inspirada, segundo o próprio artista, por um momento de bloqueio criativo ao tentar encontrar um tema para uma exposição. Esse contraste entre técnica clássica e distorção conceitual pode ser comparado com esculturas da tradição clássica — como o , a , o e o — além de esculturas Doríforo Vênus de Milo Apolo Belvedere Augusto de Prima Portamodernas e contemporâneas como O Pensador e obras hiper-realistas de Ron Mueck.

Considerando essas referências e as imagens apresentadas abaixo (Imagem 7 – esculturas de Lerooy; Imagem 8 – esculturas clássicas; Imagem 9 – escultura de Auguste Rodin; Imagem 10 – escultura de Mueck), assinale a alternativa CORRETA.

Imagem 7
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

O peso do pensamento, série de Thomas Lerooy, de 2009.
Montagem feita a partir das fontes: https://www.cnstatue.com/pt/thomas-lerooy-bronze-big-head-little-bodystatue.html | https://mymodernmet.com/thomas-lerooy-oversized-head-sculptures/ | Acesso em 30/03/2026.
Imagem associada para resolução da questão

Da esquerda para a direita: Doríforo, de Policleto, 440 a.C.; , atribuída a Alexandre de Antioquia, possivelmente em Vênus de Milo II a.C.; , obra datada de meados do século II d.C. e considerada uma cópia romana de uma estátua original de Apolo Belvedere bronze criada entre 330 e 320 a.C. pelo escultor grego Leocares; , autor desconhecido, século I a.C Augusto de Prima Porta .(Montagem feita a partir das fontes: https://pt.wikipedia.org/wiki/Augusto_de_Prima_Porta | https://en.wikipedia.org/wiki/Apollo_Belvederehttps://pt.wikipedia.org/wiki/V%C3%AAnus_de_Milo | https://pt.wikipedia.org/wiki/Dor%C3%ADforo | Acesso em 30/03/2026).
Imagem associada para resolução da questão

O Pensador, 1904, de Auguste Rodin.
Fonte: https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/05/o-pensador-Auguste-Rodin_530594917.jpg. Acesso em 30/03/2026.
Imagem associada para resolução da questão

Couple under an Umbrella, 2013, de Ron Mueck.
Fonte: https://www.voorlinden.nl/ron-mueck-couple-under-an-umbrella/ Acesso em 30/03/2026.

A

Comparando a Imagem 7 com esculturas clássicas da Imagem 8 e com obras de Rodin na Imagem 9, pode-se afirmar que Lerooy segue exatamente os mesmos princípios estéticos desses escultores, sobretudo na busca por movimento dramático e expressão emocional do corpo humano. Entretanto, diferentemente da tradição clássica e da escultura moderna de Rodin, ele abandona totalmente os procedimentos técnicos tradicionais da escultura, deixando de utilizar materiais históricos como o bronze e substituindo-os por materiais industriais contemporâneos. Desse modo, a principal ruptura entre sua produção e a tradição escultórica estaria na técnica e não na linguagem formal.

B

Observando a Imagem 7 em comparação com as esculturas clássicas da Imagem 8, pode-se afirmar que Lerooy abandona completamente qualquer relação formal com a tradição greco-romana. Diferentemente do Doríforo ou do Apolo Belvedere, suas esculturas não demonstram preocupação com o estudo anatômico ou com a técnica tradicional da escultura em bronze, aproximando-se antes de linguagens abstratas típicas da arte do século XX. Dessa forma, o artista rejeitaria deliberadamente qualquer referência à tradição figurativa, substituindo o corpo humano por uma composição conceitual em que a forma anatômica deixa de ser relevante.

C

Ao comparar a Imagem 7 com esculturas clássicas da Imagem 8, percebe-se que Lerooy procura reproduzir fielmente os princípios formais da escultura greco-romana. Nesse sentido, suas obras manteriam o mesmo ideal de proporção harmônica presente no Doríforo ou na Vênus de Milo, nos quais a relação equilibrada entre cabeça, tronco e membros expressa o ideal clássico de beleza. Assim, embora o artista trabalhe em contexto contemporâneo, sua produção seguiria os mesmos cânones de proporção e equilíbrio da tradição clássica, evitando deformações que pudessem comprometer o naturalismo e a estabilidade formal da escultura antiga.

D

A comparação entre a Imagem 7 e a Imagem 10 indica que Lerooy se aproxima diretamente do hiper-realismo escultórico contemporâneo. Assim como Ron Mueck, ele procuraria reproduzir o corpo humano com precisão anatômica extrema, utilizando recursos técnicos para representar fielmente texturas da pele, detalhes musculares e proporções naturais. Nesse sentido, a ampliação da cabeça não funcionaria como metáfora simbólica, mas apenas como recurso técnico para explorar variações de escala, mantendo o mesmo objetivo estético de reprodução fiel da realidade que caracteriza o hiper-realismo escultórico contemporâneo.

E

Como demonstrado na Imagem 7, as esculturas da série O peso do pensamento utilizam técnicas tradicionais da escultura figurativa em bronze, inspiradas na anatomia e no equilíbrio herdados da tradição greco-romana (Imagem 8). Contudo, ao ampliar exageradamente a cabeça em relação ao corpo, Lerooy rompe com o ideal clássico de harmonia, sugerindo visualmente o peso simbólico da consciência e da reflexão — ideia reforçada pelo título da série. Esse procedimento aproxima sua obra de estratégias modernas presentes em escultores como Rodin e também dialoga com investigações contemporâneas sobre escala e corpo, como nas obras de Ron Mueck.

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Q4057855

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Design Gráfico |

Q4057855 Artes Visuais

A textura visual diferencia-se da textura tátil por ser uma simulação bidimensional que engana o olho. Ao aplicar uma textura visual que busca imitar a realidade com tal perfeição que o observador tem a sensação física do material apenas pelo olhar, assinale a alternativa correta.

A

O padrão (pattern) é sinônimo exato de textura visual, pois ambos se referem exclusivamente à repetição matemática de módulos geométricos sem variação tonal.

B

A textura decorativa é aquela que busca reproduzir fielmente a rugosidade do material natural, sendo aplicada obrigatoriamente através de vernizes e relevos físicos na impressão.

C

A textura visual espontânea ocorre apenas quando se utiliza papel reciclado na impressão, pois as fibras visíveis criam uma irregularidade que não pode ser simulada digitalmente.

D

A técnica trompe-l'œil (engana-o-olho) utiliza luz, sombra e perspectiva para criar uma textura visual tão realista que simula a tridimensionalidade e a qualidade tátil do objeto em uma superfície plana.

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Q4055792

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Oficineiro |

Q4055792 Artes Visuais

Dentre as técnicas diversas aplicadas no artesanato contemporâneo, destacam-se a decoupage e a arte do mosaico. Em relação a isso, assinale a alternativa CORRETA.

A

) A decoupage consiste em reproduzir um desenho com disposição de pequenos cubos ou placas de pedra, mármore ou vidro colorido sobre uma base firme.

B

A técnica de decoupage consiste na fixação de motivos de papel em objetos como madeira, metal, papelão ou vidros, aos quais se aplicam várias camadas de verniz.

C

O mosaico é uma técnica de repuxado com o uso de precisos cinzéis para criar volumes em chapa de metal de alumínio.

D

A decoupage é a técnica de formar esculturas ou peças decorativas usando a ferramenta esmeril até extrair a forma desejada.

E

O mosaico consiste no processo de gravação em plano, executada com tinta descolorante e seringas sobre tecidos.

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Q4050770

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Professor de Ensino Fundamental Educação Infantil (40 horas semanais) |

Q4050770 Artes Visuais

Sobre as etapas do desenho infantil, assinale a alternativa que apresenta CORRETAM ENTE uma característica do Estágio Pré-Esquemático.

A

Caracteriza-se pela representação intencional das figuras humanas, com formas simplificadas, uso livre das cores e organização espacial ainda pouco estruturada, revelando a necessidade da simbolização gráfica.

B

Evidencia a padronização das formas, com repetição sistemática de esquemas gráficos, presença de linha de base e maior estabilidade na organização espacial das figuras.

C

Apresenta predominância de movimentos desordenados, sem intenção representativa definida, com traçados exploratórios e ênfase na experimentação motora.

D

Demonstra preocupação crescente com proporção, perspectiva e detalhamento das figuras, indicando maior aproximação com padrões visuais realistas.

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Q4142589

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Artes Visuais |

Q4142589 Artes Visuais

VERGARA, C. Sudário. 2014.
Disponível em: https://www.flickr.com/prints/discover/. Acesso em: 25 jun. 2024.

Essa figura retrata a obra de Carlos Vergara, Sudário (2014), composta por lenços com monotipias e colagens, em que o artista imprime sobre os tecidos, em uma espécie de decalque, composições que absorvem elementos dos ambientes. Com essa obra em mente, um professor de Arte do 7º ano do Ensino Fundamental observou sua turma e percebeu que era muito frequente, na produção visual de seus alunos, a utilização de superfícies lisas, bidimensionais, bem como a preocupação com o uso de cores distribuídas uniformemente. Ele se deu conta, portanto, de que seus alunos estavam deixando de abordar um aspecto importante para construção de significados na Arte: a textura, que é tão bem explorada nas obras de Vergara. Para levá-los a explorar mais profundamente a textura como aspecto da linguagem visual, ele pensou em propor uma atividade aos estudantes.
Com base na técnica utilizada por Vergara, a fim de que o professor consiga atingir seu objetivo pedagógico, é adequado que ele proponha uma atividade na qual solicite aos alunos que

A

façam uma coleta de imagens de objetos, cujas texturas possam ser copiadas utilizando papel sulfite e lápis grafite.

B

expliquem as obras observadas em um texto redigido em seus cadernos, registrando a forma de impressão dessas texturas.

C

realizem composições no ambiente externo da sala com recursos da natureza, utilizando papel sulfite e cola para compor texturas.

D

escolham uma obra, entre as apresentadas, cuja textura possa ser copiada, e desenhem-na utilizando papel sulfite e lápis colorido.

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Q2452718

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais |

Q2452718 Artes Visuais

A respeito do Espaço bidimensional e tridimensional na arte, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

A arte bidimensional é parte da vasta produção artística que ajuda os seres humanos a se diferenciarem dos outros animais. Desenhos, pinturas, gravuras e caligrafia são alguns exemplos de arte bidimensional que a humanidade produziu ao longo de sua incrível história.

B

. O espaço que um elemento ocupa é chamado de dimensão. Algo bidimensional recebe este nome por possuir apenas duas dimensões: comprimento e largura.

C

A arte tridimensional apresenta figuras dispostas em superfície plana, ou seja, não existe a percepção de volume.

D

No espaço tridimensional, este em que vivemos, os corpos e objetos são percebidos através de três dimensões que formam o volume das coisas: altura, profundidade e largura.

E

A arte tridimensional é composta por uma grande variedade de elementos como cerâmicas, esculturas, monumentos, objetos decorativos e instalações artísticas. Elementos tridimensionais caracterizam-se por possuírem relevo que facilitam a percepção de texturas, dimensões e espaço.

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Q2448033

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Monitor Instrumental |

Q2448033 Artes Visuais

A gravura é uma técnica de impressão em que uma matriz é trabalhada para criar uma imagem que será transferida para o papel ou outro suporte. Existem várias técnicas de gravura, cada uma com suas características distintas.

Algumas das técnicas de gravura mais comuns incluem:

A

Sonografia • Gravura em metal • Mosaico • Linografia

B

Calcografia • Quimigrafia • Serigrafia • Água-forte

C

Água-forte • Xilogravura • Linogravura • Serigrafia

D

Floragrafia • Aerogravura • Linogravura • Xilogravura

E

Alto-relevo • Entalhe • Xilogravura • Mosaico

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Questões de Concurso Sobre expressão bidimensional e tridimensional em artes visuais

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